关于疫情的心理辅导教案,关于疫情的心理辅导教案中班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于疫情的心理辅导教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍关于疫情的心理辅导教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 开学后如何应对疫情做心理疏导？
2. 疫情期间，教师如何做好各项工作？业务工作，防疫工作等？

开学后如何应对疫情做心理疏导？

今年的***肺炎疫情是非常危险的，在党中央的坚强领导下，调动全国力量，14亿人民团结一心，协同作战，才得以逐步控制，这个伟大成就也只有在我们国家能够实现。

现在学生即将开学，面对又一次人员大流动，我们还是不能掉以轻心，需要加强对学生进行防疫知识的普及，在返校途中和学校里坚持戴口罩，在课堂上、图书馆、食堂等人员密集场所，坚持消毒，尽量避免面对面近距离接触。学生宿舍的消毒要有专人负责，每个学生要搞好个人卫生，勤洗手，洗衣服。周末尽可能不要去电影院、游乐场、大型超市***或购物，需要的生活必需品，可以在网上购买。

***肺炎疫情虽然控制住了蔓延势头，但在世界70多个国家扩散，防疫形势相当严峻，近来发现有输入性感染者，所以***部门、学校、学生家长都正确对待，严防严控。

***肺炎传染病自爆发以来，短时间内染遍全国各地，近日又波及世界各国，造成十万多人感染，给国家和人民造成了巨大损失。面对突如其来的疫情，在党中央的正确领导下，全民抗击，众志成城，取得明显成绩，复工复产已经开始，复学也不会时间太久。面对这次突发的***肺炎传染病，如何在开学后进行学生心理疏导，笔者提出如下建议，仅供参考。

首先，讲解有关传染病的基础知识。三个重要关键环节，传染源，传播途径，易感者，分别进行管控的意义。讲解***肺炎的防疫知识，讲清楚该病是可以防控的。用数据说话，讲清楚几万人治疗的过程，是可治疗的。培育讲卫生的良好习惯，建立新的防病知识体系。

其次，客观分析学生面对疫情的心理状况。应该说大多数学生的心理是健康的，学生朝气蓬勃、乐观开朗、聪明智慧，遵守纪律、自信自强、奋发向上，只有极小部分学生存在着不同程度的心理异常或者心理障碍。但是，就是这极小部分也不能有丝毫的麻痹和大意，要针对性的进行心理疏导。

再次，要教育引导学生学会自身调节心理情绪。一是学会科学调适，管理负性情绪。用呼吸调节、感官调节、认知调节等减轻压力，改善情绪、提升注意力。二是规律生活作息，增强心理免疫。安排好生活内容，有计划做一些让自己感到愉悦的事情，比如听音乐、看书、与家人或朋友聊天、在家办公和学习、做家务等。三是减少信息过载带来的心理负担。

尽量控制自己接收有关信息时间不超过一小时，不道听途说，不信谣不传谣，关注必要的信息，减少杂音。四是合理地宣泄情绪。找人倾诉、涂鸦绘画、运动、唱歌，在一张纸上写下自己的烦恼和焦虑，把纸撕掉等。

第四，集中疏导和个别案例疏导相结合。依据当前疫情趋缓的形势，结合青少年心理学，在进行集中疏导同时，重点对有身心不良倾向的个案，进行疏导，[_a***_]疏导效果。如果负性情绪持续时间比较长，影响到正常生活、学习，应及时寻求心理治疗师、心理咨询师等专业人员线上线下指导。 

疫情总会过去，春天一定到来！让我们愉快的结束这个最长的***期，迎接新学期的开始。

谢谢诚邀。

这个问题提到了"防控疫情"的关键性"症结"，也得到广大家长的"信任投票",更体现了教书育人的"内涵深情"。

"开学后如何应对疫情做心理疏导"?最为关键的"程序"有以下"认识"，我们共勉:

一，前提准备工作。这是在开学前所有的学校，所有的教师，特别是重点地区的各级各类学校，作为"课本教学"做好"预案,"备好"教案"的必不缺少环节。因此，学校有***安排，教师有"教学前言",聘任心理老师或专家专业教师作专题讲座，培训辅导。

二，针对不同的年级，结合不同的人群，摸索"重点学生"的突出反应，按照"轻重缓急"的"疏导预案"排位进行。切忌惊恐万状，切莫慌慌张张，切勿小题大作。

三，找准因果关系，解决关键问题。做心理疏导的最终目的是"打开心结",知道病因，科学预防，激发学习兴趣。放下包袱，排除"心事"与"障碍"，不必对疫区学生产生"排斥戒备"心理。把正常化教育教学活动更加丰富多彩。

谢谢邀请。个体心理学奠基人阿德勒曾经说过，***的人一生都被童年所治愈，不幸的人却要用一生去治愈童年。大量事实证明，每次疫情过后，心理干预越早，效果会越好。

有研究证明，疫情所造成的恐惧感，孩子要远大于成人。随之而来的是孩子的行为变化，年龄段不同，表现也不同。心理疏导要因人而异，科学施治。

共性的问题，就是此次疫情所带来的恐惧感。作为老师，首先对提出疑问的孩子，不要回避问题，要讲清疫情的来龙去脉，疫情所造成的危害，以及人们针对疫情的防范措施等等，力求从根本上减轻孩子们对疫情的恐惧感。

此外，对疫情中孩子们产生的诸如焦虑，抑郁，甚至反自然，反人类的创伤应激性障碍，老师要及时和孩子推心置腹地沟通，讲清人和大自然的关系，让他们尽快懂得，关爱自然和敬畏生命的重要性；讲清个体和群体的关系，只有国家强大了，科学发达了，一切未知才能变成已知，也只有万众一心，才能最终战胜困难。

