cysgjj 发布于2024-07-25 06:13:11 心理辅导 20 次
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深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持育心与育德相统一,加强人文关怀和心理疏导,规范发展心理健康教育与咨询服务,更好地适应和满足学生心理健康教育服务需求,引导学生正确认识义和利、群和己、成和败、得和失,培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
靠谱。儿童心理辅导培训中心可以激发学习兴趣、端正学习态度,克服厌学逃学和学习障碍,加强协调同学关系和亲子关系,重要考试心理减压,进行青春期性心理教育,对不良品行进行纠正与健全。
它是专门解决青少年心理问题的,结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因,保护儿童心理健康。
心理辅导形式有如下几种:
心理咨询是最常见的一种心理辅导,主要针对是心理困扰来访者。根据两个人之间的关系,来让来访者更加了解自己,心理咨询师助人自助的为来访者找到自己疗愈自己的能力,从而让来访者成长为自己人生负责。
团体治疗顾名思义就是咨询师带领不同的来访者,一起在一个空间互相讨论分析。因为心理治疗很重要的一个奇效因素就是关系,而关系中不同人的互相的成长陪伴就会在不同人中产生疗愈。而且不同人之间会看到不同人格特质,在设置一定的规则限制和专业咨询师的引导下学习和不同人格角色相处的方式。
心理辅导的内容有哪些?
心理咨询是最常见的一种心理辅导,主要针对是心理困扰来访者。心理咨询师根据来访者困扰的问题,担心的事情,经历的***惊吓等,分析问题的形成过程,出现症状的原因。告诉来访者消除症状的方法,应对***挫折的方法。最后让来访者一点点的内心强大,自如的处理生活工作中可能发生的任何事情。
一位朋友的[_a***_],有轻度抑郁。朋友很着急,想要她走出来。就托我帮她找位心里辅导者。我非常热心地把教会一位有资格证的心理辅导老师介绍给她。可是,不愉快的事发生了,老师进门刚坐下,她女儿就发觉了,发疯似的悲嚎,说她没病,为什么要找这种人来医她……可想而知,情况变得越发糟糕。
需要心理辅导的人自己并不感觉有需要。感觉有需要的辅导他并不重要,他会自寻出路。作为一个有信仰的人,我不反对辅导,但我反对辅导者亮开身份去辅导那敏感的人,我这样说,有道理吗?
每个人都有心理问题,或多或少,或轻或重。也就是说,辅导者自己也有,呵呵,我这样说,你觉得我的立场是怎样的?牧者有为父的心肠,只要有足够的爱,就是最好的辅导。拿辅导来唬人,不如不辅导。
我们都需要辅导,谁更适合?嗯哼?
谢谢邀请回答这个问题。
个人觉得大多数人排斥心理咨询,一是因为对心理咨询了解不够,二是社会在这一块的建设和投入力度不够,心理咨询师良莠不齐,收费过高,让大家不能信任。
先说说个人了解欠缺。
1、大多数人都认为,要接受心理咨询的一定是心理出了问题的,类似于精神有问题的人,去接受心理咨询,就代表自己不是正常的健康人了。
而事实上,接受心理咨询的,都是健康人,不健康的精神病人是不能接受心理咨询的,必须接受医治,配合药物进行治疗。
2、大多数人都认为自己就算出现了一点心理问题,也并不严重,不需要接受心理咨询。
确实,心理问题就像感冒,大多可以通过自我调节而自愈。但是,有一些问题个人无力解决,影响到工作生活,且持续时间较长也无好转迹象时,就说明我们得借助外界的力量了,这个时候心理咨询就能起到很好的作用。可是我们却很难认识到问题的严重程度,也就不会去求助于心理咨询师。
3、大多数人认为,接受心理咨询就必须要向咨询师说出自己的隐私,那样会让自己很没颜面,也很没安全感,这些隐私若被传出去,会影响自己的生活。
事实上,心理咨询是必须签署保密协议的,对于来访者的一切,未经来访者允许,咨询师都必须严格保守秘密,这是职业要求。
4、大多数人认为,心理咨询也没什么了不起的,就是聊聊天,却收费那么高,完全就是浪费钱。
因为病人觉得是他的家属带你来“害”他的,自己没病,都是你们的错,不能让你们得逞。还有一种情况就是本人清楚的知道,来看心理医生的人都有***,因为有病耻感,内心是相当排斥的,自己非常不愿意接受不能接受自己有***
面对今年以来的疫情,从国家层面到各级***,乃至于学校整体,都做了大量的防疫减灾的工作和宣传,班主任没有必要太多对学生进行所谓的心理辅导。更主要的,还是组织学生在遵循学校制定的有关教学、防控程序上做好即可。
首先,班主任要帮助同学们认识到,形成良好的生活和学习习惯,对于强健身体、消除心理恐惧等的重要意义。普及一些这方面的知识非常必要。简要的说,就是每位同学都要对身体好一点,健康一点,快乐一点。比如:
1. 好好睡觉,是人体最好的免疫力。***没有特效药,靠的就是人体的免疫力。免疫力强的人能自己扛过来,免疫力差的人很难扛过去。
2. 饮食五味,吃得杂一些。《黄帝内经》说:“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充。”三餐均衡搭配,不挑食,不偏食。酸甜苦辣咸,寒热温凉,都要吃一些,才能保证身体健康。
3. 勤快些,运动多一些。一个人只有经常锻炼身体,才能使经脉畅通、气血周流,身体康健,让自己保持活力。这也是提高自身免疫力最直接的方法。
4.凡事别多想,把心放宽一些。除了身体健康之外,心理上也要保持健康。把心放宽,不疑虑多思,面对生活多一份淡定和自然,积极应对,主动防护则好。凡事放宽一些,人生的顺畅和愉快就会多一些。
当然,班主任更需要在这个特殊时期,注意到自己首先拥有一定的心理能量,自身对于疫情具备妥当的认识,这对于学生的心理平衡是一个不教而教的过程。也就是当老师接近学生时,学生们看到老师时,他们从老师的身上可以感觉到甚至好像没有疫情时,这其实就是一种心理辅导。
班主任老师,在这个特殊时期,应当是神态坦然,对学生温和,一切依然以教学为第一要务,还像以前那样,孜孜教学,妥当安排特殊时期的学生进出程序,没有丝毫纷乱,没有丝毫紧张。
同时,班主任老师不要当众指出学生的所谓的心理或问题,尽管老师能清楚地感觉到每个学生的个性特点和心理情况。可以在某个适当的时候,通过某些委婉的方式去帮助到不一样情况的学生,不要使学生受到任何心理伤害,更不要让学生在大家面前难堪。这个过程所体现的应当是老师对学生真诚的关怀和爱。
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