易怒心理健康辅导记录表,心里健康教育个案辅导记录表

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于易怒心理健康辅导记录表的问题，于是小编就整理了1个相关介绍易怒心理健康辅导记录表的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学二年级的女儿，每次辅导作业时都会崩溃，每次大哭时都会说出想自杀的话，该怎么办？

小学二年级的女儿，每次辅导作业时都会崩溃，每次大哭时都会说出想自杀的话，该怎么办？

第一，让孩子把所有作业都摊开。

第二，当着孩子面儿扔掉一科作业。

第三，鼓励孩子和你一起把所有作业都扔掉。

第四，抱抱孩子，告诉她，你在乎她，你要她，不要作业。

第五，陪孩子看电视，玩儿耍。可以设计一个死亡游戏。大人***装死亡，让孩子着急，害怕，并拍下视频。事后告诉孩子如果她死了，也会是这样：和父母不能再说话，父母不会再陪她。

第六，挑选作业中最简单的，设计成任务型游戏，让她闯关，参照闯关游戏中的奖励，比如积分制。

第七，坚持一个星期下来，孩子对完成闯关任务就有内部需求了。

第八，以上所述必须要和老师事先沟通好，不能让孩子在学校因为作业而被为难和嘲笑。

第九，请老师做好配合，每天表扬他进步了一点点。

个人想法，仅供参考，家长可以根据自己孩子的性格进行调整。父子或母子一场，比什么作业都重要。

我是个带孙的老太婆。我的孙孙现在七岁多了，出生就几乎是我带，我陪伴（因爸妈工作忙），去年入学，我一直陪着做作业，我与他说好，做作业要自己独立完成，不会做的再读读题目，还是不会就放着不做，等把所有题目做完再来想想这个题目，实在不理解做不出我就帮他分析、理解，让他明白了题意再完成。每天放学我接送，在回家的路上一直聊他在学校或他学习上的开心的事或不开心的事，聊到开心的我就与他一起开心，聊到不开心的就给予梳理，分析分析，讲讲道理，是他的不对指出是他的不对，他欣然接受并表示会改正。现在我的孙孙学习习惯比较好，回到家里就会完成家庭作业，成绩都在90分以上。

这种情况的出现说明孩子对学习有很强的挫败感。家长需要从自身做些改变：

首先，孩子做作业的时候，家长不要在旁边叽叽歪歪，横加指责，一会儿说你眼睛不长的，这都能看错，一会儿说我怎么这么倒霉，生了你这么一个笨蛋孩子，一会儿说你的字怎么这么难看……打击的话说多了，孩子就失去信心，失去学习的动力。其次，家长要做一个善于发现美的人，每天坚持找一找孩子的闪光点，哪怕孩子作业全错，当孩子愿意去订正，你可以说我家宝宝愿意去接受挑战，是个勇敢的孩子。最后，家长可以撒点善意的谎言，说今天你们老师打电话给我，告诉我，我家孩子今天上课有很大的进步，她希望你继续努力！

孩子压力大，性格内向，加之现在学校各科任务重，家长的期待高，家长的说教、唠叨会让孩子觉得自己没用，无能，特别自尊心强烈的孩子，对自己要求严格，一旦达不到自己的预判、父母的要求，心里愧疚感比一般小孩更强烈！建议家长从以下几个方面着手：

1、搞清楚孩子崩溃的原因。是因为作业太难，还是不想学习，还是和老师同学之间相处不愉快，亦或是觉得父母对要求太高，自己达不到父母想要的效果，父母一定要静下心来搞清楚孩子说出***其背后真正的原因，只有搞清楚了真实原因，才能对症下药。

2、要学会理解孩子。孩子上学跟我们上班一样，每天在学校会有各种经历，我们家长不得而知，就像我们上班一样，会遇到各种不开心的事。学着换位思考，理解孩子在学校的不易，学会关心孩子，开导孩子，走进孩子的内心，用心去感受孩子的内心世界。

3、控制好自己的情绪，别对孩子大喊大叫。很多家长辅导孩子作业，都会抓狂，控制不住自己的内心，说出一些辱骂孩子的话语，久而久之，这样的孩子越来越胆怯，导致孩子内心深处不敢犯错，生害怕犯错就会被骂，一想到喋喋不休的唠叨，久了会形成一定的心理压力。家长首先要做的就是控制好自己的情绪，给孩子营造一个好的氛围，让孩子轻松学习，而不是被迫学习！

到此，以上就是小编对于易怒心理健康辅导记录表的问题就介绍到这了，希望介绍关于易怒心理健康辅导记录表的1点解答对大家有用。