压力管理与组织文化,压力管理与组织文化的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于压力管理与组织文化的问题，于是小编就整理了5个相关介绍压力管理与组织文化的解答，让我们一起看看吧。

1. 职场中是听大领导的还是听小领导的？
2. 你如何看待耽美同人文化？
3. 现在的初高中学生压力有多大？
4. 小公司需不需要规章管理制度？
5. 管理者如何让员工更加团结、积极的参加工作？

职场中是听大领导的还是听小领导的？

职场中是听大领导的还是小领导，这个没有确切的答案！
因为领导，他们都是对公司好，大领导可能有大的战略思维，小领导在执行这个战略的时候，可能说实践经验更足一些，那么我们在大的战略面前一定要听大领导的，在工作细节中在前线啊，多听听小领导的，但是不管听谁的，你一定要有一颗正能量，是在全心全意的为公司做事，在这样的一个正能量的心态下，你才能把事情做好，我们不要有更多的小心思，去拍谁的马屁，希望你做的越来越好！
请多多关注我是张晊嘉。

这是指挥系统出了问题啦，你没办法自己扛着。一是扛不住压力，事情会越来越糟；二是哪位你都得罪不起，否则你就会成替罪羊的。那么怎么办？就是一个绝招一一责任转移法，老话叫＂孩子哭抱他娘＂，谁制造的矛盾交给谁。应对的原则就是把自己从责任漩窝中跳出来，不承担任何责任。正常情况下，具体操作分三种情况，分别应对：第一种是大领导先交待的，小领导后安排的；就依序把大领导的任务交给小领导去办；

第二种是小领导在先大领导在后布置的，就把小领导的意见转告大领导，由大领导裁定。之后再把交涉过程向小领导汇报。同时按照小领导意见去做，事后及时向大领导反馈；

第三种如果两者意见不一致，就按小领导的安排去做，事后再向大领导反馈。

为了减少此类问题的出现，除了特殊情况外，尽量少脱离当下岗位；偶尔遇上大领导也不要说现在没事，轻易不给其他领导插手的机会。

总之每一步都要找到责任承担者。就像图中的蝈蝈一样，不要离开草丛闲逛，随时都可能有危险发生。

职场中是听大领导的还是听小领导的？

这个问题很难用一句话来回答。根据我职场三十多年的经验，我的回答是：领导的话都听；县官不如现管，正常情况下听直接领导的；两个领导意见不一致时，由两个领导沟通，我适度参与，决不制造矛盾；在必须对不一致的指令二选一时，听大领导的，同时把情况通报给小领导。

正常情况下，大领导和小领导的目标是一致的，都是干的职场工作，都为了把事情做好，两者之间是没有矛盾的，我们不需要选择。否则，我们就是无事生非，给自己找麻烦了。

两个领导的话都听，但不要擅自越级接受任务。听大领导的话时要告诉小领导，让小领导心里有数。

职场有管理程序，一级管一级，一级对一级负责。大领导对小领导布置工作，小领导传达给基层员工。一般不越级布置工作，也不越级汇报工作。正常情况下，我是听直接领导的，而不是谁职级高就听谁的。

听直接领导的，在制度上占理，别人说不出话来。不听直接领导的而听大领导的，不仅违反工作程序，而且给人眼睛向上，拍马巴结的负面评价，有损形象，玷污自己的人品。

这是最让下属为难的情况，处理不好，不仅吃力不讨好，还有可能无故担责，受到牵累。

我的做法是，把两个意见分别告知两个领导，由两个领导自己去协调，我谨守一个执行者的本分，执行两个领导最终协调的决策。

如果两个领导开明，我可以提建议，积极促进两个领导达成一致意见。

接到不同级别的两个领导的指令，两个领导意见不一致，情况紧急，必须二选一执行时，我认为听大领导的。

这个问题职场上经常遇到，一般大领导提出思路目标措施，小领导只管执行落实。领导分工明确，下属工作也顺畅。但有两种情况打乱了这种分工：大领导的特点是喜欢事必躬亲，一竿子插到底，这时候你就要听大领导的；大领导与小领导有矛盾，往往意见相佐，你夹在中间最难受。这时候需要技巧。既要坚持原则，只要自己的想法是把工作做好，无论是也不可能反对，也要灵活处理，左右逢源。但切忌搬弄是非，趁机挑拨他们的矛盾，否则最后倒霉的是你。

职场中上下级的关系是个很关键也很敏感的话题。

一定要高度重视特别留意。

有几点建议给你：

1、千万不要越级汇报，这是职场大忌。要充分听从直接领导的指示和工作安排，汇报工作的时候也要向直属领导汇报，除非更高级的领导也参与了此事，可以抄送汇报。不要直接越级向更高级别的领导汇报。

