cysgjj 发布于2024-07-14 21:39:02 情绪调节 57 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于多动症的情绪调节的问题,于是小编就整理了2个相关介绍多动症的情绪调节的解答,让我们一起看看吧。
治疗多动症,最佳的治疗方法有药物治疗和非药物治疗两种,在药物治疗方面,其实最常用的是西药治疗,是医学上通用的治疗方法,其次中医也有一定的治疗效果。还可以结合心理治疗、行为治疗等等。非药物治疗:包括生物反馈训练,注意力训练,感觉综合训练等等,这些都成为多动症最常用的非药物治疗办法,但是。建议您综合治疗效果会比较更好。
简单来说说:
1.药物治疗,首选哌甲酯,这是临床常用治疗多动症的药物,主要针对孩子注意力不集中多动症状的。但是哌甲酯会影响孩子生长发育,建议孩子学习时服用,周末停药。
2.家庭干预,就是父母要带孩子多参加活动,让孩子在活动中提升注意力。同时也得不断强化孩子规则意识,简单来说,就是孩子做对了事给予一定奖励,做错了给予一定惩罚。
3.物理治疗,可以***用仪器释放微电流***大脑从而使大脑分泌一定的乙酰胆碱,会有效改善多动症孩子情绪不稳,活动过度的表现。
首先我要问,您是多动症孩子的父母还是老师呢?下面我从这两方面来回答问题。
如果您家有个多动症孩子,一定不要矫枉过正,更不要对孩子大声呵斥。因为您态度如果太过严厉,就会对孩子心理造成伤害。平时要多和孩子沟通,发现孩子的兴趣爱好。比如孩子爱拼装积木,就鼓励孩子拼装积木时间久一些,让孩子能够在玩的过程中,集中注意力。
其次,父母要营造和谐温馨的家庭环境。只有充满爱的家庭,孩子的身心才能更好的成长。孩子在这样温馨的家庭环境中,一举一动都会模仿父母,潜移默化,时间长了,孩子受父母的影响,就会耐下性子,做事情的时候脾气就不会那么急躁,慢慢的孩子的小动作也就减少了。
此外,有条件的家庭一定带孩子去专门的多动症矫正中心。在专家的指导下,让孩子得到最权威最科学的治疗。在这里,要多鼓励孩子,留心观察孩子的每一次进步,时间长了,孩子多动症的毛病就会得到治疗。
如果您是老师,班级里有多动症的孩子,首先,老师在面对孩子的过程中要注意保护孩子的自尊心、自信心和求知欲望。尤其是低年级的老师,要多了解一些幼儿心理发育的特点,让孩子在从幼儿园到小学之间能很好的衔接。积极去引导和观察孩子的心理发展。了解不同年龄、不同年级的孩子的生理、心理特点,在此基础上如果发现有孩子确实注意有缺陷,可以很委婉地转告家长,让家长带孩子去医院咨询和确诊。
再次,多关注孩子的长处和进步。多动症的孩子如果有进步了,要多表扬和鼓励。 第三,多动症的孩子的座位安排老师要特别注意。不能让两个多动症的孩子坐一块,这样相互影响很不好。要给多动症的孩子安排一个守纪律的同桌。最好是安排多动症的孩子坐在前排,这样可以及时观察到孩子的情况,以便及时提醒也不至于打断老师的课堂教学。
可以应用些小技巧,比如孩子有小动作的时候给孩子一个眼神,或者轻轻点几下。多动症的孩子不能做靠窗户的座位,因为这些孩子抗干扰的能力很差,一些细微的声音等都可能影响他上课的注意集中。
第四,多动症孩子的桌面要整洁,除了本课需要学习的书本之外,不要放其他的书本、橡皮等。否则孩子容易被橡皮等小东西吸引。
让孩子在我们的陪伴下顺利的度过这个时期,一起努力!
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