小学开学心理辅导***讲座,小学开学心理辅导***讲座内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学开学心理辅导视频讲座的问题，于是小编就整理了5个相关介绍小学开学心理辅导***讲座的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么快开学了心里慌慌的？
2. 小学开学前两天建议上心理课，让孩子适应一下，你们觉得怎么样？
3. 孩子们开学啦！喜忧各半？
4. 目前新乡市防疫形势好转，请问下一周能开学吗？
5. 非常时期，大家用钉钉视频会议给学生讲课时，感觉效果怎么样？

为什么快开学了心里慌慌的？

作为孩子家长个人觉得，快去学校的孩子会不会适应，适应学校环境，吃饭能不能吃饱，能不能与同学好相处，担心会不会被欺负，更重要的会不会认真投入学习中，这是担心孩子的。而自己，就是学费，生活费，怎么才能凑够，省吃？打多一份工？都是要考虑的，所以肯定是心慌。

可能是学校有一些东西让你感到不舒服。很多东西都要去面对的，不管有没有让你心慌的东西或者人，记得开心的面对就行了。

只是很依赖在家的感觉

因为你不愿意或害怕面对开学将要面对的事或人。

你感到慌就是有些不自信的感受，所以要调整自己保持自信，

调整心态关键在你自己，每天保持自信，在学校的任务每天要坚持做完，这样才能不断给自己信心，鼓舞你，也可以看些励志的文章，很有帮助的，也可以提高你的思维能力。

小学开学前两天建议上心理课，让孩子适应一下，你们觉得怎么样？

我喜欢学习和回答问题。为了回答笔友的问题，我查阅了各种资料，并与我的同学和朋友进行了讨论。我得出了以下结论，希望能对大家有所帮助：

感觉非常棒。

我问了很多学生以及老师学生父母，以及校长，大家都很赞同，没人反对，

因为突然的回归学校会让孩子很不适应，这样可以提前预防，真是个好有趣有用的好想法！

建议：

1、如果你能做主，备好课准备实施。

2、如果做不了主，和领导申请实施。

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很有必要啊！特殊时期老师和学生都积压了焦虑情绪，学生的压力来自于方方面面，承受了父母及老师的太多不满，没有出口就会走极端，一旦施压，谁也无法预料结果是什么，只能防微杜渐！所以开课前很有必要对其进行心理疏导，把疫情期间背负的种种情绪统统清空，以全新的姿态回归课堂。

建议学校复课后多多关注教师及学生的心理健康和生命安全。即使安排检测，也以调研线上教学情况，便于教师调整进度，有针对性的查缺补漏，有目的性地帮扶为出发点。因为教师和学生在线上教与学期间多多少少产生了一些心理问题，所以建议考试不排名，尽量减少因考试带来的心理压力。学校也不要用考试成绩给教师学生施压。面对疫情全新的教学环境，我们广大教师迎难而上，接受了很多挑战，做出了艰辛努力，要多理解多支持多鼓励，做好复课后对教师学生的心理疏导，树立信心，力戒急躁，平稳过渡，逐渐回归正常教学秩序。

有必要。孩子在家已经足足憋了一百天都多，本来应该是玩儿的年纪，却被疫情绑在家里，网课也是各种折磨，认真的孩子上课的时候因为速度快记不下来，还要重新回放，无形给自己增加了压力。而测试也是通过网络，但是有的因为[_a***_]不对，或者延迟，或者网络问题分数很差，心里会有落差。逐渐的习惯了这样的方式，突然重新又回学校，各种情况习惯都要重新来，可能会出现焦虑。

另外，除了心理的关注，视力更需要关注，应该增加眼保健操和眼部调节的频率。

我是一名小学教师，有十几年的班主任经验，就你提的这个问题，我可以做出回答。

我认为在小学阶段，孩子们的心理还比较幼稚，他对于这个开学和不开学的概念没有那么的强烈，说这是什么意思呢？开学前两天建议上心理课可以，但是不建议说是把这个事情看得那么严重。为什么这么讲呢？因为小学阶段无论是从老师讲还是从家长讲还是从孩子讲，我们的想法基本上一样，都是希望孩子在小学阶段过得快乐一些，过得高兴一些。今年从疫情方面讲，孩子们多休息了两个月，马上要开学了，可以适当的以合适的方式告一下孩子们这个信息，做好一些开学的准备，比如说开了学，如何做好个人的防护措施，还有开着学，如何和自己的好朋友进行进一步的相处这就足以了，没有必要搞得那么隆重，甚至是严重。当然我以上的这个观点基于是虽然发生疫情，但是没有造成家庭变故的，绝大多数家庭来讲的，如果是因为以前家庭发生变故了，这个心理课还是很有必要来上的，而且这个心理课不仅仅是因为开学要上，日常生活当中就应该关注这个孩子的心理。