2、如果有更高级别领导直接给你安排了工作，也要第一时间跟直属领导同步，汇报的时候也是两者都要知晓。

3、如果隔级领导和直属领导意见不统一，在充分沟通的基础上，也要以直属领导的意见为准。至于领导之间的问题，让他们之间去沟通解决。

当然，如果这种情况频发发生，要么说明这家公司的管理体系出了问题，你可以考虑新机会了。要么是你的直属领导出了问题，你被提拔取而代之指日可待了。

4、如果是你专业范畴内的事情，跟领导们意见不一致，视情况可以充分发表你的想法，但一定要有理有据。毕竟，公司找你过来是看中了你的专业能力来帮公司解决问题的，充分发挥自己的主动性和解决问题的专业能力，所有大领导都会喜欢的。

你如何看待耽美同人文化？

同人文化是时代的产物，可能古时候也有先例，龙阳之癖，断袖之癖皆是此类。

同人文化，如果单单从对爱和美的追求方面来看，也未尝不能认为是人类精神层面的另一次解放。摆脱传统的束缚，只为追求适合的爱情，无关性别。

同性之爱，但是从人类种族的繁衍和发展来说，这种文化的传播是一种危险的存在。试想当前的人们对传宗接代，孕育下一代的执着和向往已经日益淡化，这中间不乏生活压力的原因，也有对某些责任的逃避，如果同人文化逐渐占据社会文化的主流，未来可能会导致人类种族的灭绝。这里说的有些夸张，也许永远都不会发生。

我个人对耽美同人文化没有歧视，每个人都有选择自己生活的权力，爱一个女人，爱一个男人或者无欲无求，专注一趣都是个人的自由！别人的人生我们没有资格指手画脚！

每一种文化之所以存在，那肯定是有支持，滋生和培育它的土壤，耿美同人文化之所以存在是因为社会中有供它扎根的土壤，存在即为合理，对于耿美同人文化来说，肯定有它的优势所在，每一种文化都有精华和糟粕，所以我们要客观的看待！

社会发展会慢慢接受同人文化，这也是文化的一部分。只不过在中国由古至今都扣牌不谈的一个话题。中国从来都没公开反对过。随着社会的发展，现在对这个文化更有认同的趋势。公开发表反对的人，也都被大家给干倒了，这有目共睹！所以，同人文化只是我们伟大祖国五千年文化历史长河中的一个文化符号而已！就像，一样

如果只是创作小说是可以的，因为***本来就靠想象，想象并不涉嫌违法犯罪。但是把它***化就不行，特别是***到知名人士上，这就涉嫌违法犯罪，侵害名誉权，侵害人格尊严。

耽美看起来在讲同性恋，实际上描述一种精神肉体都高度契合的爱情—这是年轻人永恒追逐的主题。八九十年代琼瑶承包了这个内容，再往后韩剧出马塑造了一代少男少女的理想型，再如今，耽美承包了这个向往。

耽美之所以现在有着不可思议的广大的阅读[_a***_]，也是有着现实的基础。

君不见大多耽美爱好者竟是女孩，而且是异性恋的女孩！这本身非常的矛盾，事有反常须得好好分析分析。

首先，少女及青年女孩很难在同龄的同性身上看到理想的异性形象—这个生理发育使然，没得办法，谁让女孩从小就比男孩早熟呢？这时，爱情的向往载体找不到了，文艺作品出来填充顺理成章。

其次，经过一代一代的发展，爱情类所有的题材早都写遍了，琼瑶是那些、韩剧是那些，然而为什么现代孩子们对爱情的美好向往不能通通用红楼梦来满足呢？因为和生活脱离啊！和实际生活脱离，和他们的精神感受更脱离！衣食无忧的人生在困苦什么？也许在长辈看来都是无病***，但任何年纪精神都需要表达啊！

第三，在大多数国家，同性恋仍是禁忌。这一点实在符合了当下年轻人的内心拼图。

当父母决定婚姻的年代，只要恋爱自由便能吸引观众。恋爱自由的年代，必须得爱的高级爱的和普通人不同、越浪漫越奢华越流行；然而时代飞速发展，现在富裕了，搞情调我们也负担得起，自由早就有了。耽美出现了，隐秘的卡在了这个点上—突破禁忌—譬如在同性婚姻合法的国家，耽美远没有这么流行。

第四，若有一天全是合法了，这事儿不是禁忌了，这个潮流也就过了。那会是什么流行呢？说不定人类与机器人恋爱的故事、与虚拟人恋爱的故事会拔得头筹呢？

谁知道呢？

铁打的爱情，流水的主人公。

现在的初高中学生压力有多大？

现在的初高中学生面临很多的压力，主要来自以下几个方面:

1 父母的压力

我们总是无形当中给孩子很大的压力，要求他们在各个方面都比较出色，考个好成绩。

给他们报各种辅导班，兴趣班，他们没有了玩耍的时间，还不能过多地去反抗。

2 社会压力

社会竞争比较激烈，是个***裸的现实问题，同龄人的成绩都比较高，同学之间的竞争压力比较大，社会贫富分化比较严重。

初中生已经开始涉世，他们能明显感觉到竞争如此激烈的社会，社会压力无形中给他们很大的***。

3 同学之间的竞争压力

现在孩子能力都比较强，一代比一代文化程度要高，学习成绩成为孩子们最大的压力，他们时刻得担心自己的各科成绩，这个是当前学生们的最大的压力。

4 生活压力

升学压力大多了。随着经济的发展和人们意识的提高，现在的孩子基本都是走读书升学一条路，千军万马过独木桥。加上国家开始大力推广职业教育，很多家长孩子都不愿意去，导致高中门票越来越难弄到了。

觉得现在学生们压力确实很大，有些学生在这种压力下，突然意识清醒，秉着一股劲，不断努力，而一些学生会在这种压力中变得更加腻烦，不喜欢学习，索性就自己放弃了。

现在学生们的作业太多，老师留少了怕学生们无法掌握，不去主动学习，有句话说一些学生的想法"不是书面的就不叫作业"，还担心学生出不来成绩。

留多了，担心学生们无法承受，过于劳累。

但是由于科目较多，所以学生的作业不会少。虽然一直在提倡"减负"，但教育的考核准则，教学内容和形式不改变，学生们就不能实现真正意义减负。

比如一些科目是需要通过学生操作，实验，查阅资料并思考学习的，而不是通过老师讲后，课下留作业做题而获取知识和能力的。也就是说虽然学生们在做题学习，但好多是无用功，甚至会限制他们的思考，比如一些问题，本应该学生动脑思考的，但一般都不会那样做，他要去看答案是怎么答的，自己的想法不重要，答案怎么写的才重要，因为标准答案意味着能得分，而学生们不就是由分数来评比升学吗？

鸭梨山大呀！部分老师为了提高成绩，大力“压迫”学生，搞题海战，压的学生喘不过气来。再一方面，父母望子成龙，又额外推送到了各式各样的辅导班，对学生来说无疑是雪上加霜

现在的初高中生压力的确挺大的，我想主要是以下几方面造成的：

1.同学之间造成的压力。

现在很多同学都存在补课拓展培优的情况，不进则退，让孩子不单止要应付学校的做业，可能还要放学后或周末时，加课加点地进行补习，除了完成学校作业可能还有补习社的作业 ，所以，很多人说，现在的中学生起的比鸡早，睡得比狗晚，面对学校班级的排名，很多中学生都由于长期睡眠不足，早生白发了。

2.学校排名造成的压力。

月考，半期考，期末考，每天小测，班排名，段排名，公布示众，谁丢得起那个脸面？你报辅导班，我也得报，因为学校老师讲得太快，无法消化，只能求助于培训机构，现在学校学习为辅，培训班学习成了主。一声叹息，只怕这样强度的学习量，正在长身体的孩子，如何选择？没有选择只能适应。

3.外部环境造成的压力。

外部环境造成的压力，这些不可避免，我们只能通过想办法减少这些外部环境给孩子带来的压力，也有一部分是来自孩子不良的学习习惯和不科学的学习方法，比如低质量的勤奋，看起来孩子整体学习很努力，但是总不出成绩。针对这些，作为家长就要多学习，帮助孩子培养良好的学习习惯和科学的学习方法。

4.校长老师造成的压力。

学习压力大可能是学校造成的，现在很多学校都想出成绩，校长们就会想尽一切办法让老师们努力教学，有激励的，也有老核不行要调任的，这样就将压力给到了老师，而老师为了自己所教的班出好成绩，就会将这些压力传递到孩子与家长身上。进行考试排名啊，倒数的孩子通知家长开会啊等等。

5.自身原因造成的压力。

小公司需不需要规章管理制度？

不必建全，不必细化，只要原则规定，全靠齐心，配合默契，关键是自觉和相互信任，个人能力强，基本能独挡一靣。这样的小公司，有生命力，成本低，效益好。透明度高。最后的关键是，必须有一个素质高，组织能力强，作风正派，任人为贤的一把手，或老板。

任何公司都需要有规章制度，小公司也不例外。虽然是规模较小的小公司，但是也需要做好制度管理。俗话说：没有规矩，不成方圆。公司的规则制度是公司生存与发展的基础，对公司长久的管理运营和后期的发展壮大有着至关重要的作用。

