小学心理辅导教师优势,小学心理辅导教师优势和劣势

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学心理辅导教师优势的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学心理辅导教师优势的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师的工作优点，缺点，待遇，价值？
2. 小学一年级的学生，他的心理特点是什么？给小学一年级的学生授课注意什么？

教师的工作优点，缺点，待遇，价值？

谢邀。说说我自己吧。90年参加工作，那时候就每年每月大家都在讨论，要涨工资了，工资要涨了。最开始工资不到100元，为了维持生活，租别人的地，种庄稼；到池塘捞浮萍养猪。一岁的孩子连鸡蛋都吃不起。时不时地找信贷员***维持正常的生活。生活上是一把心酸一把泪地走过来。现在，每月4000多元，不至于吃不起鸡蛋了，可是跟农民工比起来好不了多少。可是我们也算是小知识分子吧，不能就像有些人认为的我们应该比农民工收入少些吧！这是不好的地方，当一辈子老师穷一辈子。

其实，我们也是挺幸福的。我们备课，备教材，备学生。当我们在课堂上展示得把学生吸引到我们的思路上来，看到学生们津津有味，当那一节课学生很有兴趣，而且效果较好，下课时我们就会有一种成功的幸福感，学生会了，我们就会感到幸福。拥有学生的感觉和拥有自己孩子的感觉是一样的。所以，即使是待遇一直是很不好，但是我们舍不得那些孩子们，爱孩子，对孩子尽责任成了我们的本能。这是好的地方，孩子能让我们感到幸福，能让我们有成就感。

参加工作近30年来，大会小会总是听领导给我们***：你选择了教师这个职业，就是选择了对学生的爱心，就要乐于奉献，甘守清贫；说要让教师职业成为令人羡慕的职业；年年都说要涨工资。可是这么多年了，我们仍是在甘守清贫。可怕的是，我们地位的越来越低下，教师这个职业已经逐步成了让社会看不起的职业。这样下去后果是严重的，这是非常可怕的。这是我们的无奈。

谢谢邀请！我已在公立学校任教了14年了。

教师工作的优点：

1、多数情况都在室内工作，风不吹、雨不淋，太阳不晒。

2、***期相对于其它工作较多，法定节***日，周末双休还有寒暑***，而且***期相对稳定，提前可以做好各项工作的安排。

3、教师工作环境相对单纯，没有太多的尔虞我诈，大多数的同事都心底善良，容易相处。

4、普通教师工作生活简单，不需要去应酬，也不需要去阿谀奉承，基本上是两点一线，学校和家。

5、教师工作相对稳定，依法执教就能干一辈子。

6、教师属于事业单位，社保上买有“五险一金”。

教师工作的缺点：

个人看，学有所用，稳定，教学相长，和不同年龄的人接触，言传身教，为人师表，无私风险，目标明确，责任重大，安于清贫，肯于专研，精益求精，教书育人，终身学习。 更多的是精神方面的工作，物质上也还可以，知足常乐，很有意义于国家和孩子的发展。

谢谢邀请。

作为一名教师，其职业的优缺点是并存的。当然对于热爱教学事业的我们来说，优点肯定胜于缺点。

接下来，我想介绍一下教师工作的优点。

首先，对于喜欢孩子，热爱教学的人来说，能够体验跟孩子一起的快乐，能够探索孩子们内心世界，是非常值得的一件事情。孩子的心门跟敞开的窗户一样，一打开，就可以看到内心世界。很多老师，还会根据自己的教学经验，编写关于孩子们教育和学习的一些书籍，也是提升教师品质和层次的关键所在。

其次，教师可以享受三个月带薪休***，这个估计是其他行业所没有的最高待遇。而且每年教师节，圣诞节等公众节日，还会收到孩子们的礼物，这也是对于教师工作的肯定。

再次，教师能够把毕生所学教授给孩子们，也算是让自己所学能够得以传承，并影响一代又一代人，这也是每个教师的心愿。尤其是，当自己教的学生取得了优异的成绩时，当孩子们能够考上名牌大学，出人头地时，自己心里也算是得到了些许的安慰，付出也算是得到了回报。

