金华学生厌学心理辅导,金华学生厌学心理辅导机构

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于金华学生厌学心理辅导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍金华学生厌学心理辅导的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子学习缺乏主动性，应该怎么做？
2. 浙江小学生带头环监控走神，这个头环到底是干嘛的？你怎么看？
3. 今年的小学生是否要寒假暑假连起来了，放了个整年假？

孩子学习缺乏主动性，应该怎么做？

学习成绩越好的孩子，学习的主动性就越高，孩子自己想学、爱学、对学习有浓厚的兴趣。那些之所以能成为学霸的孩子，都是那种对学习持别主动自觉的孩子。要想孩子对学习主动自觉、成为爱学习、成绩好的学生。一是要从小培养孩子的学习兴趣，孩子在学习上有了丁点成绩，给予精神奖励。“不错、不错，只要再努把力就会更好的！”。这样，能激励孩子的学习动力。二是要求孩子养成良好的学习习惯，每天做作业时仔细认真，不拖延。要养成复习预习的好习惯。三是培养孩子的时间观念，制订学习时间表，无论做什么都要准时、守时。这样经过一段时间，孩子的作业都能自主完成，并能取得家长，老师的激励点赞！孩子自己就会有自信心：“我原来也有这么棒，一定能超越原来的自己”。

孩子玩耍、看电视、玩游戏从不缺乏主动性。这是为什么？是因为孩子喜欢，有这样的需要，能过从中获得乐趣。对学习缺乏主动性，是因为孩子不喜欢，从学习中没有得到快乐。解决问题有三个方法，一是让学习有趣，能够吸引人，所谓寓教于乐，这方面要多下功夫。二是习惯养成。这个方面恐怕要靠强制，或者死板的制度规定和严格执行，这方面要持之以恒的坚持。三是兴趣的培养。孩子也不是每项学习都不喜欢，总有感兴趣的方面，不妨从这方面着手。总之，要有耐心，要有方法，要有爱心！！

谢谢邀请。

切实、管用、可行的方法我觉得有以下几种：

1.培养孩子树立“近目标”的好习惯。就学习动力而言，跳起来就能摘到的苹果，比远大的理想更具有实效性。

2.孩子犯错不可一味地苛责。

一是因为学习不可能一次成功，需要多次纠错反思。

二是人无完人，失误在所难免。

三是唠叨指责只会给孩子带来反感，挫伤孩子的积极性。有人说，孩子的拖拉和被动都是大人唠叨出来的，确实不无道理。

3.激励机制是让孩子获得动力的教育良方。

一是物质奖励。物质奖励一定要足够的***性，以孩子感兴趣的事或物为主。

二是精神鼓励。这一点大多父母做得不够，或者说远远不如老师的“表扬艺术”。

教师与父母最大的魅力，便是吸引孩子热爱学习，主动学习。

1.激发孩子有自己的向往和安排，协助孩子成功。

想培养孩子的主动性，就要对孩子少些控制和束缚，少些帮助和代替。

最好的教育就是激发孩子有自己的向往和安排，并协助孩子成功。

一个人处于主动探索状态，处于发现问题和解决问题状态的时候，他的学习就会更积极，更得法更高效，更有创新精神。

所以孩子自己的事情就鼓励他自己去做。不管做得好还是做得不好，孩子的这种主动精神就应该值得肯定和表扬。

家长把目光不放在成绩和结果上，只要是孩子主动做的，家长就大大的表扬他。这种教育方式下成长的孩子，主动精神足，学习有劲头。因为他们不怕犯错，敢于尝试。这种犯错和尝试正是主动性培养的源头。

家长只是协助，而不是主导。可以协助孩子成功，但是成功不成功都没有关系。在宽容的教育氛围下，孩子的主动精神才能够得到激发。

2.让孩子明白标准是什么。

如果家长的原则越少，给学生定的框框越少，孩子越能够去完成。

很多孩子学习上需要人督促，牵着走就走，不牵就不走，甚至牵着不走打着倒退，这是典型的缺乏学习主动性。

孩子缺乏学习主动性，其实就是没有内动力，这个内动力是由自信、目标和兴趣组成。所以提高学习主动性，要提高孩子的自信心，要有学习目标，要有学习兴趣。

提高孩子的自信心更多需要家长的帮助和理解。

对于家长而言，首先要做到对孩子的包容。如果孩子是一颗***，家长则应该做那个盛放***的器皿，不管这颗***是什么***，也不管这颗***什么时候开花，家长要如同花盆，无限包容耐心等待。

对家长来说，孩子不管长成什么样子，有没有成就，都是自己的孩子，不可能因为你想要玫瑰而孩子长成了牡丹你就不要他了。所以包容是家长给孩子的安全感，是他产生自信的基础。

