疫情封闭高三心理辅导,疫情封闭高三心理辅导内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情封闭高三心理辅导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情封闭高三心理辅导的解答，让我们一起看看吧。

1. 初三学霸抑郁焦虑恐惧上学，在家玩游戏，如何劝导做心理咨询？
2. 高三学生，赶上这段时间的冠状病毒肺炎，孩子在家自己复习，您有什么好的建议吗？

初三学霸抑郁焦虑恐惧上学，在家玩游戏，如何劝导做心理咨询？

1、转移注意力，带着旅旅游。

2、顺其脾性慢慢来，最后找个他信任的人帮助。

3、观察其动向，防止自残。

4、给他自由，给他希望，给他突破口，给他温暖。这是想不开时的救命稻草。

最后，生命大于一切，学习是退而求其次。以健康为基准，展开工作。父母不要怕麻烦，要有耐心。亲历了些心理疾病的人，一定要试着走进他们的世界，去理解他们，否则哪天走极端，将后悔莫及。愿每个这样的孩子早点走出来。

这种现象，我每年接触很多这样的孩子，必须找到合适的心理咨询，查找问题解决问题。否则孩子没有正确的引导很难自己走出心理误区，时间越久对孩子伤害越大。

第一，越是学习好的孩子，越容易受到伤害，各方面追求完美，一旦有不满意的地方就会产生自责，就会逃避。

第二，家庭环境和学校里发生了什么？也会导致孩子出现心理压力和情绪问题，从而产生抑郁。

第三，从小的生长环境，家长的教育方式如果不适当，会导致孩子内心不强大，不自信，缺乏安全感等，这些都会在初中青春期阶段显现出来。

总之，每个孩子每个家庭导致的抑郁问题不同，所以必须提前找教育咨询介入，如果严重者都会***药物和心理同时治疗。长期的心理问题会导致躯体症状，所以，心理问题必须及时，查找和治疗，否则会影响孩子一生的幸福。

为了能够让孩子愿意去做心理咨询，我们是不是可以从另一个角度来尝试一下：

当下来说，最重要的问题就是先要给孩子减压：

人在高处不胜寒，学霸心理出现问题，其实多半源自于压力！

我觉得目前对于心理咨询师的作用有些夸大，尤其一些仅仅是学了些皮毛知识，摇身一变就敢做心理咨询的人来说，与其是他给我们解决问题，倒不如说是我们给他积累经验，换句话说我们成了他的试验小白鼠！所以再选择心理咨询师的时候一定慎重！

我认为想让孩子彻底释放内心的压力，从自我封闭的内心世界里走出来，找到一个合适的能够让他释放压力的环境更加重要，以往诸如家庭、学校之类熟悉的场所显然已经不具备条件，那我们尝试换个环境！

一定记住，人挤人的时间一定不要选择；人挤人的地方也一定不要选择，尽量选择人不多的时间，人不多的地点，鼓励孩子坚持爬到山顶，然后可以跟孩子一起喊山，不要刻意强调你的目的，无非就是水到渠成，让孩子通过这样的释放，把内心里的压力都能有效的宣泄出来！

1.明确目标，将目标细分。

首先明白自己的目标，每天的生活分成一小部分一小部分，每件事情几分钟几小时之内做完，强迫自己做出来。再进行日目标，周目标，月目标的制定，你会缓解的。

2.多锻炼身体。

我猜疫情把你憋坏了，在家可以做做健身操，随处可见，西瓜视频里也有，可以搜一搜，如果怕扰民可以尝试瑜伽。

3.做美食

吃吃美食心情会好很多。

我认为既然是个学霸，那学习[_a***_]一定是很强的，不用家长操心，主要是心里问题。上面的建议，可以试试。加油

对于“初三学霸抑郁焦虑恐惧上学，在家玩游戏，如何劝导做好心理咨询？”这个问题，我的回答具体如下：

第一，初三学生已在家休学半年，存在抑郁焦虑而恐惧上学。鉴于时间已经不是太短，最需要的还是要和学生进行有效的心理沟通，弄清楚孩子产生抑郁焦虑的真正原因，才能有更加的解决措施。而不是，简简单单的只看孩子表面存在的恐惧上学问题。

