调节幼儿情绪游戏,调节幼儿情绪游戏教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于调节幼儿情绪游戏的问题，于是小编就整理了3个相关介绍调节幼儿情绪游戏的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述幼儿游戏的特点？
2. 孩子玩游戏，情绪不好带到生活上了，家长怎么办好？
3. 培养儿童注意力的游戏有哪些？

简述幼儿游戏的特点？

儿童游戏的对象是儿童，是根据儿童心理行为特征而开发出来的游戏。儿童游戏有以下四个明显特征：

1.儿童游戏必须简单化。儿童游戏不需要很多技巧，不能很难，儿童能够简单上手，轻松过关。

2.儿童游戏必须趣味化。儿童游戏让小朋友玩起来有趣味，每一次点击都有反馈，每个反馈都很明显,活动,生动。

3.儿童游戏必须声音化。儿童识字很少，但是音乐、配音儿童能够理解，多使用音效来支撑游戏。

4.儿童游戏必须多彩化。儿童世界是五彩斑斓的，儿童游戏也是多亮丽的色彩。

儿童游戏是专为儿童来设计，一定要吻合儿童的需求，儿童喜欢才是好的儿童游戏。

孩子玩游戏，情绪不好带到生活上了，家长怎么办好？

游戏本身是一种***方式，孩子对游戏的认知跟家庭教育息息相关：

1、把游戏当***你始终是快乐的；

2、如果游戏输赢看得过重就偏离出发点了；

3、孩子玩游戏还是需要家长帮助进行筛选过滤的，选择一些有益成长、开发智力的游戏，不可任由孩子自行选择；

4、情绪带到生活中的话家长要注意不要直接批评、责怪，鼓励与引导更重要。

这个还是分年龄段解决孩子的玩游戏的问题，如果还记着年龄小，首先从源头也就是父母开始不在孩子面前玩手机，也不让孩子玩手机，这个是在孩子6岁以前，8岁以后的孩子我们要学会给孩子立规矩,也就是玩多久后不允许完了，说到做到，养成好习惯也就好了，如果没有限制就会害了孩子和整个家庭，个人看法。

孩子是玩游戏过程中输就***雷霆，还有我们还碰到一些孩子是玩输了以后把电脑都砸掉，孩子可能本身就存在情绪管理的问题。所以我们在生活中家长发现这些问题就要去寻找原因，孩子为什么是用这个方式来表达情绪的，平时他善不善于用语言去表达情绪。另外是他对游戏输赢的认知可能家长要给他做一些探讨，一般我们处理这些乱发脾气行为，他属于一些不良行为，处理不良行为的时候最好的方法是疏忽他了。在他发脾气的时候你不能去太哄他，但是也不能去跟他对抗、去批评他让他情绪更激动，最好的办法是疏忽他。另外的还可以适当的惩罚，因为这是不好的行为。但他冷静下来的时候可能要他做一下隔离，站在大厅的一边，持续的站几分钟，然后到了时间的时候再让他过来认错，认错以后再跟他和好，然后下一次再看他下一次的表现。

感谢邀约！！

孩子们在日常生活中，都会和自己的小伙伴进行游戏，并从游戏中获取快乐！孩子们玩的游戏有很多是自己和小伙伴们商定的游戏，或者是在电子设备上选取的游戏。而你所说的问题中，小孩子在玩游戏的过程中，出现情绪不好的情况肯定就是在游戏中受到了不公平的待遇，或者是在游戏中伙伴们没有按照自己的想法去进行游戏。

孩子在遇到这些情况之后，肯定会变得情绪异常，这时候就有可能把这种异常情绪带到自己后边的生活中。那么这时候家长发现自己的孩子有这些异常情绪时，作为家长的我们，首先应该接纳自己孩子的这些负情绪，清楚这也是孩子的一种表达方式。家长不要总是不接受孩子正常的情绪表达，更不要过分压制孩子。当面对孩子的愤怒、烦躁等不良情绪时，家长要冷静下来，倾听孩子的表述，弄明白是什么原因造成孩子的不良情绪。在明白了缘由之后，再加以正确的引导。

在面对孩子的负性情绪时，家长保持良好的情绪是关键。很多时候，虽然你的内心是爱着孩子的，可由于你太生气了，表现出来的却是全然的否定、责备，这会让孩子忽略你讲话的内容，而关注你的情绪。选择一些轻松愉快的话题和游戏引导她，使她能够从负面情绪中尽快解脱出来。因为我认为孩子和大人一样也有情绪低落的时候，理解才是最重要的。

最后，和自己的孩子沟通并告知孩子在玩游戏时，学会控制自己的情绪，不要在乎游戏过程中的不愉快和结果的输赢，主要还是要学会享受玩游戏当中的那个过程！

大家觉得自己遇到这样的情况，你会怎么和自己的孩子进行沟通呢？欢迎评论！！！

作为现代化高科技飞速发展时期，这种情况很普遍，儿童和青少年们恋上游戏很正常，但如果嗜好成僻的话就有点过了！[_a***_]这种情况，一旦和家长们结下了梁子，矛盾就要激化。我认为要早期正确引导，疏导心情，养成一个合理参与并顺势引导的过程，不能过激，循序渐进，逐步地把孩子引导至正确的心里状态，这样的话就有沟通的机会了。

