cysgjj 发布于2024-02-16 11:49:05 心理辅导 48 次
1、请每位成员从大红、粉红、橙、黄、蓝、绿、紫、白、黑、灰等各种颜色的心形纸卡中挑选一个,代表自己进入团体的心情。
2、【篇一】团体心理辅导活动方案 活动主题:“增进交流,提高团队凝聚力” 活动目的: 使团体成员积极融入团体,为团体贡献自己的智慧和力量。 使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处。
3、辅导过程: 跟我一起做(约2分钟) 师:同学们,我做一个动作,要求大家不评价。不思考,也学着跟我一起做,连续模仿做3遍。(师可选择做做3~4动作。目的是消除学生紧张心理,把学生的注意力集中起来)。
4、心理社团活动方案 篇1 活动背景: 5月25日是全国大学生心理健康日,随着心理健康教育的普及,很多中小学将5月定为自己学校的心理健康活动月,5月25日为心理健康活动日。
5、学生心理健康教育主题班会活动方案1 设计意图 嫉妒心理是在自己不如别人优越,有了失落感时才会产生的。嫉妒心是对某些方面超越自己的人的一种嫉恨,是对无意或有意竞争的一种仇恨心。 在幼儿中,嫉妒心理的突出表现为失落感。
6、【篇一】心理辅导活动方案 设计思路 新课改倡导学生的合作学习、自主探究,要求建立新型的师生关系,即民主、平等、和谐的师生关系。
1、心理健康教育活动方案篇1 活动内容:保持积极的心态,才能获得成功 活动目的: 二年级是学习的基础时期,学生对学习也有了一定浓厚的兴趣,那么有健康的心理素质才可以更好的为以后的学习道路打下坚实的基础。
2、心理健康主题活动策划方案篇1 指导思想: 为了使学生具有良好的心理素质,拥有健康快乐的生活环境,我校以“阳光心灵,快乐成长”为主题,开展系列心理健康教育活动。
3、心理健康主题活动方案篇1 活动目的: 以深化改革、全面推进素质教育为核心,让“健康第一”的指导思想根植校园,深入人心,引导师生对健康概念的科学认识,培养良好的健康意识和卫生习惯,促进师生的全面发展和人与自然的和谐发展。
4、写一写相关的活动方案吧,以下是我和大家分享心理健康活动方案精选优秀范文三篇相关参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。
5、下面是我为大家整理的开展心理健康教育活动方案(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
6、参考附《河南大学心理运动会方案》,各班级参照方案选择活动项目,或者自主设置有益身心健康的团训活动,加强学生互动、深化学生与学生交流。
心理社团活动方案 篇1 活动背景: 5月25日是全国大学生心理健康日,随着心理健康教育的普及,很多中小学将5月定为自己学校的心理健康活动月,5月25日为心理健康活动日。
【篇一】团体心理辅导活动方案 活动主题:“增进交流,提高团队凝聚力” 活动目的: 使团体成员积极融入团体,为团体贡献自己的智慧和力量。 使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处。
继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动,开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。 开展听课、评课的研讨活动,透过互相听课、说课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研潜力。
1、大学生心理活动策划方案1 活动背景 针对当代大学生主要存在的难以适应生活环境的转变,人际关系之间的问题,以及增强对别人的信任。营造良好的校园文化,全面提高大学生综合素质。传递更多温暖正能量。
2、心理健康班会活动方案1 活动背景: 从进入大学到现在,随着学习、工作等各方面压力的不断增大,有些同学们的心理有了一定的变化,摆正心态,迎接新的挑战,已经成为我们班当下不可忽视的问题。
3、活动主题 以“新时代、心梦想、心健康”为主题,不断创新和深化大学生心理健康教育形式,引导大学生把自我发展与时代呼唤有机结合,培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心爱,心怀梦想,健康成长。
4、心理健康活动日总结反馈课 学校心理健康活动方案篇2 活动好处: 长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火热和激情。作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月。
5、大学生心理健康主题方案2 活动主题: 畅想五月,让心飞翔 活动目的: 通过一系列的心理健康知识宣传,向同学们传授丰富的心理健康知识,以此提高学生的知识水平,拓展学生的视野。
6、心理健康教育主题班会教案精选5篇 以大学生心理协会为骨干,加强大学生心理健康的宣传、调研、[_a***_],丰富大学生心理健康教育的途径。
心理健康教育活动方案篇1 活动内容:保持积极的心态,才能获得成功 活动目的: 二年级是学习的基础时期,学生对学习也有了一定浓厚的兴趣,那么有健康的心理素质才可以更好的为以后的学习道路打下坚实的基础。
心理健康主题活动策划方案篇1 指导思想: 为了使学生具有良好的心理素质,拥有健康快乐的生活环境,我校以“阳光心灵,快乐成长”为主题,开展系列心理健康教育活动。
心理健康主题活动方案篇1 活动目的: 以深化改革、全面推进素质教育为核心,让“健康第一”的指导思想根植校园,深入人心,引导师生对健康概念的科学认识,培养良好的健康意识和卫生习惯,促进师生的全面发展和人与自然的和谐发展。
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