第二，上述所分析的有效心理沟通，是指打开学生心结的过程。因为父母与学生的关系最亲近，应该最清楚学生的心理问题。所以，有效心理沟通要从父母开始。这里要分情况，具体问题具体分析。如果说，学生是沉迷于游戏，那么抑郁焦虑就是借口，需要重点解决学生的“网瘾”。这就是，问题出在学生自身方面。

第三，当然，不可否认。由于之前学生是初三学霸，那就说明学生在之前的学习问题上不存在问题。还有一种原因是，初三有升学压力，家长对学生的期望太高；也或教师方面有升学率指标，对学生要求太高。学生因为心理压力太大，不敢面对失败的压力，而恐惧上学。那就需要，联系学校询问情况，与老师共同来劝导，形成家校合力。这就是，问题出在家长老师方面。

综上，在面对初三学霸抑郁焦虑该如何劝导的问题上。首先最需要做的心理咨询是静下心来进行有效的心理沟通，而不仅仅是询问学生需要什么或为什么恐惧上学。最关键的是打开学生的心结，或许可以让他的同学或同伴来协助。除此之外，需要根据学生自身的原因还是家长、老师的原因***取不同的方法来解决。

高三学生，赶上这段时间的冠状病毒肺炎，孩子在家自己复习，您有什么好的建议吗？

自律应该放在首位。看起来，这段疫情对每位同学的影响都是一样的，其实不然，甚至恰恰相反。原因如下：

就像《士兵突击》里的许三多，钢七连解散后，他一个人看守连队，多么丢人的事呀！可许三多不这样认为，他一个人也按连队的要求做：按时吹熄灯号起床号、拉练、开饭前唱嘹亮的军歌……

看着许三多一个人支撑着的钢七连，当年看电视，我是一次次地眼圈发热啊！后来，许三多进入A大队，成为一名出色的老A，真的是跟他长期的自律有着无法分割的关联。

千千万万不能想：***期都延长了，等开学再学，不晚。就怕学霸过***期啊！

自律的人，谁也无法想象他有多么强大了。

三人行，则必有我师。现在的孩子学习总爱偷偷摸摸的，可不能让同学知道自己在学习啊，要不他超过我怎么办？其实，同学们大错特错了，最好的学习方法是给别人教。

大家一定有过这样的经历，就是一个问题，老师给你讲3遍，还是一头雾水，同学在旁边插一句嘴，你顿时茅塞顿开!

所以，现在疫情当前，大家找你的同学结伴学习吧！虽然不能见面交流，大家都有微信和QQ，能语音能***，方便啊，这网络的快捷比见面讨论还效率高呢！比如今天我们的任务是做数学练习册的35-37页的内容，约定好晚上6:30，吃罢晚饭，开始对以上内容互通有无，几位同学可以互为老师的，不信你试试，学习原来还能这么有趣味呀！

老师是专业的教学生考试的，他带了那么多届的学生，天天在研究考试，那他的教学经验一定是最适合学生的，同学们不要一放了***以后，就再也不跟老师联系了，相反是要加强这种联系，尤其是在疫情当前的这种特殊情况下，更要如此，不过我肯定你的老师已经在班级的群里面发了好多的关于学习的框架了吧！老师的这些要求，请务必要认真完成。

此外呢，对于高三的同学，我更希望你在完成的过程当中，和在你自己学习的过程当中，对于遇到的问题能多跟老师进行交流，多听老师的意见和建议，对你的学习的目的性和效率来说，都是益处多多的。

到此，以上就是小编对于疫情封闭高三心理辅导的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情封闭高三心理辅导的2点解答对大家有用。