培养儿童注意力的游戏有哪些？

当然有啦，孩子的专注力是需要从小培养的，越早培养，孩子的专注力提高的越快，想到通过游戏来提高专注力，看得出家长对孩子的尊重
记得我小时候经常玩的一个游戏，不知道大家玩没玩过。我们这边叫“打鼻眼”。其实这个游戏很简单，不需要什么道具，就是两个人面对面的坐着，被打的人一只手伸出，另一只手的食指放在鼻子上做准备。负责打的人两只手握住对方的伸出的那只手并做出拍手的姿势。准备工作就算是做好了。打的人负责边打手边说出“鼻子”，“眼睛”，“嘴巴”，“耳朵”等任意位置，被打的人在被打的同时要认真听，并且要快速的用食指指出相对应的位置。刚开始速度可以慢一点，逐渐加快速度和难度，比如“左耳朵”，“右眼睛”。猜对了猜错了都有相应惩处，比如互换位置，弹脑瓜儿。在这里把这个小游戏分享给大家，多陪孩子玩一玩，不仅能在游戏中提高到孩子的专注力，还能拉进家长跟孩子间的亲子关系，何乐而不为呢。

您好，我是若一悦读，很高兴来回答您这个问题。

1.对于培养注意力有帮助的，首先当然是阅读

如果一个孩子能一次性坚持阅读（或者父母陪着阅读）30分钟，那么上小学后对于一节课40分钟的坚持就不会有太大问题；否则，将来上课、写作业、解决作业难题时，都有可能出现不容易专注的问题。

2．对于培养注意力有帮助的益智活动：

搭积木，以及类似于积木之类的所有建构类玩具，包括磁力片，雪花片，拆装玩具等等，都有帮助培养注意力的作用。因为要完成一个搭建作品，是需要专心专注，而且需要花费一段时间才能完成的。越复杂的建构类玩具所耗费的专注时间越长。

3.一些棋类游戏

比如下象棋，下围棋，下五子棋等等，这些都是需要专注才能完成的游戏；因为一不专注就会被对手钻了空子从而导致输掉游戏。

4.击剑、乒乓球，羽毛球这样对垒的的体育活动，也需要十分专注地完成，能帮助培养注意力。

5.各种帮助培养专注力的书籍，比如“找不同”的书，以及“图画捉迷藏”等等，需要很专注地在页面上观察和寻找才能完成任务的书籍，以及复杂的迷宫书等，网上有很多。

6.曾经看过一个观点，意思是说，专注力不是需要培养的，而是需要维护/保护的，意思就是说，当孩子正在做某件事情时，不轻易打断他，就是对他的专注力的最好培养和帮助。希望对你有所启发哦！

心理学研究发现，不同年龄的儿童注意力持续时间不同，下面就分不同年龄段介绍一下培养注意力的游戏。

1.藏猫猫：宝宝坐在妈妈怀里，爸爸找东西遮住自己的脸问宝宝“爸爸在哪？”当宝宝寻找时，爸爸迅速拿掉遮挡的东西对宝宝笑。也可以家长和宝宝调换，让宝宝把自己藏起来。

这个阶段的宝宝，注意力记忆力都很短，让宝宝明白不在眼前的事物并不等于不存在，是宝宝发展的一个里程碑。经常玩这个游戏，还能提高宝宝玩游戏的持久度。

2.面对面说话：妈妈让宝宝注视着自己的脸，轻声慢语，多用重复的词和宝宝说话。可以指着自己和宝宝说“我是妈妈，妈～妈～”，然后指着爸爸说“这是爸爸，爸～爸～”。

妈妈重复的语言，适当停顿和缓慢的语速都有利于宝宝去确认、分析和记忆，也能通过这种游戏让宝宝专注于和妈妈互动。

3.眼随手动：家长可以在手指尖涂上不同的颜色或者画上不同的表情，用各种夸张的动作吸引宝宝的注意，当宝宝看向手指之后，动动手指，宝宝的视线也会跟着动。

视觉训练会让大脑皮层形成更多的视觉记忆，从而促进专注力的发展。

4.照镜子：妈妈和宝宝一起面对镜子，妈妈先张嘴，让宝宝指出镜子中的妈妈，宝宝指对之后妈妈一定要拥抱或者亲亲宝宝给他鼓励；然后让宝宝对着镜子张嘴，并指出自己。

这个游戏可以帮宝宝逐渐意识到自我的存在。

5.找找球在哪：妈妈在宝宝看不到的位置叫宝宝的名字，吸引注意以后，把小球滚到宝宝面前。开始，球的速度要慢一点，容易让宝宝的目光追随到。然后，变换不同的位置，让小球滚出来。小球的颜色要选择比较鲜艳的，容易被宝宝注意到。

到此，以上就是小编对于调节幼儿情绪游戏的问题就介绍到这了，希望介绍关于调节幼儿情绪游戏的3点解答对大家有用。