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1. 儿童心理健康家长意见反馈书？
2. 这次疫情让我们反思，我们应该建立什么样的社会心理辅导功能？

儿童心理健康家长意见反馈书？

疫情当下，生活的变化，孩子学习的变化不光是孩子的不适应，作为家长，心理也承受了很大的压力，好多家长朋友说真的要去看看心理医生了！自己的不良情绪带动着整个家庭！教育学院心理专家教育团队给家长及时送来了心理疏导音视频，照亮了师生及家长心理的阳光！

疫情当下，我们必须去提高心理健康水平，乐观的孩子才会充满希望，帮助孩子的方法之一就是家长自己先获得拒绝悲观的技能，我们必须面对改变和适应环境！家长是孩子的榜样，必须培养孩子乐观的兴趣和习惯，许多家长收听后做了笔记，还分享给身边的朋友！

这次疫情让我们反思，我们应该建立什么样的社会心理辅导功能？

人的意志都带有利益性，疫情期间的负面信息太多，出于人的好奇心，条件反射的强化，让人患得患失，出现选择性障碍，不愿出去挑战，生活变得杂乱无章，所以，要从以下几个方面着手：

1.精神贵族化，通过英国贵族精神是一种荣誉和责任，自律与正义，所以，贵族平民化，流存至今，平衡贵族与平民的差异性，打消贫富偏见，***拥有资格成为精神贵族！

2.大事必作于易，难事必作于细，任何时候开放自己，从简单小事做起，接受真实自己，前面才有风景，你浪费的今天是死者渴望的明天，恐慌中自省，胁迫中走出舒适区，做***死去人的家属跟踪宣传片，自省自悟。

3.对大众要宽严并行，宽要激励，走出递弱代偿，有所精神依赖，严要恐慌中自省，学会珍惜，普及四象限时间管理，***法则，为精神贵族化给出方法，克服拖延症，逼出宫——舒适区。

现如今，我们国家的心理健康领域的建设已经越来越重视，但仍有很多问题无法回避：

1、我们如今社会现有的心理疏导机构和机制过少

2、从业门槛不明确，导致从业人员水平参差不齐

3、社会主动曝光不够，缺少有效的正面宣传引导

4、咨询师的收费过高，又没有医保可以抵扣费用

以上这些都是我从业五年多经常遇到的问题，因为大众最为关心的不外乎就是自己的身子、脑子、钱袋子是不是都好着呢，只要这些没问题，那一般就都不会有问题。

可是目前我们国家对于心理领域的建设仍处在初级阶段，这让很多唯利是图的人在这里浑水摸鱼，不仅扰乱了市场秩序，更拉低了大众对于整个心理咨询行业的信任度和认识，从而让这个行业的发展举步维艰。

所以想要让我们社会心理领域能够健康、可持续的发展，需要自上而下给我们提供各方面的引导和便利，从而扭转行业的风气，重塑大众对心理健康领域的信任，主要包括：

1、设置明确的行业准入标准，防止有人挂羊头卖狗肉，一颗老鼠屎坏了一锅粥；

2、通过电视、互联网、社区等多种形式向全社会正面宣传心理疏导的作用，帮助大众建立对心理健康的正面认识；

中国科学院心理研究所副所长陈雪峰、所长傅小兰近日在《中国科学院院刊》网络平台联合撰文呼吁，此次疫情应对再次凸显社会心理服务体系建设的重要性和紧迫性，中国建设社会心理服务体系已刻不容缓。

[_a***_]指出，个体和社会心理需要往往与生命安全、物质需要、利益诉求等交织在一起，不仅影响疫情防控和疫后重建，更影响经济社会发展大局。人民对美好生活的向往，以及社会的文明先进程度，不仅体现在物质层面的应急应对，更体现在心理层面的安全安心。在疫情防控工作中，在国家应急管理和社会治理中，必须重视心理建设。

随着疫情防控工作的不断推进，中国社会心理服务体系建设面临的挑战也日益显现，集中体现在？相关法律不健全、管理体制不明确、运行机制不畅通三个方面。

这两位心理学家表示，中国社会心理服务体系是各部门各类组织有效协同、高效协作的体系，在个体、组织、社会、文化等层面，通过公共政策、公共服务等手段，同时充分调动社会力量的积极性，为个人和组织提供针对性的心理服务。她们还针对疫情防控等突发事件的应急管理，对进一步加强中国社会心理服务体系建设提出？五项政策建议：

一是充分发挥现有社会心理服务***在疫情应对中的作用；二是将社会心理服务纳入应急管理法律法规体系；三是加强行业管理，建设应急管理社会心理服务专业队伍；四是加强信息系统建设，为应急管理高效率运行提供保障；五是加强应急管理心理学研究。

其中，专业队伍建设方面，要以国家、省(自治区、直辖市)、地级行政区***行政等级为基础，分别组建应急管理社会心理服务保障专业志愿者队伍，成员包括精神科医生、心理健康及社会工作等领域的专业人员，形成一支可以分级分类实施干预的专业化志愿者队伍。

陈雪峰、傅小兰强调，社会治理体系、国家应急管理体系、社会心理服务体系的建设，归根到底是人的行为——体系建设是人的行为，体系实施是对人的行为产生影响。加强和完善国家治理，要坚持以人民为中心，在治理体系建设中充分尊重人民的心理特点和心理需求。

她们希望中国有关部门在制定“十四五”及中长期发展规划时，应充分重视应急管理和社会心理服务的科学研究和人才培养，为完善治理体系、提高治理效能、提升治理能力提供科学支撑和人才储备。

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