学生心理辅导个人记录范文,学生心理辅导个人记录范文大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生心理辅导个人记录范文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学生心理辅导个人记录范文的解答，让我们一起看看吧。

1. 有没有原创的大学生心理健康文章？
2. 如何帮孩子摆脱心理阴影？
3. 发现学生自残，该怎么处理？
4. 天天有点事就晒朋友圈的人，到底是什么心理，记录生活还是缺失什么东西需要安慰？

有没有原创的大学生心理健康文章？

什么叫原创？心理学作为一种应用科学，任何有关心理问题，都离不开基本原理，而不能博眼球想怎么写就怎么写。关于大学生心理问题，他们和其他人一样，并非带有特殊性。不同的是，大一时由高中时的上小课，老师手把手，到大学的听大课，以自学为主，是个学习环境改变，学习方法调整，是适应环境问题。大四时是人生最重要的先择期。是继续读研、还是参加工作。会产生一些焦虑或抑郁，但这决不能和“症”挂起钩来，是一种正常心理反应。还有会遇到恋爱婚姻问题，这多少会增加选择的烦脑。

大学生都是有知识积累的一族人，应该体现在内心强大上，应该比没有上大学的更有优势。

大学生焦虑，一般都是自己定位不清造成的。有知识应该自信。但一定牢记，自己掌握的是间接知识，间接知识答案只有一个，解题方法不外两三种。而社会知识、实践经验没有标准答案。所以还要谦卑。

大学生就业，在一定意义上说不是最终目的，最终目的是积累经验，自己创业。有了这样的思考，就不会因找不到顶尖企业、单位而焦虑。就会主动找适合自己专业行业的单位去就业。为实现自己的梦想，把知识用于实践，并在此基础上创新创造，使人生更有价值。

如何帮孩子摆脱心理阴影？

孩子对所谓的心理创伤是没有概念的，就像留守儿童不会觉得自己可怜，在他们心中爷爷奶奶或从小陪伴自己的人就是至亲，而对父母的概念就简单的是书本上的“父母”

最好的方法就是消除伤害来源、比如离婚、在孩子面前吵架、或者把孩子当成家庭不满的发泄对象。

真的想帮助一个孩子走出阴影，就多给他点真实的关怀（根据孩子的创伤原因对症下药，孩子的心理创伤容易被时间愈合，只要不反复对孩子造成同样伤害），如果是外人——不要整天嘴上重挂着可怜、同情，这会产生心理暗示，让孩子觉得自己可怜，产生人们都应该去帮助他，这样错误的思想。

这的确是一个令父母焦虑的问题。

我想从另一个角度来回答，免得大家谈“心理阴影”就色变。

每个人从出生，在自己的原生家庭里，被滋养，一点点的长大，成为本来的那个样子。这很美好！

可现实中，原生家庭中的父母，不可能完美，不可能可以按照理论去教养孩子，甚至父母自己也都有“心理阴影”，因为他们也是从一个不完美的原生家庭中成长的。

我们经常谈孩子的“安全感”，来看看安全感到底怎么来的。

当孩子在母亲肚子里时，他的安全感是100%，因为他能够获得他所有需求的满足，肚子不会饿，身体不会冷，温暖的***给了孩子所有的满足。

可从出生那刻起，所有的环境不一样了。

孩子会饿，可是妈妈没有 立刻、马上、第一时间把奶塞给我，天呐！！！为什么在这刻我没有得到满足？？这时“安全感”就会出现裂纹，损伤了0.0001%；

孩子会怕，整个世界的明暗不一样了，声音不一样了，温度不一样了，天呐，我怕了，只能哭，可是妈妈没有立刻、马上、第一时间来拥抱我，安慰我，解决我的困扰，天呐！！！为什么在这刻我没有得到满足？？？这时“安全感”就会出现裂纹，损伤了0.0001%；

1、父母放下焦虑，耐心陪伴。

父母首先疏解好内心，不必刻意回避创伤，也不必故意反复提起，甚至不[_a***_]刻意的更爱、更关注孩子，就像往常跟孩子自然相处，多点时间陪伴。

2、与孩子共情。

如果孩子有意愿表达，无论ta流露出什么情绪，家长一定不要指责，不要批判，也不要急于提意见。

而是坚定地告诉ta，我了解你的痛苦，了解你的感受，你受委屈了。

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3、脱敏治疗。

等孩子情绪平复了，可以和他进行情景演练等方式，让他回到创伤中，并在演练当中告诉他，遇到这种情况应该怎么做保护自己。

一遍遍的演练，会慢慢让孩子对创伤脱敏，而且也学习到了新的东西。

首先，要看孩子是因为什么原因遭受了心理创伤。因为不同的创伤，引导的方式是不同的！

要给予孩子足够的安全感，当在遭受心理创伤时，比肉体上的痛苦更难治愈，严重者会抑郁，自闭！所以给予足够的关爱和安全感尤为重要！

其次，要试着引导孩子走出阴影，可以转移孩子的注意力，带他去从来没有去过的地方，看一些美景！去做一些积极有意义的事情，比如帮助别人，帮助那些有需要的人。可以去***院和养老院，试着让孩子在帮助别人的同时救助自己！