心理疏导，贵在细节。比如，如何对待身边的动物？开学了，离开了妈妈怎么办？

心理疏导，贵在耐心。特别是对处于叛逆期的孩子，要更加用心，通过身边战疫的感人事例，来暖化他们，帮助他们用一颗美好的心来感恩社会，回报社会。

以上仅是浅见，最好的老师，是心理学老师，若遇问题，请教他们，他们的疏导是科学的，是可行的。

谢邀。我赞同开学后第一课就要对疫情作详细的讲解和心理辅导。

为什么呢？因为疫情不光中国存在，现在漫延到全世界，必须让师生们知晓疫情最早是发生在中国武汉，而疫情真正得根源不一定是在中国。但我们国家的疫情在党和***的重视和关心下釆取了一系列的有效措施，二三个月就得到了有效控制，当然也离不开军民医护人员舍小家为大家奔赴疫情重災区舍身抢救病人，他（她）们深知;只有控制重災区疫情的发展才能有效解除全国各地的疫情。当然也离不开全国人民顾全大局不给国家添乱，窝在家中静养不使疫情互相传染，也包括全国大中小学、幼儿园等同学们坚持窝在家中不随便外出多走动所取得今天疫情大好形势的控制势头。

大道理是这样讲，但我们必须以诸多的小道理上给同学们作心理辅导;

一、疫情控制过后是否还会复发？

二、肺炎病人全愈后是否还会复发？

三、国内疫情结束了，国外疫情是否会再

传染到国内来。

四、开学后同学们如何做好亇人防病措施……。

同学们必竞年少，很多社会经验和各种知识不如成年人，有必要辅导同学们在战略上要藐视疫情、在战术上要重视疫情、既不要被疫情谈疫色变、也不要疫情过后高枕无忧没事了，这些都是不可取得。

教育和辅导同学们即使疫情过后仍旧要注意亇人卫生;比如正确洗手法、正确消毒法、上学要带手帕、咳喇要用手帕捂住嘴、发热发寒要立即报告老师……。

疫情期间，教师如何做好各项工作？业务工作，防疫工作等？

目前不少地区已经开学或者即将开学。全省各级各类学校自2020年4月13日起分批有序开学。“学生复课入学后，这学期课咋上？各项工作咋开展？防疫工作咋做？……“复课在即，教师们也面临这很多的问题，那我们该如何做好这个过渡呢？下面分享自己的几点思考，希望大家一起互相学习互相讨论。

【备课和教学方面】

1.复课后，对居家上网课所学内容，从头再仔细讲一遍，全部完成本册书教学恐怕时间就不够用，况且对好学生来说，属于重复学习，未免浪费时间。若立马讲新课，不具备网课学习条件或网课学习不扎实的学困生，恐怕会更跟不上进度，两极分化会更严重。考虑到这个问题，开学后先不急于上新课。可以通过小测试等方法检测学生这段时间对学习内容的掌握情况。从而制定个性化的教学方案，统筹安排分层阶梯式教学，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。 2.针对每个学生居家学习情况不同，我们要了解：学生已知什么、未知什么，网上学习遇到的疑惑、关键性问题有哪些，为什么有这些问题等等，与学生一起找到他的新起点。

3.针对班级整体情况，①学生掌握情况较好，可将学习新课与补学巩固讲解并行；②两极分化的班级进行同伴互助式教学，班内***学与课后补学同时进行；③班内学生知识掌握参差不齐的情况，可***取分层教学；对部分学习困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱而产生的新学困生，教师应给予特别辅导补教。

【沟通和管理方面】

这个特殊的学期，孩子们不光在学习方面需要我们实施新的策略***，另外在孩子的身心方面也需要特别的关注。1.宅家这么久，这次开学，要有一个过渡期和针对性的方案来帮助孩子恢复起来在校学习的节奏。2.复课后，还要继续做好防疫的工作。我们要提前熟悉和演练好学校的防疫方案，在复课期间照顾到每个学生的身心状况。3.疫情给人们造成的不安，加上宅家学习，有些学生可能没能更得上，等等这些因素，难免让孩子心里有压力焦虑等情绪。复课期间教师们也要多关注到孩子们的心态，及时给予引导调节。4.这个特殊的时期，更需要我们多跟家长做好沟通，一起做好配合来帮助孩子们顺利完成过渡。

【自身防疫方面】

不光孩子和家长，作为教师也一样深受疫情的影响。复课在即，在叮嘱学生和家长做好准备的同时，教师自己也要做好各项准备。1.调节好心态，应对变化。2.安排好时间，平衡好工作和生活。复课开学后，我们的生活和工作节奏也面临着重新调整，提前做好准备，更从容的应对。

3.做好各项防疫事项，戴口罩、勤消毒洗手，提前准备好需要物资等。

总结

复课在即，教师们需要做好准备来应对这个过渡期。1.在教学方面， 鉴于学生线上学习效果的不确定性，开学回校后我们要因地制宜的做好备考和上课的安排并实施。2.在管理方面，除了学习情况还要关注孩子们的身心状况，同时跟家长做好沟通，一起帮助孩子们顺利进入复课状态。3.教师们也要照顾好自己，做好防疫工作，提前安排好自己的生活和工作，快速适应新的变化。最后祝各位老师们，工作顺利，健康开心！

到此，以上就是小编对于关于疫情的心理辅导教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于疫情的心理辅导教案的2点解答对大家有用。