而自信的孩子才会开启学习内动力。

如同赶路的人，孩子要明白他的目的地在哪里？这样孩子走起路才会有明确的目标和方向。

有个朋友是学校的心理老师。她曾在一个一个问卷调查，问卷的内容包括你将来想做什么？你为什么要做这个职业？你为什么要读书？等等

收上反馈信息后，学习成绩优异保持学习内动力的孩子和没有内动力得过且过的孩子的信息反馈很不一样。

对于你将来想做什么的问题？孩子们的回答有老板、公务员等等。为什么要从事这个职业？很多孩子的回答是：父母要求的，工作前景好，可以挣很多钱等等。

浙江小学生带头环监控走神，这个头环到底是干嘛的？你怎么看？

这可能是科技教育创新，不过我觉得这个创新感觉太无聊，人的思想教育是有关，用监控高科技教育，也改变不了人的基因和思想。这样的监控教育创新我还头一次知道，我觉得起不了很大的作用，学生只能是一种好玩。好学生老师不用太管她就很明智，因为[_a***_]出身有关吧。不好的学生，你用头环监控也起不了很大的作用啊！靠的是学生的本能和自觉，你用什么办法？也解决不了社会很多乱象，孩子主要就是在于大人。老师知能是教育的引导者，传播着，成才，成为国家的栋梁在于他自己呀！。

最新消息说已经被停用了！说的是高科技，我看就是噱头，拿来糊弄学校和家长赚钱的！

戴着头环得有多不舒服啊，小学生正在成长发育的关键时期，每天头上有个像紧箍咒一样的东西禁锢着，我看更没办法集中注意力学习了。

今天看新闻说，厂家改了口风说只是临时测试，不是长期佩戴，看来是被人民群众的口水淹没了。小孩子每天戴这个上学，严重影响学习和发育，发明这个的人真的是又蠢又坏。

如果我有了孩子，学校要戴这个东西上课，我一定第一时间把事情反映到教育部门。我就不信这种明目张胆的赚钱行为，教育部门能坐视不管。

另外我还要找媒体曝光这家公司和学校，让大家都来评评理，看看是谁在伤害我们的孩子，真的太坏了！

幸亏现在新闻说学生们都摘下来了，媒体的力量真伟大！给大家看看这些所谓的高科技多害人。

我个人认为给小学生带头环监控不建议这样做，如果说严重一点，可以说是违反儿童保***。不管是给学习好的学生或者学习差的学生。都不能这样做，这严重伤害了学生自尊心。给孩子的心灵留下创伤。

谢邀。

前不久浙江金华某小学的一段视频，在网上引起了很多人的关注。***中的小学生都佩戴了一个类似紧箍咒的头环。***曝光之后，有网友质疑该头环是否涉嫌侵犯学生的个人隐私，是否限制了学生的自由。

后来该产品相关的公司回应，该产品不是用来监控学生，而是用来提升学生的专注力。并且该公司的产品经理表示，该头环能够提升学生的学习成绩。

暂且不论头环是否真的，有助于提高学生的学习成绩，该公司是否在变相收集学生的个人信息，是否侵犯了学生的个人隐私，但有一点很耐人寻味。

根据媒体报道，该款的官方售价是3488元，并且主打的广告是21天提升专注力。

这广告给人一种似曾相识的感觉。

在教育管理部门，还没有推行***教育培训类广告之前，每到寒暑***的时候，很多地方都会看到这样的广告：21天提高学习成绩；不怕同桌是学霸，就怕同桌放暑***；***用最先进的科学成果，帮助孩子快速提高成绩。

这些教育培训机构难道不知道，学生的学习成绩提高，是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就吗？他们当然知道，但他们更知道家长的痛点在哪里，更知道家长需要什么？

家长最需要的当然是提高孩子的成绩，更准确的说是快速提高孩子的学习成绩。

头环监控是监视孩子上课注意力是否集中的一种现代科技。该科技的好处就是知道孩子的注意力集中一般在哪个时间段，如果善于利用，那么将会提高孩子的学业。如果不善于利用 ，那么将会对孩子的成长有所影响，甚至会让孩子产生恐惧心里。

首先，中国的孩子课业已经够多了，父母也逼得很紧，如果再加上这个监控，父母会直接，间接的干预孩子的课业。

其次，孩子的成长家长过多的干预，那么不利于孩子的成长。因为中国的父母都是望子成龙，望女成凤的，孩子一旦出现一点小问题，就会各种责骂，各种找原因。让孩子产生恐惧心里，继而厌学，逃学等。

以上均是个人观点

今年的小学生是否要寒***暑***连起来了，放了个整年***？

今年的小学生是否要寒***暑***连起来了，放了个整年***？

个人认为应该不会，受疫情的影响小学生很晚才开学，但是目前为止还没有看到有哪个省份发公告通知小学生本学期不用开学，直接放***到9月1号开学，对于小学的开学时间大多数省份都是给出视疫情防控形势再做安排。

