情绪调节的教案-情绪调节的教案小班

本文目录一览：

• 1、如何帮助学生调控消极情绪心理健康教案
• 2、生气了怎么办教案?
• 3、《情绪的管理》教案
• 4、《好心情坏心情》大班教案
• 5、大班健康教案:我的情绪我做主

如何帮助学生调控消极情绪心理健康教案

1、在进行情景扮演时，可能部分学生不会认真完成活动，其他学生会哄堂大笑，这样恐会造成课堂混乱。

2、⒈通过小品形式表现学生对学习的不同态度，从而引导学生自我剖析产生厌学情绪的原因。⒉给厌学者开处方，帮助他们克服厌学情绪，培养学习兴趣。【活动重点】帮助学生从自身实际出发，找出克服厌学情绪的办法。

3、帮助学生在负面情绪中找到积极意义 很多学生只会看到负面情绪给自己带来的消极影响，从而忽略了负面情绪中的积极意义。比如：有个学生因成绩不理想而产生了焦虑情绪，我们可以告诉：产生的焦虑情绪是因为你追求进步、追求宪美。

4、通过教学，使学生知道情绪是应该调节的，也是可以调节的；学会调节情绪；学会合适地表达自己的情绪。

5、在此基础上，对学生进行情绪的心理品质教学和辅导，能让学生更全面的认识自己、调节自己以及更快适应新的学习环境。

6、活动目的：如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。清理并表达自己的情绪体验。活动形式：讲故事、诗朗诵、小组讨论、交流，学生发言。

生气了怎么办教案?

1、交流自己生气的经历 你有没有生气过？想一想自己曾经因为什么事情而感到不开心呢？ 分享消气的方法 了解生气是一种自然情绪，并且懂得生气过多会影响身体健康 以帮助小动物为契机交流消气的方法，引导幼儿畅所欲言，教师适时引导。

2、生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。

3、想一想，如果以后遇到生气的事情，你会怎么做呢？ 师：如果感到生气你会怎么做？ 幼：去运动……师：如果感到生气你会怎么做？ 幼：听音乐…… 小结：每个人都会有生气的时候，这很正常，重要的是你必须记住生气时该怎样做。

4、保持愉快的心情。【活动目标】知道生气是一种不良情绪。能用恰当的方法调节生气的情绪。愿意用多种方法调节生气情绪，保持愉快的情绪。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

5、那我们生气的时候该怎么调节这种消极情绪呢？第三个环节：调节方法 生气虫的故事。师：现在我为大家讲一个幼儿园小朋友听的故事《生气猪上天》。

《情绪的管理》教案

情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 正确表达情绪 （1）出示二个情景，上述两个情景中的同学，他们的情绪表达合适吗？为什么？ 学生回答后，师点拨：恰当的表达情绪应该是不伤害他人，不伤害自己，同时符合社会规范的。

幼儿园中班健康教案《情绪》1 活动目标： 知道每个人都会有开心与不开心的时候，要经常保持愉快的性情。 学习用“情绪温度计”的方法记录自己每天的心情。 感受情绪与色彩的关系。

主题班会教案——如何控制情绪 活动目标：认识某些情绪会给人带来的消极影响。能自觉调控一些不愉快的情绪体验。掌握一些控制情绪的技能技巧。怎样调整最佳状态在考场中发挥最好水平。

《好心情坏心情》大班教案

在教师的引导下能了解自己的心情，学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

我的心情幼儿园大班教案1 活动目标： 能够在观察、感知中，了解人的基本情绪特征。 愿意与同伴分享自己的心情，知道好心情的重要性。 活动准备： 课件5张、背景音乐、表情图纸、故事大书。

《快乐心情》大班教案1 设计意图 我们拥有好的心情，会让我们多一点笑容而改变形象，而我们的笑容就像快乐的信使，能照亮所有看到它的人。一个笑容就像穿过乌云的太阳，一个笑容能帮助他们了解一切都是有希望的，世界是有欢乐的。

你喜欢哪一种情绪，哪些情绪你不喜欢？如果你生气、害怕、难过的时候，你会怎么做呢？怎样才能让自己有个好心情？教师小结：每个人遇事都会产生不同的情绪，那是很自然的现象。

幼儿园大班《心情播报》教案1 活动目标： 知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。 了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪。 能大胆的表达自己的情绪。

大班健康教案:我的情绪我做主

集体游戏“开心汤”。引导幼儿自主小结：刚才我们做了两锅什么汤？都有什么作用？如果你或者你的朋友生气了，可以和他一起玩这个“开心汤”的游戏，让大家的心情都变快乐。

引导幼儿为自己的心情做主。导语：你最喜欢哪种心情？是什么原因让你喜欢这种心情的？（1）充分讨论自己最喜欢的心情及理由。

知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。能对自己的情绪作出确切的表达。了解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道调节自己的情绪。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

幼儿园大班心理健康教案1 活动目标： 知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。 了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪。 能大胆的表达自己的情绪。

大班健康教案《情绪》 如下：教学目标：①通过辨别几种常见的面部表情去感知、判断人的良好与不好情绪。②知道良好的情绪使人健康、初步学会去调整自己的不良情绪。