多和孩子说说话，尽管他可能不会理你。但是耐心地说，他总会回应。

总之就是，少让他单独一人！多给他温暖！

感谢邀请！

不知道你家具体是什么情况，就给你讲讲我家的例子吧。

我家孩子三岁半左右的时候，正是处于情感的敏感期，老公平时工作很忙，很少陪孩子，孩子想找爸爸玩的时候，爸爸总是没空，孩子就一直觉得爸爸不爱她。

有段时间，我和老公吵的很凶。一开始还注意到避开孩子，后来随着战火越烧越烈，有时候就顾不上孩子还在看着我们了。一开始，孩子被我们的争吵吓得哇哇大哭，后来每次我们吵架就看见孩子躲在角落里，虽然不哭，但是一副很害怕的样子。

晚上睡觉的时候，一直睡的很安稳的孩子，在那段时间总是半夜惊醒，坐起来哇哇大哭，谁都不让碰。

我们终于意识到问题的严重性，我也及时叫停了争吵。就这个问题我们也使用了一些策略。

再严重的问题都不当着孩子的面争吵。

再忙也不能忽视对孩子的陪伴，即使只是给孩子一个拥抱，也能让孩子感受到温暖。

父母做错了事情要及时向孩子道歉。

不吼孩子，遇到问题，蹲下身来和孩子好好交流。

发现学生自残，该怎么处理？

学生自残，一定要及时找心理老师或者心理咨询师进行干预！

首先要看学生自残的程度，

是轻轻地划手背还是严重的划伤；

轻轻地划手背，可能孩子只是想寻求关注，通过自残的方式引起大家注意；

如果是偷偷的割伤手臂内侧，说明孩子确实碰到无法面对的问题了，这就要及时找心理咨询师帮助！

这是一个非常严重的问题，自残，就是对自己的强硬伤害，一定是这个学生心理上有很大的压力和困惑。在她看来，已经到了完全解决不了的程度，索性伤了自己算了。首先自闭，封闭自我，无法排解内心的压抑。这个时候就需要老师多多跟她沟通交流，以一个真正朋友的身份从心里上疏导她。其次，缺乏安全感，不会轻易信任任何一个人。其实内心是非常渴望别人的认同的，需要老师多多鼓励和行动上的真实帮助。需要老师真真切切的为她好做一些事情，时间久了，她就会感受到，就会对你万分的信任。

这是典型的心理疾病，自残一般伴随着焦虑，忧郁，恐惧，或者自责。

自残发展到最后可能会严重抑郁或者自杀。

作为教师，发现这问题，务必进行以下三步处理：

1.及时反映家长，与家长沟通，务必重视。

2.及时与校方领导反映，由校方领导做出妥善处理。

3.如果校方有心理老师务必由心理老师及时介入，如果没有，老师要及时与学生进行深入沟通，明白学生的思想，及时将该生的思想与家长跟校方报告。

学生自残的原因来源于心理

1.家庭压力：家庭变故，家长对于孩子期望过高等

2.学习压力：自我的目标过高，或感受到的学习要求过于严苛无法实现时

3.生活压力：校园中受到排挤，早恋，不公正对待时

一、先制止，查看伤情；然后心理疏导。

近年来，学生自残、自虐等自伤行为在新闻媒体报道中屡见不鲜。所以发现学生自残时，先制止，查看伤患处，如果严重就要立即就医，如果仅是小划伤、割伤、咬伤、抓伤等，待学生心情平复时，找机会和学生谈生，了解事情况发生的原因及经过。然后再对症下药。 在做心理疏导是一个过程，而且，如果学生在你身上找不到安全感，一般他不会告诉你任何你想知道的。如果他不愿意和你沟通，完全不理你，可以通过学生信任的同学、同伴口中获取有效的信息。了解了想关信息后，可以先与学生商议，以后***用较为轻替代行为，改变原过过激的行为。如深呼吸、慢跑、打沙袋练拳击等。

二、向学校反馈，做好记录

通过心理疏导后，要向学校相关领导上报学生的情况，并做好学生情况的记录，然后一起讨论处理情况。通过多种途径帮助学习，重新树立其自尊、自信、自立与自强，最大限度地减轻学生的心理压力。

二、通知家长，专业心理治疗

通知家长，与家长相互配合，密切交流，让家长调整自己的心态，接受孩子 的实际情况，不要指责、辱骂、殴打伤害孩子。否则适得极反。 请专业的心理医生，诊断治疗。大我数的学生缺乏心理疾病的认知，有抵触情绪。这需要您也家长做好思想工作。

希望我的回答能帮得上您。

天天有点事就晒朋友圈的人，到底是什么心理，记录生活还是缺失什么东西需要安慰？

这是一个有问题的问题，有的人不晒朋友圈，可能心理缺失的更多，更需要安慰。

晒朋友圈的原因很多：

1.虚荣心。比如做了一个好吃的菜，小孩考的好，男朋友对自己疼爱，买了个名牌包，等等，都是在告诉身边人，自己好幸福，你们要羡慕！

2.做广告。现在不少人把朋友圈发展成了义乌小商品市场，卖口红、卖食品、卖保险、卖衣服等等。只为让你看见，让你心动，你们要来买，自己好赚钱。

3.传信号。有晒幸福的，就有晒惨的！有抱怨工作，也有抱怨男女朋友的。他们往往传递信息，让朋友们帮忙推荐工作，让前男女友们可以来吃回头草。

不晒朋友圈的人，原因就更简单了，要么懒要么惨！

我看这是很正常的心理，1是心里不藏事的，有啥说啥。2在人前展现自已有成就感，让知道的人记住他在干什么。3和朋友交流的一种方法。4成府较底的人。这是我的看法，您的看法呒？

到此，以上就是小编对于学生心理辅导个人记录范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生心理辅导个人记录范文的4点解答对大家有用。