情绪调节教案名称-情绪调节心理课教案

本文目录一览：

• 1、大班心理《好心情坏心情》教案
• 2、《快乐心情》大班教案
• 3、幼儿园小班社会《表情和心情》教案

大班心理《好心情坏心情》教案

《好心情坏心情》大班教案1 教学目标 随着故事情节，逐步体验怎样让坏心情变成好心情。讨论坏心情的心理调节方法，让幼儿学习主动积极调节自己的情绪。初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

开心猪有坏心情，小朋友有过坏心情吗？什么事会让你有坏心情呢？请孩子举起不高兴的脸谱讲讲自己的不开心的事。

为情绪配色：出示色彩卡，请幼儿为不同心情配色。通过简单操作，让幼儿感知心情与色彩的关系。

《快乐心情》大班教案

1、音乐活动《开心乐园》 教师带领幼儿去《开心乐园》跳舞，一起体验跳舞 给大家带来的快乐。幼儿与老师一起跳起来吧。 心理测试 幼儿选择“心情果”表示自己的心情。

2、《我高兴我快乐》幼儿园大班心理健康教案1 活动目标 学会与同伴友好相处，知道高兴快乐有利于身体健康。 教幼儿学会用积极的态度去面对生活，培养活泼开朗的性格。

3、把心情火车处作为一个“心情小站”，鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话，说说演演自己的表情、心情等。

4、我的心情幼儿园大班教案1 活动目标： 能够在观察、感知中，了解人的基本情绪特征。 愿意与同伴分享自己的心情，知道好心情的重要性。 活动准备： 课件5张、背景音乐、表情图纸、故事大书。

5、下面是我为大家收集的幼儿园大班《心情播报》教案，欢迎大家分享。 幼儿园大班《心情播报》教案1 活动目标： 知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。 了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪。

幼儿园小班社会《表情和心情》教案

教师逐句播放课件中的【儿歌欣赏】，幼儿欣赏，进一步感受开心和不开心时的表情。

我们除了高兴、快乐的表情，还会有什么表情呢？（请2～3位幼儿说说）小游戏：猜猜我的表情老师请幼儿重点关注：做各种表情时眼睛、嘴巴、眉毛的变化 请个别幼儿表演，集体猜猜。

大班其他教案：心情与表情 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。