学生叛逆期教师的心理辅导-叛逆期心理辅导老师

本文目录一览：

• 1、作为教师该如何应对叛逆学生?如何让学生尊重老师?
• 2、青春期的学生遇到情绪问题,作为老师该怎么办?
• 3、孩子都要经历叛逆的阶段,老师应该怎么解决?

作为教师该如何应对叛逆学生?如何让学生尊重老师?

1、做教师的不要以为学生一时没按要求做，就是与自己为敌，也不要因同学们顶撞你就耿耿于怀，以为他不尊重你，就去批评她。你如果管束过了头，同学们就会不服，你越是限制他越是抵挡，于是就会使师生关系恶化影响正常沟通。

2、教师要尊重学生的人格。对学生以表扬和鼓励为主，要耐心辅导，不要训斥学生保护学生的学习积极性。慢慢引导学生对学习产生兴趣，不体罚或变相体罚学生，不对学生冷嘲热讽、不对他们进行心理施暴，做一个合格的老师。

3、遇到和学生起矛盾的时候，尽量冷静下来，不要起冲突。遇到学生不尊重老师，和学生起矛盾的时候，老师一定要深呼吸尽量让自己冷静下来，告诉自己面对的是不成熟的孩子，自己要做出老师的表率，不要和学生起肢体上的冲突。

青春期的学生遇到情绪问题,作为老师该怎么办?

1、做好心理疏导，解决学生实际困难，努力帮助其走出困境。 虽然由于 社会 原因，上面可能更多的是说教师遇到这样的问题时的自我保护，但 作为教育者，教育帮助学生是我们的根本，我们无论何时都不能舍弃。

2、遇到这样的事情，家长就应该主动点找老师聊聊，不是打电话，是当面心平气和地聊，你是在帮这位老师，同时也是在帮你的孩子，当然，家长要注意语气和态度，因为我们都是解决问题的，不是来吵架的。

3、并帮助学生一步一步调整心态，解决好问题。密切联系父母 学生的学习心态一定也会影响正常生活，因此老师应该密切联系父母。学生不仅需要老师在学校的关爱，更需要家长在生活与学习上的关系。

4、学生情绪紧张，我作为心理辅导老师的话，应该是先给他一杯水，让他坐下来，然后冷静一下，等情绪不再那么紧张的时候，再和我们慢慢的说。

5、如果问题的主要原因在孩子，就要合理利用孩子争胜好强的心理，因势利导，帮助孩子认识到自己的错误，提高孩子认识自己缺点的能力。要求我们的家长让孩子学会共情，从老师的角度思考一下问题。

6、第一，要拉近师生距离人们常说距离产生美，同样地距离也会造成误解。因为青春期的心理特性，学生们都变得非常敏感，而敏感脆弱的心理非常容易将误解放大为各种矛盾。

孩子都要经历叛逆的阶段,老师应该怎么解决?

与孩子沟通要保持冷静 以硬制就是对反叛孩子最挫败的教育理念，因此 在和孩子沟通以前，心浮气躁的父母，必不可少时时刻刻提示自身，要保持冷静，不必性子一急就逐渐对孩子责骂，把本来要好好地沟通的方案抛诸脑后。

利用孩子对你的这份亲近，找准时机和孩子多交流，倾听他们的心声，对现状要有一个认识，对未来要有一个规划。 帮助制定合理的目标，学习上能否要补起来；学习不行可以搞 体育 ； 体育 不可以搞艺术。总之要让孩子有目标，有奔头，有希望。

第五，加强与家长沟通，合作搞好孩子的教育：老师面对的是众多的学生，由于时间、精力和空间的限制，不可能了解每一个学生的每一方面的表现。

所以作为老师应该好好地去了解他们这个时候的心理路程，才能够帮助他们渡过叛逆时期。当老师发现孩子有很多严重问题的时候，要及时的跟其父母进行沟通。