1.小学本学期是否有开学的必要性呢？

虽然小学生的学习任务相对比较轻，就算隔一个学期不上学也还可以补的回来，但是大半年不开学在家里面呆着也会出现各种各样的问题，比如在家里面天天玩游戏，形成各种不良的生活习惯等问题。

对于小学低年级的学生来说，在父母有空看管的前提下，本学期不开学可能问题不大，但是对于小学高年级来说，他们要面临升学考试，一个学期不开学影响还是挺大的。小学生年纪比较小，学习自觉性比较差，在家里面很难做到自主学习。

所以小学生还是有开学的必要性的，尤其是对于小学高年级来说就更加有必要开学。对于小学低年级来说，如果父母没有空看管，也非常有必要开学，避免孩子趁父母出去工作而到处闯祸。

2.国内的疫情形势适合小学开学吗？

国内的整体疫情形势是在可控的范围之内的，除了局部地方出现疫情升级之外，比如广州市、哈尔滨市、绥芬河市，国内绝大部分地方的疫情都趋于稳定安全，而且未来的疫情走势也会越来越好，完全符合小学的开学条件。

之前国内出现很多境外输入病例，国内的疫情也因此而受到一定的影响，但是随着国家从3月28号起实行禁止持有效签证的外国人入境的政策，国内的境外输入病例大幅减少，境外输入疫情已经渐渐趋于稳定了，现在国内也有不少地方已经确定了小学的开学时间。

今年的小学生是否要寒***暑***连起来放，放了个整年***？这个问题的答案很显然是不可能的，也是不现实的。

虽然多地小学还没开学或者还没开学信息，但是，寒***暑***连着放，那是不可能的。既不合乎教学安排，也不符合当前的现实情况。

全国多地初三、高三毕业班基本都是已经开学或即将开学，从开学的情况来看并未出现安全问题。除了高三、初三毕业班以外，多地小学也已经开学了。

江苏南通、镇江、常州、连云港、宿迁、盐城确定4月7日四至六年级开学，无锡、徐州4月13日开学四至六年级开学，一至三年级延后一个星期开学。

青海：3月25日——31日小学、特殊教育学校开学。

新疆：3月23日小学开学。

西藏：3月下旬小学开学。

陕西：不早于4月7日小学开学。

对于幼儿园这种情况是真的有可能，小学可能性比较低。

因为从小学开始，就有了明确的课程标准。需要按时完成，不然就影响后面内容的学习。

小学本学期可不可能不开学呢？这要从两个方面来看。

一、实际是否返校开学

由于小学和幼儿园开学不再是全省统一，是由各县市根据本地疫情情况自行确定，然后报上级部门批准即可。所以，很难统计出来哪些省的小学具体开学了。

已经公布了小学开学时间的地方有：

浙江：4~6年级4月20日起，1~3年级月25日起，幼儿园5月6日起。

重庆：4~6年级4月27日起，1~3年级5月上旬。

甘肃：4~6年级4月20日起，1~3年级4月23日起。

四川：4~6年级4月13日起，1~3年级4月20日起。

今年是特处情况，大部份学校以开学还有仅个别小学和幼儿园还没有开学，如果开没几天就放暑***那学生就不用学习啦，特处情况特处对待，今年就不需要再放暑***啦，把署***的这段时间补到疫情耽误这一段时间学习补回来让孩子们努力学习有一个更好的学习成绩，为个人的目底而实现更好的成果去努力学习。

国内很多省份的高三和初三已经开学，4月底和5月初也有不少高三学校准备开学，但是小学开学的省份并不多。

很多孩子度过了最漫长的寒***，因为疫情，学生们不得不每天上网课，孩子闹腾，家长烦闷，家里鸡飞狗跳，家长和学生们都盼着能开学，然而，很多省份还没有公布小学开学的通知。

还有2个多月就放暑***了，有些人认为，今年的小学生是否要寒***暑***连起来了，放了个整年***？

疫情比较严重的地区是北京，上海和广东，黑龙江，但是，广东和上海都陆续发布了小学开学的消息。

上海：5月18日小学4-5年级学生返回学校上课。

广东：5月11日小学分期，分批，错峰开学。

小学开学是在初中，高中之后，根据疫情的情况，4-6年级先开学，1-3年级后开学。

根据各省疫情防控的情况，除了黑龙江，内蒙古，广东这些受境外输入影响比较大的省份，其他省份的疫情相对平稳，所以中小学逐步开学是趋势，不会出现寒***暑***连起来的情况。

到此，以上就是小编对于金华学生厌学心理辅导的问题就介绍到这了，希望介绍关于金华学生厌学心理辅导的3点解答对大家有用。