童年心理创伤的辅导书,童年心理障碍

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于童年心理创伤的辅导书的问题，于是小编就整理了1个相关介绍童年心理创伤的辅导书的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子就要放寒假了，大家会安排上辅导班吗？

孩子就要放寒假了，大家会安排上辅导班吗？

谢邀，寒***即将来临，孩子在***期该不该补课，参加辅导班？我个人认为，要看孩子本人的意愿，如果孩子喜欢学习，就参加辅导班学习补课，孩子不想学习，不愿去参加辅导班补课，就不要勉强了，.效果不佳。还会增加厌学情系，对正常上课学习都不接受。学习靠的是兴趣与好奇心，自身不想学，别人很无奈。俗话说，皇帝不急太监急不，没有用的。

这个问题其实很简单，你的孩子，根据他们的学习成绩，学习状态来说，他们如果需要补课就给他们找合适的老师补，如果他们不需要，他们成绩很好，是不是就可以潇洒的玩一个寒***呢？

寒***中孩子的学习到底应该怎么样安排才合理，提到寒***的学习，肯定有很多家长又开始“诋毁”老师了吧，寒***要是老师还上课该多好？老师要是能免费给孩子辅导该多好？

1.孩子基础差，学习习惯不好，这种情况下，你要是重视孩子的学习，为什么让他们闲着？寒***期间是孩子最好的弯道超车的一段时间，不少城市的寒***时间有接近一个月，这一个月的时间里，要是认真规划，孩子的学习提高一个阶梯是完全有可能的。不管是语数外，还是数理化。

2.孩子学习基础好，学习能力强，寒***期间你是不是应该帮助孩子合理规划，让他们更上一层楼呢？孩子的阅读能力够强吗？孩子的社会实践能力够厉害吗？孩子的英语学习程度进展到哪里了呢？孩子的文言文又多背诵了几篇？这些是不是应该是你关注的最多的内容？如果孩子在寒***期间只是在玩，那么对不起，那些弯道超车的孩子们，很快就追赶上来。

当然不管是哪种状态，孩子的寒***学习要遵循这样的几个原则：

1.有趣和好玩，让孩子愿意学：不管是哪个年龄段，寒***期间如果全部安排的都是学习，和在学校上课一样，孩子的压力也会很大，根据孩子的实际学习情况和学习能力，合理安排，这才是重点。

2.让孩子占据主导：不管是哪个年龄段的孩子，寒***都希望愉快的玩耍，但是玩耍和学习的时间分配，要如何分配可以让孩子自己拿计划，家长负责各种配合及各种监督。

3.不管如何补课，阅读时间要充分保留：阅读，包括中文阅读、英文阅读、文言文阅读、社会新闻阅读，这是最休闲的一段时间，这段时间里愉快的玩耍，愉快的阅读，看一些平时没空看的闲书，也是很好的放松模式。

4.体能训练：不管孩子是幼儿园还是高中，好身体才有好未来，寒***接近一个月的时间，大量的体能训练，让孩子有个好身体是不是比学习更重要（最起码同等重要不是吗？）。

不会，孩子曾经说过：平常学习已经挺紧张了，到了***期希望可以放松放松…我尊重他的决定，他目前7年级，从来没有上过辅导班。

不过，我尊重他的决定是有前提的。在他刚上小学的时候，我就不只一次的告诉他：要想以后学习轻松，课堂上一定要专心听讲。老师每堂课教的知识点，一定要掌握好。遇到不明白的，要不耻下问。回到家里把当天老师布置的任务及时完成，剩余时间自由分配。只有把基础打牢了，以后学习才不会太困难。

他一直都完成的挺好，学习上也比较轻松。在6年级小学毕业后，我又对他说：以后的学习任务会相对比较重了，如果你不希望上补习班，那么你自己就要制定好学习***。如果你做不好，那么就要接受去补习班。随后他制定了学习***，我们进行了讨论并帮他做了一些调整。目前他一直在按***进行，学习上也没有出现什么问题，所以他能做到自律，我就给他想要的自由。

到此，以上就是小编对于童年心理创伤的辅导书的问题就介绍到这了，希望介绍关于童年心理创伤的辅导书的1点解答对大家有用。