智力障碍孤独症心理辅导,智力障碍孤独症心理辅导ppt

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于智力障碍孤独症心理辅导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍智力障碍孤独症心理辅导的解答，让我们一起看看吧。

1. 智力低下与自闭症的区别？
2. 【自闭症的表现】什么是自闭症？

智力低下与自闭症的区别？

自闭症患者大概发病在三岁之前，主要会出现语言障碍，社交障碍以及兴趣狭隘的特征，智力低下主要会出现多动，注意力缺陷，它的本质意义上和自闭症是有一定区别的，如果孩子出现智力低下和自闭症的情况，家长一定要带孩子去医院规范性的检查和治疗，不要拖延病情。

【自闭症的表现】什么是自闭症？

孤独症是先天的发育障碍，是孤独症谱系障碍的一种。

孤独症的核心症状：

（1）社交障碍：多数孤独症孩子会缺乏和他人交流的技巧，不仅仅表现在与同龄人交往之中，就连患儿和父母之间也会缺乏应有的依恋关系，没有交流的欲望；缺少眼神交流，也很少眼神对视，不愿意与他人进行言语交流等；

（2）兴趣狭窄和刻板动作：一次又一次的重复同一件事情，一直做同一个动作，玩同一个玩具，看一件事情看很久，看来来往往的车，看车子转动的轮子等等。

（3）感知觉异常：孤独症儿童一些器官会显得过度敏感，而另外一些器官会显得过度迟钝。部分ASD儿童会有痛觉迟钝；本体感觉方面也显得特别。

孤独症还会有的症状：

1.认知障碍：国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70）；

2.言语障碍：多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失；

3.精细动作差：有一些孩子会出现精细运动发育差导致很多精细动作都做不了或者做不好；

4.自理能力：有的孩子会因为认知问题而产生一些自理方面的问题，不能独立的穿脱衣物、进食、如厕等；

关于什么自闭症，很多专家学者已经给出了很多教科书般的经典回答，我想从一个自闭症孩子的家长角度，给出自己不同视角的看法。

我的孩子，诊断比较晚，五岁的时候才被诊断出自闭症。他并非不说话，只是说话晚，语言发育迟缓，两岁多才能开口，现在六岁可以说简单的句子，表达自己基本的需求，但是长句子不能讲，更别提讲故事之类的大段发言了，大部分时候是不停重复七到十个字以内的短句，甚至三五个字的短语。

他作为自闭症儿童，刻板行为也不太严重，比如不停开关门这种重复性行为，一般持续一两周到一个月就会停止，对陌生环境缺乏安全感，尤其是陌生的室内环境。

他作为自闭症儿童，也并非没有情感表现，相反他和父母的分离焦虑特别严重，特别喜欢黏着爸爸妈妈要抱。他上过一段时间幼儿园，在那里哭闹得很厉害，经常大闹要回家。他看到姐姐特别开心，就算下午很困也会坚持每天一起去接送姐姐上学放学。

看过一些关于自闭症的外国文献，自闭症的原因目前虽然未知，但自闭症孩子们每个人的表现都有不同，是十分个性化的，自闭症患者和正常人之间的区别也并非是一道门槛般那样界限分明，而是根据自闭症程度的不同，有着相当程度的模糊渐进的边界。

综上所述，我认为，关于自闭症的诊断是一个复杂的系统主观判断的过程，并非一个明确的标准可以界定，希望随着科学的不断进步，可以更深入探索自闭症的成因，从而为越来越多的自闭症患者带来康复的希望！

我是一位自闭症男孩的妈妈，他今年6岁，还有一个姐姐不幸患上了一型糖尿病和选择性缄默症。

二胎家庭本不易，患儿父母更艰辛，希望大家来关注我的头条号：妍妍和嘉嘉的幸福生活

我在努力记录孩子们的日常生话，用心捕捉生活中的幸福时刻。

到此，以上就是小编对于智力障碍孤独症心理辅导的问题就介绍到这了，希望介绍关于智力障碍孤独症心理辅导的2点解答对大家有用。