cysgjj 发布于2024-07-01 17:57:13 心理辅导 36 次
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小朋友在成长过程中有不止一个叛逆期,两岁的时候就会有第一个叛逆期,所以叫terrible two。当然青春期是最大的一个叛逆期。
青春期的一个主要课题就是实现“自我同一性”,通俗的讲就是要认识到自己是谁,自己的优势有哪些,有什么目标等等。在这个阶段孩子们与父母相处的时间大大减少,他们更多地和同龄朋友在一起,有事情也会和朋友讲,很少与父母沟通。都是正常的。
首先家长要稳住。孩子在青春期因为激素的变化,自我意识的大发展,想法很多,情绪易波动,容易抓狂,这些变化并不是他们的错。家长可以回忆一下自己十几岁的时候,是什么样子,有什么想法,是不是父母说什么也听不进,觉得自己是对的。想想自己在那个时候最需要什么,希望父母如何对待自己。
1. 叛逆期心理辅导最重要的原则是,平等,接纳孩子,理解支持孩子,正面鼓励,不否定,和孩子做朋友。青春期的孩子很敏感,讨厌别人否定自己,更害怕别人否定自己,如果家长也不能理解孩子,否定孩子,就很容易把孩子推到对立面。
2. 如果家长和孩子的亲子关系一直都不错,能平等的沟通,那么就继续保持,更重要的是尊重孩子,因为他们觉得自己已经是大人了,应该得到和大人一样的尊重,享有一样的地位。
3. 一定要避免和孩子的权力斗争,你想管他,他不想被你管,就会变得更加叛逆。一定要认识到,一旦和孩子进行斗争,你和孩子会两败俱伤。家庭中只要有爱,不要有斗争。
1、正确认识孩子叛逆心理很关键
应理解孩子呈现的叛逆心理是自我觉醒、要求独立的表示,形成独立性的良好心理准备。孩子的独立性增强了就能逐渐发展起自主性,形成自我发展的内部动力,愿意并能够去做力所能及的事,去动脑筋想问题,并提出自己新颖、独到看法。
2、家长要学会冷静,理智对待
在叛逆期内,家长不要跟孩子斗气较劲,要多站在孩子的角度上思考问题,尊重孩子,发扬家庭民主,多听各方意见,给孩子辩解的机会和改错的时间,不要以家长的“威严”压制孩子,强制孩子屈服。
3、要学会理解孩子,经常给予孩子适当的赏与鼓励
要学会理解孩子。得到家长的赏识,孩子心情愉悦,信心倍增,内心充满了幸福感,更容易接受家长的意见,克服自身的小毛病。如果家长只是一味地数落、训斥孩子,指责甚至打骂孩子,不仅影响自己的情绪,而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。
4、对待叛逆孩子要有耐心,晓之以理,动之以情
面对青春期叛逆的孩子,家长要有耐心。在孩子面前,家长要放下“家长”的架子,耐住性子,学会倾听孩子声音,以民主平等的方式对待孩子。或许只是短短的几分钟,暖暖的几句话,轻轻的几次抚摸,孩子的心结就能解开,就能让孩子从极度叛逆中走出来。
要把握好爱的尺度。改掉一个不良习惯,远比养成一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中,家长需要适时的把握好爱的尺度,应该多从情感上靠近,心灵上沟通,方法上变通。给孩子恰当的爱。
1.平等相待学生,跨越陈旧的“代沟”。在课程改革环境下,要求教师转变心态,改变以往居高临下的权威态度,以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流,缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中,就能尽情释放自己潜在的创造能量,毫无顾虑地[_a***_]自己的思想感情,自然地表露出自己的困惑疑问,首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。
2.师生真诚相对,理解铸就成长。在人际交往中,真诚是最重要的,要做到能理解别人,设身处地为他人着想。作为教师,在学生面前必须表现一个真实的自我,用真诚的爱去对待每位学生,才能使学生感到真实、可信。教师不仅是一个教师,还是一个心理学家,因为他要指导儿童的生活和心灵。开展心理健康教育有一个重要的原则就是理解。成年人渴望理解,小孩更渴望理解。3、倾注真心真爱,促进感情内化。
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