文昌小学重点学生心理辅导,文昌小学重点学生心理辅导***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文昌小学重点学生心理辅导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍文昌小学重点学生心理辅导的解答，让我们一起看看吧。

1. 请问如何让孩子改掉浮躁的毛病？
2. 孩子自觉性差怎么办？

请问如何让孩子改掉浮躁的毛病？

孩子不认真怎么办？如果孩子是经常这样不认真，我估计已经有这样的习惯了，一旦已经形成习惯，我们想一下子纠正过来很困难，他需要一段时间的调整，这些需要家长的引导和帮助。那家长怎么去引导帮助呢！有几个点要注意:

一、家长要改变自己的状态，可能是一种榜样的作用，不管是不是因为家长，我们自己先改变，与孩子交流的时候不急不躁，不应付孩子。在平时的行为中也要注意自己的行为。记住我是一切问题的根源。

二、根据孩子的情况进行不同方式的引导沟通，如果孩子比较外向，很调皮。家长应该严厉一点，给与孩子规则，规则建立起来，一定要遵守，一定要执行。如果孩子很内向，不爱交流。我们就需要温柔而坚定的沟通，不能太严厉。更不能打孩子。

三、孩子他有这样的习惯，不是一天两天养成的，这就需要家长有耐心，一点一点去鼓励孩子改变。每天进步一点点。而不是一下就变好。你可以尝试着鼓励他建议大家看一个故事:妈妈只有你能欣赏我!在网上可以搜到，我想回给我们一些启发。

如果孩子是暂时的不认真浮躁，以前没有这样的表现，那我们要了解一下，孩子最近是不是有什么事，让他不开心，或者有什么事让他受到了困扰。我们找孩子沟通问清楚原因，给与孩子支持和帮助。解决孩子的困扰。父母多多关注孩子的状态。最好在家庭里建立一个情绪发泄时间，在这个时间里孩子可以畅所欲言，家长不做指导，不做批评，不打断，让孩子把内心的不快全部说出来。这样孩子心理会健康！

这是目前很多孩子都有的问题，跟孩子周围的环境也有关系。比如:他的同学都是这样的情况。家长先了解孩子情况。在进行有效规范。

培养孩子学习兴趣，这里给你一些思路：

1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是很好的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣很有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。

3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有好的方面，家长可以通过孩子的好的方面、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。

首先，给孩子营造一个祥和温馨的生活环境。家里长幼有序，互敬互爱，丈夫勤劳担当，妻子贤惠智慧。丈夫尊重妻子，带着欣赏的目光看妻子的言行；妻子佩服丈夫，能发现许多丈夫的优点。家庭里有和谐融洽的、平等的、友善的交流环境。

其次，家长有较好培养孩子的理念，对孩子爱而不溺，严而不苛。能用行动影响孩子，而不只是说教。家长能带孩子亲近自然，体验生活；又能带孩子进出图书馆、博物馆、著名大学等文化气息浓郁的环境参观学习；还能每天静心阅读至少一个小时，不管是独立阅读，还是和孩子亲子共读都可以。

第三，给孩子营造一个安静的学习环境。

一间独立的房间：光线充足，色彩素净，用具摆放整齐；

一张大书桌，既能写作业，又便于孩子画画，做手工；

一个孩子专有的书柜，至少要能放500本书；

一至周***看或者每天最多半小时的电视，节目要适合孩子年龄。学龄前动画片，上学以后以新闻和学习为主。不看或少看过度***和选秀节目。而且最好是做完作业之后看，最多30分钟后关电视，阅读或休息。吃饭不看电视。孩子做作业，不开电视机；

每天参加一项体育活动。

第四，家长善于发现，善于鼓励。如果孩子静心做事，家长要及时鼓励。不要表扬他的聪明，而要多表扬他的努力。孩子受到正面的肯定，会[_a***_]自己下次做得更好。相反，一味责备孩子浮躁，慢慢地会焦虑甚至逆反，就更浮躁。

第五，多阅读伟人故事、传记类书籍，让孩子明白，只要真诚做人，严谨做事，才能有所成就。

孩子浮躁、不认真的背后原因就是自控力、注意力差。

在这里给大家分享一个训练孩子注意力的好工具-舒尔特表。这个方法是世界上最专业、最普及、最简单的训练法。舒尔特表格可以从某宝上购买到，此表坚持一段时间，会有明显的进步。

如果财力允许的话，可以给孩子安排一个全脑教育的培训班，门萨教育之类的，希望能帮到你。

谢邀！

孩子浮躁不认真怎么办？

我不知道你家的情况，我家的孩子特别浮躁，是家庭造成的，家长酿下的苦酒自己喝吧！

家长爱玩，一年带孩子旅游七八次，大人孩子在家坐不住了，都浮躁了！

家庭有条件带孩子旅游，这是好事，可以开阔眼界，可以增长见识，看看祖国大好河山，激发孩子更加热爱伟大的祖国！

去旅游要带着任务去，每天看到的景物要写日记，回来要写游记！这是不可多得的素材。

可是我们家的孩子每年除了跟父母旅游，暑***还自己参加最好的夏令营，十几天背着一包脏衣服臭鞋回来了，什么也说不出来。这样的旅游只能使孩子越来越浮躁。

家长懒堕，不愿意陪伴孩子，孩子一天从三个地方吃饭。

我家的孩子早晨从家吃，中午去姥姥家吃，晚上回奶奶家吃，孩子居无定所，孩子上着课也在想今天去谁家吃饭啊？奶奶给我做啥好吃的？孩子一天去三个地方吃饭，浪费了很多时间，父母看似省事了，可是孩子养成了不好的习惯，孩子变的浮躁了，怎么办？

