调节心理情绪作文,调节心理情绪作文600字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于调节心理情绪作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍调节心理情绪作文的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学三年级作文存在的问题及策略是什么 ？
2. 如何将情感类作文写好？

小学三年级作文存在的问题及策略是什么 ？

谢谢邀请！写作文是小学生最头疼的一件事，尤其是三年级学生，从低段识字教学的写话进入到中段阅读教学的作文，根本不知道如何审题立意，如何选材、剪裁，如何谋局布篇等，因此，我认为必须借助阅读教学，来指导学生如何作文：

1、题目是文章的眼睛，要写好作文，首先要审好题。在阅读教学中，引导学生弄清题目的意思，分析作者是怎样立意，怎样紧扣题目来写的，从中学习审题方法。

2、通过课文内容的分析，指导学生如何选材。不但要让学生弄清课文的主要内容，而且要指导学生理解为什么要写这样的内容。使学生体会到，作文要选择哪些最能表现中心的材料来写。

3、通过分析课文的结构层次和详略处理，指导作文的剪裁和布局。一篇文章是由多个层次构成的，要指导学生弄清课文层次编排的顺序，详略的处理，理解其好处。使学生懂得作文应该按什么顺序组织材料，那些材料应该详写，那些材料应该略写如何谋划文章的格局等。

4、在学生的作文中，往往出现层次脱节或过渡不自然等现象，主要是学生不会使用过渡句或使用不当。这个问题可以通过分析课文来解决。使学生懂得过渡句在文章中的作用，逐步学会作文的过度衔接。

5、很多课文都是用中心句点题，教学中，抓中心句是理解课文主题的有效途径，也是指导学生作文点题的良好时机。学生了解了中心句的点题作用以及不同的点题方式，并不断在学习中进行尝试，就能逐步掌握点题的方法。

6、指导学生分析课文开头、结尾的写法，修辞方法的运用等，从中学习表达技巧。

如何将情感类作文写好？

情感类作文最主要的目的是能够打动人心，做好以下几方面就能很好的把情感文章写好：

1.文章必须真实，每个人的情感都很丰富，在写情感文章的时候要站在对方的立场上思考，用自己的感受写出别人的故事，需要真情实感，好的好的文章一定是能感动自己感动别人的。

2.写文章必须要与读者产生思想共鸣，一定要有价值认同感，符合大多数人的情感认知，方能直吉人的心里，这样的文章就容易打动别人。

3.就是多看一些情感类文章，多学习别人的写作与思想，总结好的写作方式，在自己写的时候合理作用。刚开始写情感文章的时候要从亲情文章开始，慢慢的写同学情，有情，爱情，夫妻情等各类情感文章。

4.要想写出好看的情感文章要多多阅读觉得书籍，坚持输入才能输出，写的时候才不会词穷，才会有源源不断的灵感，看别人的故事才会有情感素材，这样写出的文章才能有血有肉。

我来简述一下我的观点。所谓情感类作文，就是以情之力来感其之心。那么，怎样的情才能感动人呢？首先情感必须是真实自发，情不自禁的，不是无病***，也不是故作新词强说愁。其次情感简单细腻，通过人物、事件和细节等来表现，也就是抒***感要有具体内容，如果一味地表达感情，会显得情感抒发的生硬和不深刻。再者，情感上的艺术处理，将情感升华，引起共鸣。

其实很多优秀的情感类文章并没有华丽辞藻，惊天动地的故事，但是一定有真切朴实的情感。就像朱自清先生的《背影》，全文并没有太多文字去写情，但是通过父亲给他买橘子时在月台上爬上爬下的背影的描写来突出感情，令人动容。

抒情类的文章写好了是最能打动读者的，人类的某些情感都是互通的，更能激起读者的获得感和认同感。

总述：第一，必须是自我之真情，感动不了自己一定感动不了别人；第二，必须有一定的表现手法，否则你的情感很丰富，却说不出来；第三，这种感情必须有一定的普遍性，否则感动了自己，感动不了别人。

这里要搞清楚的是，没有专门的抒情文，情字都是融入到一定的载体当中，如借景抒情，托物言志的手法，或者将情感融入到叙事当中。这个前提是你一定得是真正的，发自内心的，不表不快的“情”，而不是“为赋新词强说愁”。

矛盾先生的《白杨礼赞》李乐薇《我的空中楼阁》便是将自己的情感融入到对景物的描绘当中。正所谓“感时花溅泪，恨别鸟惊心”

朱自清先生《荷塘月色》将淡淡的喜悦，淡淡的忧伤融入到朦胧的夜景中，“热闹是他们的，我什么都没有”鲁迅先生“我家后院有两株枣树，一株是枣树，另一株是枣树”把那种渴望有所变化却又无可奈何的心情表现得淋漓尽致。

叙事类文章最能表现情，前提也一定是真情流露，而不是为情写情。善用对比是很重要的手法，朱自清《背影》父亲的行动笨拙和坚持给儿子买橘子，刺痛着读者的心。场景描绘，情景再现，选取一些有代表性的细节能更增强读者的代入感，有“感同身受”的感觉。 老舍《我的母亲》，母亲好不容易盼我回来却又送我离开的时候，“笑了”“楞了”“叹了一口气”“去吧，小子”以及抓了一把花生递给我的描写，或许是每一个离家之人对母亲最深的印象，这些极具代表性的细节，虽然普通，但最能激起读者内心的阵痛。

抒情文本是抒“我”之真情，但也要让读者感受到，否则感动了自己感动不了读者，也只是孤芳自赏，无法将这种情感广泛地引起共鸣，也不是一个成功的文学作品。

到此，以上就是小编对于调节心理情绪作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于调节心理情绪作文的2点解答对大家有用。