如何调节儿童情绪,如何调节儿童情绪论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何调节儿童情绪的问题，于是小编就整理了3个相关介绍如何调节儿童情绪的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何帮助孩子控制情绪，调整状态？
2. 在培养孩子健康的心理方面，家长应该从哪些方面入手？
3. 如何有效控制和调节不良情绪？

如何帮助孩子控制情绪，调整状态？

#家庭和教育# 有的孩子天生爱动，总是追求变化，这些孩子人缘很好，可是情绪容易失控。别人顺着他的时候他就开心高兴，稍不如意就会大发脾气，令人头疼不已。

家长如何帮助孩子稳定情绪呢？

第一、父母要以身作则，控制好自己的情绪，不要让自己的情绪被孩子情绪牵着走，不要和孩子形成对抗；

第二、孩子发脾气的时候，父母要用有趣的事情转移他的注意力，用冷静的态度去纠正孩子，等孩子情绪稳定再告诉他发脾气的害处，还可以引导孩子换位思考，引导他对自己乱发脾气造成的后果感同身受，理解自己的情绪给别人带来的不好的感受；

第三，父母还要关心孩子发脾气的原因，如果是合理的诉求，应该及时满足；

此外，多吃蔬菜和听舒缓的音乐，也可以帮孩子平复情绪。

我觉得首先要给孩子提供一个良好得家庭氛围、环境。

大量事实证明，一个好的家庭环境，一对和睦得夫妻，容易培养一个活泼可爱开朗得孩子，遇到事情也会更加积极面对，控制自己得情绪，自己主观得调整情绪，家长***帮忙调整状态。

情绪可能是最能影响孩子成长同时又是最容易被忽视得东西，孩子对情绪得正确了解和有效运用对每一个孩子，它是一份能力，可以学习提升运用得能力。

所以如何管理情绪呢？

1.父母要接纳孩子得负面情绪。

2.父母要估计孩子们认识接受和承认自己得负面情绪。

3.家长们要教导孩子们以安全得方式表达负面情绪。

4.父母及时引导孩子学会如何处理人生中得欲望及每次得得失。

5.家长不要害怕在孩子面前表现自己得情绪，告诉孩子们原因，有这些情绪自己是如何解决得，听听孩子们得想法，共同面对。

6.佛系家庭给孩子灌输佛性思想观，事事想开看开，不压抑。

孩子的情绪有时候难以控制，是因为孩子的上层脑，大脑皮质层没有发育好，这个需要在25岁左右才可以发育好。孩子有时候处于情绪失控大人理解一下，因为就算成人也会偶尔处于失控状。那么孩子的失控情绪是不是就应该放任呢，其实我们父母可以在孩子情绪来的时候训练孩子的上层大脑。

人的大脑分为上层脑和下层脑，下层脑是用来处理人的本能反应和情绪反应，上层脑是用来做理性决策，例如语言能力。 孩子情绪失控的时候可以通过调动孩子的语言组织能力，让其用语言表达出来。伤心？难过？伤心难过的原因是什么？希望家人如何做？还有自己该做什么可以缓解这些情绪。这适合孩子可以沟通的状态。

通过描述刚才发生的事情描述孩子的情绪状态，沮丧？还是伤心？父母描述的情绪越准确，孩子下次情绪来的时候就会调用大脑思考自己的情绪状态用语言描述，在孩子调用语言的时候上层脑就在转动，孩子就在慢慢的理性思考。

如果孩子的情绪很激烈那么就让他自己呆一会，等平静下来再和他谈谈刚才发生的事情，自己怎么了，以及刚才的行为值得鼓励的和需要改进的。

“刚才你很生气，宝宝选择了通过玩玩具转移注意力的方式来调整自己的情绪，后来自己的情绪也慢慢的平缓了，宝宝学会了转移注意力来控制自己的情绪，妈妈觉得你做的好棒，你为自己的进步感到自豪吗？”

“刚才你很生气，把玩具弄到地上，妈妈知道宝宝不知道该如何控制自己的情绪所以才这样，妈妈很理解你的情绪，同时这个扔东西的行为是不对的，我们可以通过转移注意力，玩玩具，或者深呼吸让自己情绪缓解一下，和妈妈谈谈你的感受。”

父母一定要记得和孩子沟通的时候情绪是要被认同的，行为是值得鼓励或者有待改进。每次他可以慢慢接受自己的情绪并调整自己的行为，值得鼓励的行为能得到肯定或者得到好的结果，那么他就会在下次情绪时调整自己的行为。