有一次，儿媳跟我说，孩子很浮躁，我说：”你们是不是每年旅游的次数太多？大人孩子都浮躁了在家坐不住了！”她说：”我爸爸也这样说。”既然知道错了，知错不改！

孩子自觉性差怎么办？

孩子的自觉性差，我理解为自控能力差。所谓自控力，就是孩子对自己行为的支配和控制能力。孩子年龄比较小，自控力是需要家长引导培养的。对于自控力的培养，有几个建议：

一、从小事起，延长孩子的耐性

孩子常见的自觉性差的场景，比如上幼儿园时，老师拿出了玩具让孩子等1分钟后过来取，但孩子就是控制不住，急着要取。这种情况，在生活中，孩子急着要一个玩具时，我们可以让他数数延长孩子的耐性。比如数10下、20下后，再给玩具孩子。经过练习后，孩子的自控力会增强。

二、培养行为习惯

孩子的不自觉行为，如孩子乱放、回家看电视忘了作业、在外玩很久还不回家等。这些与孩子的习惯养成相关，如果没有父母的正确引导，小的孩子不知道鞋子要摆放整齐，而对于大的孩子即便知道了但从小的坏习惯已养成。

对于这种情况，家长需要找出孩子的不足，逐步调整；对于看电视和做作业的问题，立好规矩，坚定的执行；对于生活必要的行为习惯，有计划的培养。这个里过程，家长需要主导和坚持。

三、以身作则

言传身教，要孩子不玩手机，父母先不玩手机；要孩子干净整洁，父母先示范；要孩子热爱阅读，父母先爱阅读。

您好！很高兴回答您问题。

孩子贪玩是天性。但作为父母或者老师我们有责任和义务帮助孩子不好习惯的及时纠正。

父母是孩子的第一任老师。有此可见，父母对孩子的影响是非同小可的。对于孩子的不好习惯，我们应该给予帮助、引导及时改正。

自律性是孩子其他习惯养成的基础，只有孩子有了好的自律性，才能更好的投入学习，才能更好的养成独立的性格。

父母以身作则直接影响孩子的言行举止。所以作为父母，应该在平时生活中，严格要求自己的一切行为，用实际行动来引导孩子的自觉性养成，来引导孩子树立正确的价值观。

家庭教育中，父母对孩子的监督作用是非常重要的。监督孩子的学习和生活，养成好的有规律的作息时间。

孩子的自律性不是天生就有的，会受到外界环境、人为等因素的影响。因此，需要有人为的“干预”来对其进行监督和养成。

聪明的父母对孩子不是进行说教，而是严格要求自己先做到，从侧面来影响孩子习惯的养成。孩子自觉性的养成更是如此。

好的结果需要一个好的行动过程。所以父母为了孩子自觉性的养成，必须帮助孩子制定一个适合他们的目标，可以是学习目标，也可以是生活目标。

制定目标之后，就能让孩子清晰知道自己需要做什么，怎么做才能达到目标。再进行的过程中，可以对孩子自觉性养成又有效改进。

抛开孩子的年龄和事情的内容，谈自觉性没有意义。

首先要看孩子处在一个什么年龄段。对于一个小婴儿，甚至是三岁以前的孩子，家长如何要求孩子凡事自觉？即使上了小学，也很难一下子自觉地去做所有的事。对于小孩子，不要求有什么自觉性，重要的是，提高自理能力，逐渐学会自己做自己的事情，比如穿衣服、上厕所、吃饭，洗澡，直至帮家长做一些力所能及的家务，家长不干预，不说教，培养孩子自己主动地做这些事情的能力。

对于学龄期的孩子，需要在学习上喝生活上逐渐养成自觉的习惯。比如每天什么时候起床，几点上学、放学回来之后如何安排吃饭、学习、***和睡觉等，这些都逐步需要孩子自觉地去做，家长的角色也应该由“指导孩子做”变成“信任孩子自己做”。没有任何一个人喜欢被监督、挑剔和批评，所以如果孩子起初做的不好，不够自觉和主动，如果是能力不足造成的，家长可以给予协助，如果是生活习惯问题，家长可以给予适时的督促，协助孩子养成自觉的习惯。

最后，家长自己是否是自觉的人？孩子就像是个海绵一样吸收着父母的一切。如果家长日日熬夜，作息紊乱，如果家长回到家里要么玩游戏、耍手机、打***，追剧追得没有节制，何以给孩子树立一个好的榜样，何以教会孩子何为自觉？

此外，不要因为一两件小事，就给孩子贴上“不自觉”的标签，贴上负面标签，就像进行了一场负面催眠一样，孩子很有可能变成标签那样的人。所以要想有一个自觉的孩子，父母首先要身体力行做一个自觉的父母，从自己做起，生活小事处处自律，按***自觉完成，相信孩子都有一颗希望变好的心，身教大于言传，孩子一定也会变成一个自觉的人。

到此，以上就是小编对于文昌小学重点学生心理辅导的问题就介绍到这了，希望介绍关于文昌小学重点学生心理辅导的2点解答对大家有用。