其实伴随着优点的同时，也有缺点存在。

首先，教师绝大部分时间都在学校，对于自己的家庭和孩子关注较少，甚至会错过自己孩子成长的关键期，对于一个家长来说，算是失职的一种表现。

其次，课堂任务重，教师可能会因为长时间站立，吸粉笔末，患上职业病。

再次，如果碰到一些不懂事的学生，在课堂上与老师发生冲突，教师的生命可能会受到威胁。

谢谢邀请，

首先说优点，社会关系单一，工作简单，周期性强，与世无争。

缺点，工作单调，社会交往封闭，长期压力大，社会地位低，尤其是男同志。是一个与现实隔断约圈子。

待遇一般。

小学一年级的学生，他的心理特点是什么？给小学一年级的学生授课注意什么？

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小学一年级的学生，他的心理特点是什么？给小学一年级的学生授课注意什么？

小学一年级的学生，其心理特点，用一个字来说，就是“乖”；用两个字来说，就是“可爱”；用三个字来说，就是“小天使”！他（她）们不但特别爱听老师的话，而且特别崇拜老师，这个时候的学生眼里，老师的话绝对比爸妈的话管用！

小学一年级的学生，在学习上突出表现为两个方面的特点：其一是争强好胜。往往把老师布置的任务视同圣旨一样，只要老师要求了，就绝对不能打折，务必不折不扣地完成；否则就会跟爸妈没完没了，哪怕是熬夜再久，也绝不放弃；其二是推卸责任。这个时候的孩子一旦犯了错，只要不是人赃俱获、铁证如山，就会咬死不承认、打死不认错，并且还会装出一副特别委屈的可怜样，把一切责任都推卸到别人身上！

作为小学一年级的老师，只要能够较好地把握住了这一时期孩子的心理特点和学习特点，给他（她）们授起课来，就会变得非常轻松。在上课的时候，老师需要特别注意的点，笔者谈三个方面：

①学习任务要清晰。小学一年级的孩子基本都是6岁多点，课堂能够集中注意力听讲的时间非常有限；因此，老师上课时切忌满堂灌，必须在最短时间里，让学生充分明白这堂课的主要学习任务和目标；然后就是督促孩子去积极认真地完成，别玩什么花架子，孩子根本就不会懂；某些善于表演的老师，常常就是出力不讨好、结果会适得其反！

②不要被***象所蒙蔽。上面说到了，这个时期的学生，特别容易推卸责任，有时候又表现为不懂装懂、不会装会，老师必须特别警惕，不要被学生的***努力和***认真所蒙蔽了；务必要踏踏实实地督促和检查孩子学习任务完成的基本情况，对于弄虚作***的孩子，也不要太严厉批评，因为他（她）可能就是情不自禁，是心理和性格因素使然，也就是说，根本就不是故意的，而是一种下意识的[_a***_]和行为。

③分层教学，因材施教。给小学一年级的学生上课，课前备学生特别重要，老师要努力做到切实了解每个孩子的性格特点和学习习惯；然后有的放矢地因材施教和合理要求，切忌千篇一律式的统一要求。针对不同孩子的心理特点和性格特点，以及学习习惯，***取分层教学的基本模式，力争让每个孩子都能充分发挥自己的特长，取得有个人特色的好成绩，这是保持孩子学习兴趣的关键！

综上所述，笔者认为，小学一年级学生的心理特点就是比较单纯，性格活泼开朗，学习习惯正处于养成时期；作为老师，不仅特别需要有耐心，而且需要有高度责任心，并且更加需要有爱心。如此，你肯定可以教好一年级学生！

到此，以上就是小编对于小学心理辅导教师优势的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学心理辅导教师优势的2点解答对大家有用。