在孩子调整自己行为的同时，父母也要言传身教。因为情绪脑要先于理性脑发育，所以在面对事情时情绪脑的处理速度快于理性脑，我们需要做的就是把理性脑调动起来。

帮助孩子调整情绪状态，家长首先要让自己的情绪状态回到平静状态。非常遗憾的，不太客气的告诉大家孩子不好的情绪状态，包括一些[_a***_]的情绪反应模式，是从自己的爸爸妈妈那里学来的。而且孩子是在6岁之前基本上就学到手了。父母自身的情绪状态，包括不良的情绪状态，也是在6岁之前就从自己的爸爸妈妈的原生家庭里面学到了。帮助孩子调整情绪状态，这样一个话题看上去很简单，实在是非常非常的难。难得有的时候犹如扔着自身的头发提高自己一样。

调整情绪状态，包括技巧和功力两个方面。技巧使别人可以告诉你的，网上书上都有。功力必须下定决心去修炼。提升自身的情绪基准水平。

这里有8句话，先送给大家。

我的情绪我做主，经常保持好心情。

孩子哭闹，我镇定

家人生气，我镇定，爱人生气我镇定。

为了孩子，我甘愿改变自己去成长

我爱我家振兴家族，从我做起。（这句话是开门仪式，每次拿出钥匙，打开家门之前提示一下自己，把消极情绪，尽量多抛掉一点，再进家门。）

为了孩子，我甘愿改变自己去成长。

我是一个非常非常重要的人。（重要的人是不轻易发脾气的）

我是一名妈妈，孩子四周多，也曾遇见过孩子情绪失控，说说我的处理方式。

我的宗旨就是把孩子当做一个独立的人，站在孩子的角度来处理问题。

我们经常在商场、超市或者游乐场等一些公共场合，看见一些情绪失控的孩子，跟着妈妈或者爸爸***后面边哭边喊，情绪同样失控的爸爸妈妈只顾自己往前走。甚至有些娃直接躺在地上不起来，这时候很多爸爸妈妈也会当场奔溃，放下狠话，“你在这闹吧，我自己走了”，这些场景很熟悉吧。

我也曾经遇见过，也当场发过飙，如果双方都失控，那就是谁比谁厉害，最终家长会以武力解决问题，速战速决，避免在人群中“丢脸”。

后来我调整了处理方式，在眼看孩子马上要情绪失控时，赶快找到孩子到底纠结在什么点，然后站在孩子的角度来处理问题。

在培养孩子健康的心理方面，家长应该从哪些方面入手？

曹老师心理学回答您的问题。

曹老师在一线临床心理咨询和治疗中发现。对于孩子，他们需要了解自己的情绪并且学会表达自己的情绪。因此，可以多给孩子读读情绪方面的绘本，比如，我很伤心，我很生气，等系列丛书。曹老师在频道中也有一期关于儿童青少年心理健康的视频，您可以去更深入了解一下这方面的问题。

关于如何培养孩子的健康心理，作为一名教师，和一位初一学生的家长，结合自己和孩子的相处过程，谈谈自己的看法:

1.和谐的家庭环境，和无话不谈的亲子关系，是孩子形成健康心理的“基石”。

我们都知道，孩子从出生到上幼儿园，这三年的时间基本上都是在家中度过；家庭环境的影响是潜移默化的，对孩子性格的养成极其重要。古人云:三岁看大七岁看老，这句话不无道理。和谐的家庭环境，能带给孩子愉悦的情感体验和幸福感……；反之，缺失家庭教育或者在不完整、不健康家庭环境中的孩子，性格很难健全，出现了一系列的问题，甚至误入歧途，或者滑向罪恶的深渊……。

而父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教，无不给孩子的心灵留下深刻的“烙印”；现实中，有的家长就没有给孩子做好榜样，言语粗俗、行为怪异、简单粗暴、毫无耐心……，与孩子不能，也不愿意很好沟通，造成孩子性格孤僻、自我中心、亲子关系紧张，出现不爱学习、消极悲观、离家出走等现象，更有甚者，出现了跳楼自杀等人们不愿看到的悲剧。因此，为人父母者，一定要与孩子深度沟通，走进他们的心灵深处，及时了解心理变化，解决心理问题，把问题“扼杀在萌芽状态”，做孩子的良师益友，成为孩子无话不谈的知己，孩子还能有什么问题呢？

