中职生网络心理辅导习题-中职学生心理辅导与教育课程总结

本文目录一览：

• 1、2004年4月浙江高等教育自学考试心理咨询与辅导试题
• 2、中职生心理健康期末试题
• 3、学生心理辅导知识点总结
• 4、中职教师如何对“问题学生”进行心理辅导?
• 5、急求:二十道关于期末考试的心理测试题
• 6、职中生厌学心理分析及辅导

2004年4月浙江高等教育自学考试心理咨询与辅导试题

1、学生心理档案主要由背景资料、在校表现、咨询记录、观察记录和___组成。个别辅导的基本过程包括___、诊断、干预和随访。

2、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（ ）。A.儿童心理落后的表现 B.符合儿童年龄特征的表现 C.“超常”的表现 D.父母教育不当所致 孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（ ）。

3、国外在中学阶段主要从以下三方面着手开展职业辅导的，（1）___；（2）信息服务；（3）咨询。一组比较完整、功能较全的心理辅导活动室应包括心理咨询室、心理测量室、___、心理阅览室、心理活动室。

4、心理卫生有两重含义，一重含义是，心理卫生是人的心理健康状态；另一重含义是（ ）。A.良好的人际关系 B.健全的人格 C.增进人的心理健康 D.良好的社会适应性 发展性辅导主要是指导学生确立正确的（ ）。

5、浙江省2008年7月高等教育自学考试 心理咨询与辅导试题 课程代码：06054 单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

中职生心理健康期末试题

你知道“5·25大学生心理健康日”的来历吗？ 2000年5月，在北师大心理学院（原心理系）团总支、学生会的倡议下，北京团市委将每年的5月25日确立为“北京大学生心理健康日”。

测试心理健康的测试题：心理健康测试题目 中国心理学家网 免费心理测验栏目中有很多心理测验题目，其中就有心理健康测试题目。

下列命题中不属于心理健康的一顼是体魄健壮。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。

学生心理辅导知识点总结

一）心理健康的概念心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

． 学校心理辅导的原则：面向全体学生原则；发展性原则；尊重与理解学生原则；尊重学生整体性原则；因材施教原则；整体性发展原则。

电影赏析活动由每个班级心理委员自行组织，观影结束后，要求心理委员在班级组织分享活动，班级所有学生可以畅所欲言，谈谈自己观影后的感受，心理委员对此次观影活动进行总结。

中职教师如何对“问题学生”进行心理辅导?

1、我们在与学生交谈的过程中，其实学生也在观察老师。所以，老师要注意自己的动作、身体姿态和身体语言等，因为这些也在传达老师的信息。

2、教师可以通过关心学生、尊重他们的意见和感受、与他们建立积极的互动等方式来建立这种关系。当学生感到被信任和被尊重时，他们更愿意与教师分享自己的问题和烦恼。

3、学校要建立心理咨询（辅导）室，并通过团体辅导、个别咨询、心理行为训练、开设热线电话等形式，对学生的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困惑。在实习实训中渗透心理健康教育。

4、改善中职学生心理问题的具体措施 体验成功，树立自信 中职学生虽然基础[_a***_]较差，在课堂表现上差强人意，但是他们毕竟是学生，对成功有着无限的渴望。他们渴望一鸣惊人，也渴望教师表扬自己，肯定自己。

5、运用较固定的心理疏导方法，切实解决学生的困惑问题、突出问题、热点问题。主要方法有： 在班级挂“心理话”本子。

6、学生分析问题的能力不完善，对问题只从一个角度解释，容易遭受挫折。应引导学生多角度多侧面看待问题，从而发现问题积极意义。教给学生情绪调节法。

急求:二十道关于期末考试的心理测试题

1、对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。 测试题： 平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。

2、心理测试题带答案 篇1 此测试题为计分式，答案是根据每道题选项的分数值累加得到的，请大家统计好自己的分数：选A得1分，选B得0分。

3、A、游乐场——1心理健康20道问答题。B、看或逛街——2 若要帮妈妈做家务，你会选择做哪一样？A、洗碗——4 B、洗厕所——6 与朋友一起看VCD，一般会选择去谁家？教师心理健康测试20题目。

4、道心理测试题 场景：你在森林的深处，你向前走，看见前面有一座很旧的小屋。

5、大学生心理测试题目四 对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。 平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。

职中生厌学心理分析及辅导

1、职中学生厌学的心理分析 厌学的表现。所谓厌学，是指学生对学习否定的内在反应倾向，包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为。

2、分析中等职业学校学生厌学现象的形成原因，探索解决中职学校学生厌学问题的可行办法，有助于中职学生满足学习化社会的需要，有利于中等职业学校实现人才培养的目标，有利于不断增强职业教育的功能。

3、改善你的环境，让你的心情愉快。要改变厌学的学习态度，首先要改变孩子的学习环境，这样的环境需要社会、家庭、学校三者相互配合。一个强调学习、享受学习的学习氛围需要社会鼓励、家长关怀、教师关注和学生友谊。

4、中职生学习倦怠成因分析 各种压力造成心理上的倦怠。