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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于紧张焦虑学生心理辅导记录的问题，于是小编就整理了2个相关介绍紧张焦虑学生心理辅导记录的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么要控制消极的心境,激情和过度的应激？
2. 家长学校心得体会，如何应对孩子考试焦虑？

为什么要控制消极的心境,激情和过度的应激？

人之所以需要控制情绪，是因为情绪是我们心灵的反应。

人的情绪和情感的表现形式虽是多种多样的，但按发生的强度和持续时间的长短等方面，可分为三种基本形态：***、心境和热情。

一、***

***是一种迅速强烈地爆发而时间短暂的情绪，如狂欢、暴怒、痛哭等。

***是由对人具有重大意义的强烈***所引起，它往往发生于当事人的意料之外。

二、心境

心境是一种微弱平静而持续的情绪，如心情舒畅或闷闷不乐等。在心境产生的全部时间里，它能影响人的整个行动表现，保持它的积极或消极影响，使一切都感染着某种情绪的色彩。

消极的心境使人消沉，***使人冲动，过度的应激反应让人的产生紧张，焦虑的心理，都不利于人们控制情绪，理智地处理事情，让事态朝着有利的方向发展，为了身体健康，我们要学会管理好自已的情绪，克服消沉，***，冲动等过***绪，保持心境平和。

这些都属于不良情绪，若是不控制长期会引起心理上问题，身心上也会有些不良的反应，所以一定要及时的控制这些不好的心境，否则会给自己的身心带来巨大的影响。

不好的心境,***和过度的应激能损坏身体，从而为各种疾病打开方便之门，而愉快能使你肉体上和精神上的每一现象活跃，能使你的体质增强。最好的就是愉快和欢乐。 ​ ​

家长学校心得体会，如何应对孩子考试焦虑？

如何应对孩子焦虑心情，个人总结了3点:

1、家长一定要自己稳住，再着急也不要表现出来，表面保持乐观态度，让孩子认为父母是可以依靠的。

2、学习上。孩子出现不自信，父母先了解情况后同理他，表示你跟他在一条线上，不要上来就讲道理，道理孩子都懂。

3、孩子跟你吐槽时，你一定要认真听，说话是最好的情绪发泄。

先简单地做到以上3点，父母一定要面带微笑，哪怕内心如火煎熬。希望能帮到你

分享几个方法：

一. 用平常心面对——考试是一次再学习的机会，是巩固、加深和理解已学知识的途径，是衡量学业成就的一种方式。因此，每一位考生都应该以一种平常心来对待。考生和家长要加强交流，共同营造考前的轻松氛围。降低过高的期望值，减轻考生的压力，多关心他们的饮食和营养，防止用脑疲劳。

二. 认识自我——正确认识自我，才不会因为低估自己而丧失机会，也不会因为高估自己而陷入困境。考试临近，学生要对自己的学习能力、状况等有一个正确的认识，为自己定下一个较为现实的目标。应该充分认识到自己在哪些方面还做得不够，鼓起勇气、树立信心、战胜自我。平时模拟考试不理想的考生，可从模拟考试中找出不足与弱项，有针对性地查缺补漏，而不是灰心失望。事实上，中高考是考查学生平时实际能力和知识水平的最后“关口”，只要正常发挥，把会做的题目都做出来了，就会取得属于自己的好成绩。

三.松弛训练——考生不妨试一试：放松地坐着，双脚着地，与肩同宽，排除杂念，意念集中。然后用暗示的方法，自己给自己下达松驰的指令，从头部开始，到颈部、胸部、腹部、双手，最后到双脚。每天做一次，每次约10分钟左右。松弛训练的要点是先紧张后放松，在感受紧张之后再充分体验放松的效果。比如腹部放松就是先收腹，保持10秒钟左右，然后放松。四. 积极暗示——坚信考试焦虑是可以克服的，反复对自己说“我感到很轻松”，树立“自己一定能考好”的信心。考生自己可以编一些鼓励自己的话，如“这次考试我一定能考出水平来”，“这道题难度不小，我不会做，别人也未必知道如何做”。平时脑海里有紧张的念头时就用这句话来压它，这种积极暗示的方法很有效。考试前夕一定要注意休息，这样在考试时才能头脑清醒、思维敏捷、注意力高度集中，聪明才智得到充分发挥。

到此，以上就是小编对于紧张焦虑学生心理辅导记录的问题就介绍到这了，希望介绍关于紧张焦虑学生心理辅导记录的2点解答对大家有用。