2.教育孩子养成良好的行为习惯，是孩子人生发展的“通行证”。

孩子成功教育从好习惯培养开始。从心理学上讲，习惯是日常生活中，在每一个具体的事件中，某一个动作或行为不断得到强化，日积月累而成的。因此，培养孩子良好的习惯就要在日常生活中，不断强化孩子良好的行为举止入手。比如要培养孩子爱读书的好习惯，作为家长，自己一定要以身作则，喜欢阅读；这样，孩子耳濡目染，才会在父母的熏陶下爱上阅读。反之，如果家长在玩手机或者看电视等，却让孩子去看书，孩子从心理上能接受吗？孩子能自愿、自觉去做吗？

而其它的习惯，如生活习惯，以及行为习惯等等，都是如此。可遗憾的是，很多父母都没有认识到习惯的培养不是光靠说教就能完成的，没有做到以身作则，没有不断强化孩子良好的行为。长此以往，养成了不良的行为习惯，给孩子的将来留下了隐患而最终酿成大祸，造成一失足成千古恨的悲惨结局。

3.引导孩子形成正确的三观，这是孩子人生之路的“航标”。

目前，我们经常听到“三观不正”这个词，其实这个词是说，一个人的人生观、价值观和世界观出现了问题，与正确的观点背道而驰。由于网络的快速发展，和经济全球化趋势的加快，有一部分人的三观出现了问题，自我中心、“个性鲜明”……，这些都影响着孩子三观的发展。

作为家长，如何引导孩子形成正确的三观呢？家长要多了解孩子的想法，并引导孩子表达产生这种想法的原因，我们与孩子一起分析其利弊，让孩子从心理上认识到错误的原因，从而形成正确的认识。

如现在的孩子，特别喜欢追星，如果孩子只是买点明星贴画，或者观看他们的有关***剧，这也无可厚非；如果孩子加入了追星团或者参加明显演唱会，甚至想见见自己心中的明星……，这时，作为家长，我们要认真对待这个问题。我们可以与孩子一起查查明星的相关资料，看这位明星究竟是“何方神圣”，是否清白？对自己的成长有何意义？……，相信这些问题弄明白了，孩子可能就要改变对明星的看法，追星一事不就迎刃而解了吗？孩子的三观发生了改变，这不也正是我们要看到的吗？在处理孩子的三观问题上，家长千万不可简单粗暴，非打即骂，这样只会让孩子产生叛逆，问题越来越糟。

当然，要让孩子拥有健康的心理，还要引导孩子与人交流，形成良好的沟通协调能力，同时进行挫折教育以培养他们坚强的意志品质等等；这项工作不是一朝一夕就完成的，而是一项持续发展的“系统工程”，复杂而又艰巨，我们要持之以恒，打“持久战”方可“胜利”。

感悟:孩子的健康心理，对孩子的人生发展至关重要，性格决定命运；作为家长，在孩子形成健康心理的过程中， 我们还有什么理由“缺席”呢？家长朋友们，你们是如何做的呢？

自己先做一个心理健康的家长

谁不希望自己的孩子心理健康？但是家长在足够冷静时，需要扪心自问，我的心理健康吗？我能够控制自己的情绪吗？我是不是一个积极向上、充满热情的人，我是不是一个可以接纳自身不足，并不断调试自我的人呢？

除了与生俱来的性格，大多数孩子都是在后天养育过程中，被赋予了价值评判标准。是非对错、嬉笑怒骂，孩子就像一面镜子，反映出他的家庭氛围、家人模样。

所有的心理问题，都有诱因。

所有人都有心理问题。

探究心理世界，不是为了纠结，

而是明白自己，接纳自己，

调整自己，豁达自己、完善自己。

授之以鱼，不如授之以渔。

潜移默化的影响，

培养孩子健康的心理，先让自己拥有健康的心理，你没有办法给到孩子你没有的。

那家长应该从哪些方面入手呢？

1⃣家长的自我成长，这个是家庭教育的关键，为什么？当你无法做情绪的主人，你会让家庭替你的情绪负责；当你内在有很多创伤坑洞的时候，你会向外抓取来填补；当你都不知道自己未来想要做什么？你会迷失自己，亦或行尸走肉……父母的自己成长，也不是一蹴而就的，是循循进进的过程，关键走在道上就不用怕路远。

2⃣父母要学习孩子各个年龄段的成长规律，否则你很难理解孩子的一些言行举止，你会用成人的视角看孩子。比如，孩子2岁左右开始有了自我，这是我的，不要分享，如果家长碍于自己的面子形象，强迫孩子分享，或给孩子贴上自私的便签。我们把很多阶段的正常现象看成了不正常，贴个标签“问题孩子”，从另外一个角度看，到底是孩子不正常有问题？还是家长不正常有问题？

