教师学会管理压力,教师学会管理压力心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师学会管理压力的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教师学会管理压力的解答，让我们一起看看吧。

1. 一个初中老师，教龄11年，33岁，感觉压力很大啊，怎么办？

一个初中老师，教龄11年，33岁，感觉压力很大啊，怎么办？

因为你也没有描述你具体压力是什么，来自于哪方面？在什么样的学校？是工作压力还是家庭压力。

如果在教育行业不想成为专家领头羊，不想当官，不想当校长，不想当桔长，那你就没那么多压力，我实在觉得这个工作适合不了你，你可以现在转行还来得及。

我觉得如果你在公办学校的话，可能很多压力是来自于你自己。如果做一线老师的话，其实对学生学习成绩压力应该没那么大，你只要尽力我觉得就可以了，学生尽量学。至于取得什么样的成绩，我觉得就顺其自然吧。

如果是因为年度评优或者组织有关的压力的话，我觉得大可不必。当然每个学校不一样，可能有些学校评定职称可能比较复杂，一方面要和领导拉好关系，还要和同事处好关系。特别是和领导之间关系很微妙。特别像我这种不会和领导说话，不会拍马屁，没有这些功夫，那就没到实在没办法，这是个人性格决定的。还好我对这些根本不看重。何况你的教学成绩，教学能力与这个没有直接体现。

我估计你更多的压力可能来自于管理学生方面，现在学生确实有问题不好管，也不服管。个别家长还不配合不说，还容易找老师的毛病。遇到这种问题，我觉得你尽力就是了。多和孩子们做朋友，多和他们谈心，不要以老师的身份和他们交流。像朋友一样对待他们，大家交流无私心，无杂念，有些时候我们可能和老师和领导交流可能还有压力，哪些话能说哪些话不能说，哪些需要说***话，哪些需要说真话，真的很难把握，但是我们发现跟孩子们交流，心里特别敞亮，也特别轻松。

一切尽力而为就可以了，做一个坦坦荡荡的人，工作的时候认真努力，下班的时候好好陪家人，关键在于你的心态。

理解！作为一个初中老师，面对的是一群刚进入叛逆期的少男少女，任何一名有责任心的老师都会感觉到压力很大，这是正常的。但是，如果你在教学的同时，能够走进他（她）们的心里，让他们既爱你又怕你，那时你就会感受到教书的乐趣！我初中那会儿，我们数学老师是位年青的帅哥，我们班上的男女同学都非常喜欢他，直到现在我们还经常几个同学一起去看望他，相信你也会成为这样的老师的！

做为一名年轻教师，思想上压力大，说明你热爱教师这个职业，你有教育情节。

为什么会有这种压力呢？

这种压力主要来自教学成绩，来自学生及其家长。

我建议：

1.放下架子，好好学习，不断提升自己的业务能力。向同事学习，多听听他们是怎么讲课的，怎么管理班级的，怎么与学生相处的，从他们身上汲取经验；网上看看名师讲课，引进一些新的教学方法，把课讲的有声有色，让学生喜欢你的课，提高课堂效果。

2.蹲下身子，学会跟学生交流，多关注学生的需求，多到宿舍与他们沟通，到家里去家访，多关心他们的生活，成为他们的朋友。

3.多与领导交流，把自己的想法、困惑给他们说说，得到他们的理解和支持。

当老师，不容易。当一名优秀的老师，更不容易。做为一名老师，主要任务是教育教学，想尽一切办法，把教学成绩搞上去，教会学生怎么做人，怎么学习。

当你在教育教学上取得成绩的时候，你的心里是愉快的，幸福的，你会觉得你的所有付出也是值得的，你平时工作上的压力就会成为你进步的推力。

到此，以上就是小编对于教师学会管理压力的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师学会管理压力的1点解答对大家有用。