心理辅导进山区记录表,心理辅导记录表格

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理辅导进山区记录表的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理辅导进山区记录表的解答，让我们一起看看吧。

1. 防疫会议记录怎么写？
2. 如果教师到你家中进行家访你希望教师做些什么？

防疫会议记录怎么写？

关心一一温情陪伴:疫情期间做好线上沟通

舒心——科学实践:树立正确的线上互动观念及有效实践

放心——专业引领:如何利用***期和孩子共同成长为复课做准备

入心一一生命:疫情中教育、成长、生命的思考

(主要方式:手机、微信、视频……)

如果教师到你家中进行家访你希望教师做些什么？

感谢邀请！

我记得自己念书的时候，第一位来家访的是我的初一班主任何老师，当天她来我家的情景还历历在目！

老师来家访，可以迅速缩短老师与学生、老师与家长之间的距离（尤其是小学、初中或者高中的新生），让老师能真实地了解学生在家的状态，包括生活、学习的状态！

所以，若老师来家访，我有以下几点建议：

1、老师上门之前，做好学生基本情况的了解，如家庭成员、父母的婚姻状况，家庭的特殊性，如父母的职业，身体状况，做到心中有数；

2、老师应了解学生的学习基本情况，如入学成绩、文理科情况、性格特点、思维习惯、特长爱好等，这些都可以在学生档案中获取，老师只要有心，肯定能找到相关资料；

3、了解学生的特殊情况。

这些问题，包括身体问题、精神问题，对特殊学生应该提前做好思想和知识的准备，有的放矢地和家长进行有效沟通，这样能提高家访效率；

4、预约好时间。

这样可以提高效率，以免上门的时候家里没人，浪费了老师的时间和精力；

让老师了解家里的状况，了解父母是否有时间、有能力辅导孩子的功课，孩子在家里的生活习惯如何，平时孩子由谁来管教，孩子和父母的关系如何。特别是要和老师建立长期和随时性的沟通渠道，如通过微信或qq，要能及时了解孩子在学校的情况，积极协助老师教育孩子。

我本是老师，我换个角色来回答这个问题，可能更有针对性，更具有现实意义。

如果老师到我家家访，我希望老师能做以下这些：

能告诉我孩子学习过程情况，知识掌握的具体情况。

平时孩子报喜不报忧，孩子的课程当家长的也弄不懂，只是大型考试才知道孩子的成绩。如果孩子考差了，还不敢问。平时想打电话问问这些，又怕打扰老师，给老师添麻烦。还特别想老师讲讲我的孩子学习中的故事，骄傲的、丢丑的都可以。

能告诉我孩子人际交往的情况。

现在的社会是一个合作的社会，一个人能够与周围人和谐相处，遇事能主动求助人，见别人有难能主动伸出援助之手，是多么好哇！我多想自己的孩子是这样！但是，事实上他是怎样的呢？我多希望老师多告诉我一些我的孩子与同学的关系情况，和参加各种活动的情况，对班集体关心的情况。

能听我介绍孩子的成长经历，以及现在在家里的表现情况。

我多希望老师能听进去我介绍的孩子的情况，并在学校教育中多些有针对性的关注，能给予我孩子更多积极的暗示或者鼓励，给予我孩子一些锻炼的机会。

能听听我对教育、对学校的意见，并且能反应给学校、反应给上级。

现在孩子学习负担重，能不能稍微少一点啊？现在孩子好多知识在课堂上都消化不了，能不能课堂容量小一点啊？这样，我们也少让孩子上补习班。如果我的孩子是优生，我会说：老师能不能给我的孩子多布置点学习任务？如果我的孩子是差生，我会跟老师说，老师能不能多关注一下像我孩子一样的差生？

到此，以上就是小编对于心理辅导进山区记录表的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理辅导进山区记录表的2点解答对大家有用。