最后我祝我们所有的孩子开学后能够有一个健康的身体，去认认真真的学习。

很好的建议。目前国内疫情形势转好，全国各地的小学都在组织复课，因疫情原因所导致的延期开学，经历了这么重大的疫情爆发危机事件，小学生的心理健康教育是非常必要的。

心理健康教育，不仅是为了给学生创造一个自由、愉悦的心灵空间，更重要的是为中小学学生的全面发展、可持续发展，创设一个和谐、健康、充满活力的成长氛围。当前，面对***肺炎疫情影响，中小学生的心理素质也在承受一种或大或小的考验。尤其是，如果身边的亲人、朋友受到疫情伤害时，心理情绪问题的表现或许更为突出。这时候，更需要社会、学校和家庭及时介入，进行必要的心理调节与疏导。

疫情之下，对中小学生的心理健康，不管是直接影响还是间接影响，我们都不可忽视。毕竟，很多中小学生的心理素质并不天生强大，而且这种疫情影响可大可小，如果不能得以缓解，就可能难以走出心理阴影。汶川地震后，已有很多事实证明，进行及时、必要、有针对性的心理援助和心理疏导，对小学生的个人健康成长非常重要。

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孩子们开学啦！喜忧各半？

其实，也没有什么。我们不能小看孩子们的能量。他(她)从小到大都有良好的教育，联防联控是从外到内的自我保护。勤洗手，戴囗罩是看得见的保护。人里面的保护看不见，怎么办?那当父母的必须相信自己的孩子，这个也是每个孩子成长的心路历程。亲爱的朋友们，孩子们的父母，及长辈向您们愿意相信吗？如果您们相信，就放松心情，度过生命中的每一天……

谢谢邀请回答你的问题！

开学啦！喜忧参半？

原因就是因为一米线如何能保证安全的问题。

其实，安全线的距离是由防疫部门规定的预防有效距离。目的是预防，没有说一定就是安全保证线。

谢谢！孩子们开学是学生家长们心里一个很喜悦的事情，因为疫情给他们耽误的时间太多了，学生和学生的间隔距离为一米，这是一个必须要保证的距离，不是有了一米后就没有传染的可能性了，还有很多事情要让他们自己去严格要求，比方说戴口罩，睡觉要脚对脚，最好上下学自己骑自行车，或者自驾车接送，或者是步行等等，这都是为了孩子的身体健康，杜绝疫情的反弹而***取的一些措施的。让老师和学生自觉遵守，安安全全的把他们的学业造成的一些可以实施的方案。

目前新乡市防疫形势好转，请问下一周能开学吗？

谢谢这个问题，可以明确地回复，下周不可能开学。目前疫情并没有控制，开学存在重大安全隐患。

2月24日，教育部召开党组会，传达学习中央关于统筹推进***肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神，研究贯彻落实工作。会议指出：一是毫不放松抓好疫情防控工作。“严防扩散、严防暴发，确保一方净土、确保生命安全”。二是进一步做好在线教育教学。三是统筹谋划中小学开学工作。要压实属地责任，强化省级教育部门统筹，以县为主，根据当地疫情发展情况，科学研判评估，制定错时错峰开学方案，做好教学衔接。四是统筹谋划高校开学工作。原则上疫情得到有效控制前不开学。2月26日，新乡市教育局召开了全市教育工作***会议，传达了上级指示精神，通报表彰了我市教育工作先进单位与先进个人，总结了去年教育工作，布暑安排了新年度工作。梦语斋想提醒家长和的是，家长们期待的开学时间问题并没有明确。目前，全国还没有学生在学校开学开课先例，疫情在没有得到控制时间，教育部有明确通知不能开学，请家长们继续做好学生在家学习的工作。我市学校开学时间明确后，梦语斋第一时间用新乡头条发布给大家。感谢信任，关注我们，一起健康成长。

建议暂缓开学，疫情没有结束，什么都有可能发生，宁可错防千万，也不失放万一。孩子是家庭的希望，是祖国的未来。不论你是何人，最不愿看见的就是孩子发生什么意外。而且学校是人口最为密集的地方，孩子大部分都防范意识不够，特别是小学生。如果其中有一个孩子或孩子的家长及其身边的人有携带病毒的，后果将不堪设想！那可是成千上万的人面临感染可能，传染面积如此之大，想想都怕！孩子学习的道路还长，不急于一时。因此，需要医学方面的专家们经过分析和研究以后，听取专家们的建议后再开学！

个人认为，河南新乡下一周开学的可能性几乎为零。而开学的先决条件是：疫情彻底解除。

因为河南省的疫情防控虽然不错，但是2月26日仍然新增确诊病例1人，说明河南疫情仍然不能掉以轻心。

率先能够开学的省份应该从目前疫情响应级别为***的省产生。

截至26日午间，共13省区市先后下调疫情响应级别，其中广东、山西、安徽、江苏、四川、新疆6省份将一级下调到二级，甘肃、贵州、云南、辽宁、广西、青海、内蒙古等另7省份将一级下调到***。

贵州省是第一个确切公布开学3月16日时间的省份。贵州从2月16日开始就新增确诊病例清零，从2月16日到3月16日，如果无新增确诊病例，那么就超过了28天无新增确诊病例，所以贵州省已经宣布：贵州省高三年级学生和初三年级学生3月16日正式开学。