健全完善的规章制度能够对员工建立有效的约束机制和激励机制，从而促使员工能够正常、有序地进行工作，更好地确保公司的正常运转。

作为规模较小的小公司，在制定本公司规章制度时，可以结合自身的特点灵活地制定规章制度，并跟随着公司的发展目标和发展阶段适时地进行调整和完善，力求使公司的发展和规章制度相互适应、相互协调。同时，公司的规章制度需要全体员工协商讨论，一致表决通过，互相监督，共同遵守。切忌搞“一刀切”、“一言堂”。

个人认为,在制定公司规章制度时，有以下几点可以参考:

首先，要严格遵守相关法律法规，不得与现行的相关法律法规相冲突、相违背；

其次，坚持一切从实际出发的原则，充分遵照本公司的实际情况，结合本公司的企业文化，认真做好市场调研，多方征求意见，取其精华，去其糟粕；

最后，要充分重视员工的意见和建议，坚持以人为本的思想。毕竟公司规章制度的制定是为了更好地规范员工的行为，一旦处理不好制度与员工的关系，很容易让员工产生抵触心理和抵触情绪，造成员工工作消极怠慢、疲于应付，对公司的长远发展也极为不利。

小公司也需要规章制度。因为公司的管理体制，就是现代化的基于规章制度等为基础的管理。

不少人会认为，现在公司小，等公司做大、现代化、制度化的时候，再建章立制，其实，这是非常错误的，先有现代化的管理，后有现代化的公司。

规章制度的作用就是用来约束和激励员工的，如果小公司，为了避免人才流失，更应该注重留人和激励，发挥小公司最大的动力！

例如，积分管理模式的运用，可以让很多中小企业借鉴一些：

在一些岗位也能进行这样的明确指标激励：

在这里，为了抵消员工的抵触心理，老板不直接拿员工的工资考核，而是利用了一种工具的加入：就是“积分”。

这也是“目标+积分管理”的组合模式。（工具：民网计分管理）

但是最终的积分是能兑换觉奖金的，这是一个老板给员工一个实在的物质激励（而不是画大饼），任谁都会有动力！（工具：民网计分管理）

谢题主！首先老板必须要确定自己企业的定位是‘公司’模式还是‘家庭作坊’。确定‘公司’定位，对外须按国家相关政策办理入册手续，求得其合法性。对内部管理，要有整套的企业管理规章制度！老话讲：麻雀虽小，五脏俱全。就是这个意思。打下坚实的基础，也利于今后的公司发展。反之‘家庭作坊’则可有可无了。个人看法。欢迎批评！

管理者如何让员工更加团结、积极的参加工作？

一方面要有健康的企业文化，鼓励包容，团结合作，不符合文化的破坏分子坚决剔除；另一方面让员工感受到工作的价值，有认可，受尊重，有获得感；最后也是关键的钱要给够并且敢于重奖，没钱谁给你干活。

第一让员工明白努力工作给自己带来什么好处？！成长、收入、成就感、生活目标的实现。

第二营造积极向上的团队氛围，让员工在工作中感受到快乐。

第三管理者要关心爱护员工，照顾员工的生活，让员工无后顾之忧。

第四要员工工作表现好，要及时进行反馈、认可员工。

第五要有科学的激励机制，定期进行物质和精神层面的奖励。

在社会文明进步、科技日新月异发展的时代 ,企业要保持或建立优势 ,归根结底是人才竞争的优势。如何调动人的积极性、如何管好人、如何提高管理效能就成了企业生存和发展的关键 ,而激励对于调动员工的积极性有特别重要的意义。运用其基本理论按规律办事 ,使管理工作建立在科学的基础上 ,从激励的基本理论方面入手去探讨激励人的方法 ,即调动员工积极性的策略

作为管理者，首先要做到公正、公平，不可以因为喜欢某个员工，而表现十分明显，厚此薄彼，有失公允，否则会让其他员工心生不满，生出情绪，布置下去的工作也会受到影响。

其次，要看到每个员工的优势与劣势，做哪些工作，能让员工出色完成，体现他的优势，哪些工作绝对不可以让员工做，否则工作都不能顺利完成，甚至可能会造成重大失误。

再次，提升自己的工作能力，情商与管理[_a1***_]。在日常工作中，指导他们工作，点播他们的技能，时时跟进他们进度，让他们在不知不觉间能感觉你做他们领导是他们的***，跟着你干能学到很多东西，不断提升自己。

最主要的，也是最简单的，你想要什么样的管理者领导您，您就按着这个标准来进行。别轻易让别人取代了你，要对自己有信心。

到此，以上就是小编对于压力管理与组织文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于压力管理与组织文化的5点解答对大家有用。