cysgjj 发布于2024-07-17 21:15:23 心理辅导 30 次
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一、开场白:
尊敬的各位领导,各位同仁们:
大家上午好!
我们做教育工作的,在座的自然有不少疑问,如何做学问,如何做人,如何做事,如何把三者结合起来,共融共生,成就完美人生?下面,我们就以热烈的掌声欢迎专家为我们做精彩讲座!
大家中午好.
十二月是雪花的季节,也是满怀豪情的季节。
伴随着这个高考考前动员,再次感谢一一老精彩的演讲,同时祝我们每一位考生金榜提名,梦想成真。
那各位领导们,各位同志们,今天我们在这里举行中考心理辅导讲座,我非常荣幸的能够主持本次讲座,感谢大家能够在百忙之中参加本次讲座活动,希望各位同学们能够在本次中考心理辅导讲座中能够认真的听听这对你们缓解中考的心理,才能够有更好的帮助,预祝本次讲座圆满成功
要做到先知先觉,防患于未然,学校、老师、家长对孩子们提前做好心理疏导。
开展社会责任感教育、感恩教育等,锻炼学生的心理素质。做好心理健康教育和心理日常保健的普及工作,尽快使学生的心理状态充满活泼阳光的正能量,校园生活不仅注重知识的积累还需促进学生内在的精神成长。
学校组织班级开展了一系列的心理班会课,开展“学习焦虑”“压力应对”“情绪管理”“危机干预”“自我认识”“人际交往”等主题班会,老师之间分享有助于快速适应学校生活的方法,引导学生积极面对学习生活,学会识别和处理不良情绪。对于心理问题较突出的学生,充分借助学校的心理咨询室由心理健康教育的专业老师桑老师开展一系列的个体疏导工作。
校长和老师们更是做到了及时处置学校心理信箱和心理热线的各种问题。面向学生24小时开放,为全校师生提供专业化、系统化、精准化、温情化的心理支持服务。
加强与家长沟通,引导家长学会与孩子交流,懂得欣赏,利用E积分加大奖励力度,有意识地培养双方的交流,强化亲子沟通,构建合谐家庭,当好特殊时期学生的引路人。指导每个家庭制定计划,正确使用网络、电子产品,避免沉溺网络游戏、远离有害信息。对出现心理异常和障碍的学生,指导家长寻求科学帮助,疏导学生心理压力,缓解学生焦虑情绪,切实保障学生的[_a***_]安全和优质的学习生活。
1、首先对精神紧张和有焦躁不安的学生,对待这一类的学生一定要了解情况,细心与他们讲解,大胆开朗的开导他们。
2、对于自卑和饱受折磨的学生,我们一定要给他们足够的勇气让他们战胜自己,而且要告诉他们世界上有很多坚持励志的人,鼓励它们并且给他们创造机会让她们成为更好的自己。
3、对于意志薄弱,有信心的学生,一定要让他们在各个方面多多的经历磨难和挫折,要让他们学会坚持不放弃,挑战自己,多多参加一些体育竞赛。
4、对于学习不上进的学生,要端正他们的学习目标,同时要培养他们的学习兴趣,让他从兴趣出发,严格要求他们,做到对自己自律自省
学生心理辅导的方法
1、强化法。
强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化***,这个行为就会再一次发生。例如,一个学生不敢同老师说话,学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教,当他一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答问题时,这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式。
认知疗法是新近发展起来的一种心理治疗方法,它的主要着眼点放在患者非功能性的认知问题上,意图通过改变患者对己、对人或对事的看法与态度来改变并改善所呈现的心理问题。
3、系统脱敏法。
系统脱敏是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时,我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应,使对本来可引起敏感反应的事物,不再发生敏感反应。例如,一个学生过分害怕猫,我们可以让他选看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应,这就是“脱敏”。
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