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调节情绪班会活动,调节情绪班会活动背景

cysgjj 发布于2024-07-25 21:45:53 情绪调节 31 次

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于调节情绪班会活动问题,于是小编就整理了3个相关介绍调节情绪班会活动的解答,让我们一起看看吧。

  1. 主题班会:“减压”的活动方案?
  2. 心理班会怎么开?
  3. 心理健康主题班会谁有好的策划建议?

主题班会:“减压”的活动方案

同学们 大家好: 在生活工作中人们常会面临诸多压力

压力可能来自工作本身,也可能源于难以协调的人际关系等等。结果常会令你感到紧张焦虑或头痛。如果你能经常试试以下方法,哪怕每天只选做一两项,对你减轻压力、摆脱紧张状态,都是大有裨益的。一:***放松 ***在椅子上,让脑海有短暂的空白,啥事也别想,也不必顾虑时间的流逝。惟一做的是:双目紧闭,默默地进行一呼一吸,以深呼吸为主。每次***5~10分钟,人的心跳会放慢,血压会下降,精神紧张的症状会明显改善。二:放声大笑 身边常准备一些能惹人发笑的东西,如笑话集、漫画册或一些小品光碟等,不妨时常看看。当你发自内心大笑时,体内引起紧张的激素会下降,免疫力得到增强,心情也立刻会得到改善。三:构想好事 找点时间,哪怕是15秒或5分钟,集中精神想想对你来说可亲的人或可贵的事情。也可以构思一幅“安静休***”的画面。我们经常感觉有精神负担是因为无法摆脱不满、委屈和担心等负面情绪,如果多想能让你喜欢的人或事,可以冲淡内心的压抑痛苦。四:适当休闲 苦闷时,最好别呆坐家里。应学会自己找乐。比如:打电话给好朋友聊天,邀约朋友外出美吃一顿;或看看缸中逍遥自在的金鱼、跟宠物玩玩;或者去郊野垂钓、爬山等等,这些都是有效的松弛方法。五:经常散步 工作稍久,不妨站出来,在室内来回走上数分钟,能到楼下漫步走上几圈更好。观察证实,散步是有效改善精神抑郁的好方法。如果你能每周坚持散步4次,每次30分钟,对消除烦恼提高睡眠质量也大有好处。无论何时何地,当你感到紧张时,走上5~10分钟,都会有明显的效果。然后游戏环节,轻松一下。1.踩气球 一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。2.贴鼻子 在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出! 3.回答问题每局参赛人数:2人。游戏方法:两人互相问对方问题,但回答的必须和问题无关。如:你吃饭了没? 你要回答:我刚玩过电脑。如此。希望对你有所帮助

心理班会怎么开?

明确目标和主题:确定心理班会的目标和主题。考虑学生需要和关注点,选择一个与他们当前情绪、心理健康学习方面相关的主题。例如,应对压力、建立自信、友谊关系等。

调节情绪班会活动,调节情绪班会活动背景
图片来源网络,侵删)

创造积极的氛围:营造一个积极、安全、互动的氛围,鼓励学生参与讨论和分享。使用鼓励和支持的语言,倡导尊重和理解。

使用合适的教具和活动:运用多种教具和活动来引起学生的兴趣和参与度。例如,演示视频小组讨论、角色扮演、游戏或绘画等。选择适合主题和学生年龄的方法。

提供知识和技巧:通过简明扼要的解释和实用的技巧,向学生传授有关心理健康和应对策略的知识。确保内容简单易懂,与学生的日常生活和体验联系紧密。

调节情绪班会活动,调节情绪班会活动背景
(图片来源网络,侵删)

鼓励互动和分享:鼓励学生参与互动,分享他们的想法、经验和感受。可以提出问题、[_a***_]小组活动或开放式讨论,以促进学生之间的交流和合作。

心理健康主题班会谁有好的策划建议?

题主想必是一名老师吧,策划心理健康主题班会最好针对您所任教年级的学生特点进行策划,如果你是小学低年级老师,那么适应能力提升,专注力训练都是不错的选择。如果你是小学高年级人际交往、压力管理、情绪管理、认识自我等也是不错的选择。而对于初中孩子建议更多的去关注青春期教育高中孩子更多的去关注压力管理和职业生涯规划。

当你确定好主题之后,就需要围绕主题搜集相应的资料并制作课件,准备好活动需要的一些物品。我这里针对主推班会的几个环节给出以下建议。

调节情绪班会活动,调节情绪班会活动背景
(图片来源网络,侵删)

一、导入环节。建议***用热身小游戏的方式进行导入,比较容易激发学生的兴趣,调动学生的积极性和参与性。另外也可以***用***或者音乐等导入方式进行导入。

二、初步感知。此环节通常是围绕主题班会的主题引导学生了解清楚所要讲述主题的定义、特点、重要性等方面。让学生对主题内容有一个更深刻的了解。

三、主旨活动。此环节主要帮助学生寻找方法。比如你的主题是异***往,那么此环节就应该通过一些活动,比如角色扮演、小组讨论之类的,让学生切实的知道如何进行异***往,并将所学到的切实的用到现实生活中去。

四、总结升华。此环节主要目的在于升华主题,教师可以进行适当的拓展总结。也可以通过一些***或者音乐帮助学生进行情感上的升华。当然老师也可以让学生分享活动的收获和感受,或者老师引用经典名言直接进行总结即可。

个人见解,希望对题主有帮助。

到此,以上就是小编对于调节情绪班会活动的问题就介绍到这了,希望介绍关于调节情绪班会活动的3点解答对大家有用。

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