3⃣懂得如何滋养孩子的心灵。都说爱是一切的答案，那给孩子爱就行了呗，道理没错，问题做不到或效果不尽如人意。会爱才是真爱，真爱需要学习，不会爱是伤害。我们往往打着爱的名义让孩子成为我们期待的样子，看了囧妈里就有这段对话。

滋养不是以自己的标准，而是以对方能接受的为标准，你觉得是为他好，但是他感受到是伤害，这种情况很多。那怎么办呢？

先学会倾听，先了解你的孩子，你才有可能走进孩子的内心世界，也才有可能滋养到孩子。

8年的教育工作，我发现，真正能经营好亲子关系，给到孩子力量和滋养的大部分家长，都是从开始不会教育陷入痛苦，四处找寻“良药”，最终走上自我成长，让自己有能力有力量去改善家庭关系，家庭幸福。如果只是一味的寻求搞定孩子的秘方，自己不成长的话，你会很失望的。

祝福每位家长，自我成长，从心而活。

感谢提问

我从个人和专业角度尝试着来回答一下这个问题

一个健康的孩子首先要从孩子生命题起源开始。

当一个准妈妈打算要生一个身心健康的宝宝的时候，在整个孕期

1.母亲情绪平和；

2.环境包括外在的居住、人际、夫妻关系等等健康良好；

3.顺产和母乳，对于孩子和自然、母亲建立稳定的联系，减少潜在的焦虑和恐惧有益。

稳定的重要他人

孩子来到这个世界上，ta首先要去和重要他人建立稳定的亲密关系，一般来说，一岁半左右，妈妈的陪伴对孩子很重要。

稳定的关系对于孩子积极主动地探索外部世界和毕生的人际关系能力有深远的影响。

如何有效控制和调节不良情绪？

谢谢先生邀请！先生问：好何有效控制和调节不良情绪？简单！所谓七情：喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊，每一个人的情绪都与这七头怪兽有关系，大喜便会滋生悲情，大乐便会滋生哀情，大哀便会滋生恐情，大恐便会滋生惊悚之情，何时七头怪兽一起向你发起袭击，那你就惨不忍睹了。

中华民族优秀传承文化，儒学有述中庸之道：第一层理论：中不偏，庸不易。是指人生不偏离，不变换自己的目标和主张。这就是一个持之以恒的成功之道。孔子有曰：中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。

第二层理论：指中正、平和。人需要保持中正平和，如果失去中正、平和一定是喜、怒、哀、乐太过，治怒唯有乐，治过喜莫过礼，守礼的方法在于敬。只要保持一颗敬重或者敬畏的心，中正、平和就得以长存，人的健康就得以保障。

第三层理论：中指好的意思，庸同用，中用的意思。指人要拥有一技之长，做一个有用的人才；又指人要坚守自己的岗位，要在其位谋其职。

人必须读懂自己的七情，认识到七情相互作用下给自己带着的情绪变化，喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊绝非无缘无故的存在，当你感觉到自己被哪一种情绪控制，懂得运用中庸之道，不偏离主心，守正良善、心量宽广、加强知识面的拓展，便能够做到谢绝不良情绪的滋扰。谢谢！祝健康快乐！

是个人，就会有情绪。人不是木头、石头，人活生生有血有肉，有思想有反应，自然也就会有情绪。我们时常或悲或喜，或怒或忧等，都是一种情绪的流露。完全没有一点情绪的人，是不存在的。

让情绪适当地发泄，会对我们十分有益有利，情绪的反应过于激烈或消沉，对人都会有害，所谓物极必反，过犹不及。喜极会伤心，怒极会伤肝，每种情绪的过度放纵，都会严重伤及到我们的内脏器官。只有平和的情绪才是健康的，才能让我们行稳致远。

其实，道理大家不是不懂，遗憾的只是我们一旦身临其境，总是情不自禁，很难控制住自己。这大约是我们许多人的通病，一时半刻只怕不易改变，或许再也改变不了。要想能够有效控制和调节那些不良的情绪，就必须要有坚强的意志，要有坚定不移的决心，要有超强的自控能力，而这一切，需要自己从年青时代就开始自我沉淀，经过长期地修为才能办到。

最大的敌人不是别人，是我们自己。战胜了自己，你就战胜了一切！

总之，凡事拿得起，也放得下，平和以待，不走极端，就能有效控制或调节那些不良的情绪。有情绪不可怕，可怕的只是任情绪自行其是，放纵不止，而泛滥成灾！

到此，以上就是小编对于如何调节儿童情绪的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何调节儿童情绪的3点解答对大家有用。