河南省要想开学，估计应该在3月底吧。因为即使从现在开始，河南每天新增确诊病例为零，也要到三月底才满28天，那时才能够说河南疫情解除。

结语：

生命安全压倒一切，疫情彻底解除。即使开学，首先月是初三、高三率先开学，估计河南省要到3月底学校才会正式开学。

下一周不能开学，要3月下旬或者4月初才能安全开学。

不光新乡市防疫形势好转，全国很多省市防疫形势都是一片大好，连续多天新增病例为0的情况，但是仍不具备开学条件:

【1】全国每天仍有300多新确诊病例。周边国家日韩肺炎疫情正在爆发，并且有输入国内的可能，在27号有大量的韩国人返回，在烟台浙江等地的韩国企业。

【2】肺炎***并未进入自然消亡期。现在主要是封城和隔离起作用，如果让学生不带隔离，而在学校聚集容易暴发疫情。

河南新乡等地，虽然肺炎疫情情况很轻，但是仍需要观察，并且进行科学评判。

目前，山西、重庆、山东等地将开学时间延迟到3月15号以后，并未给出确定的开学日期。只有贵州省将初三、高三的开学时间设定为3月16号，但也是初步确定，具体是否开学也要视疫情发展而定。

全国上下一盘棋，任何一个地方都不能完全与外界隔离。前两天就有一名武汉籍的感染人，在武汉封城的情况下，回到了北京。

根据钟南山院士的***访，肺炎疫情会在4月份进入消亡期，并逐渐被控制，在4月份开学是最合适的，下周不适合开学。

（1）学校人员密集，如果有一个学生被感染，就会造成全班学生感染。学生来自于不停的地区和家庭，回家后会把家人感染。

（2）学生易感染，目前针对分牙***没有有效的药物和疫苗，也没有足够的防护口罩。不适宜过早的开学。

河南新乡市下周开学的可能性很小。

近日，河南省教育厅正式发布通知，全省各级各类学校在3月1日之后有序开学，具体开学时间视疫情防控情况，经科学评估后再行确定。学校要制定“一校一策”，分院系、分年级、分班级、分省份、分期、分批有序返校；高三、初三学生可先开学、返校；幼儿园可延后开学。

下一周，也就是从3月2日到3月8日，根据河南省教育厅发布的通知来看，理论上来说下一周可以开学，但新乡市防疫形势虽然好转，只要疫情没得到完全控制，我认为不适宜开学。教育部的要求是要把老师和学生的生命安全放在第一位，疫情不解除，开学的风险性太大。

湖北的疫情形势复杂，武汉的疫情形势严峻，防疫防控还要不断加大力度，截止到27日19:20，武汉新增确诊病例人数+383人，死亡人数+19人。疫情防控是一场大考验，更是一场精神与意志的磨练，上下一心，协同作战，扎实工作，无私奉献。坚决打赢防控这场疫情战。

河南与湖北接壤，由于复工，人员流动较大，给防疫工作也带来了不确定因素，在疫情没有完全控制的情况下，一旦开学，给学校的防疫工作带来风险。不能保证学生和老师的安全是不会开学的。我认为，新乡市在下周开学的可能性很小。

非常时期，大家用钉钉***会议给学生讲课时，感觉效果怎么样？

我点击了几个钉钉***会议给学生讲课的***，效果还是很好的。老师跟学生有一个很好的互动，老师知道学生是否适应老师的语速；讲解知识点是否通俗易懂；学生有不懂的地方，也可以通过公屏及时反馈给老师，对老师成功的授课可以适时点赞；老师可以通过网络设置，关注某个学生是否按时听课，学习时长，监督学生的在线学习情况。钉钉***会议教学，是与时俱进，适时开发出来的授课软件，很好的[_a1***_]了，疫情下学生中断学业的问题，适合目前不能返校的学生，网络在线延续学业。

2020年突如其来的一场疫情打乱了大中小学的学习节奏，大家只能宅在家里等待新学期的到来，这期间网课应运而生。

从老师方面来说，疫情之前，他们基本没接触过网课，仓促之间现学现卖，摸着石头过河，事故不断，教学环节的完整性会打折扣，网络的稳定性也困扰着老师，有时总会慢半拍。也不能和学生进行互动，学生听课的效果无从谈起，学生对知识的掌握老师也不能做到心中有数。

从学生的角度来说，成绩优秀的学生有自觉性和自律性，能跟着老师的节奏听课，还能归纳整理知识结构，成绩不会落下，对中游及学困生，尤其是学困生影响较大，平时在校期间就不好好听课，这时候在家听课效果能好吗？能坚持听就打个问号，这部分家长的意见比较大，那也是没办法的事，只能家长多督促孩子的学习了，正好也体会下当老师的不易。

从教育部立场看，通过这场疫情，以后也会未雨绸缪，加强网络软件的开发，加大对网课的研究和培训，促进教育线上线下的融合，提高教学质量。

到此，以上就是小编对于小学开学心理辅导***讲座的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学开学心理辅导***讲座的5点解答对大家有用。