自伤自残心理辅导课件***,自残心理辅导内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自伤自残心理辅导课件视频的问题，于是小编就整理了2个相关介绍自伤自残心理辅导课件***的解答，让我们一起看看吧。

1. 选择自杀的人是想开了，还是想不开？
2. 小朋友两岁半不怎么说话会是自闭症吗？

选择自杀的人是想开了，还是想不开？

谢谢你，我个人认为***有两种，一种人玉到眼前的捆难或豆气，***想不开。一种人得了绝正，***是想的开，恩为绝正本人很痛苦，家人也很为他伤心，最后人财两空，托累了家人，我要是得了癌症就***，为家人省点钱，我知个人的关点，请勿喷

您好，我是暖心理咨询师杨湛德，很高兴为您解答。其实选择***的人内心会有很多无法缓和的矛盾和难以诉说的痛苦。所以什么叫想开了什么叫想不开？这问题很难去界定，毕竟每个人价值观感受都不一样。

一方面选择***的人是在面对着很多痛苦和很多压力，因为自己无法去解决，也无法去找到很好的外在***来帮助自己去解决，周围更没有合适的关系来理解和包容自己，最终觉得只能选择***这条路来结束这一切的困难和痛苦。从这角度来看，选择***的人最终选择了自认为是唯一能够自己解决问题的方法，让自己脱离了痛苦，对于他们而言或许他们会是想开了，因为他们能找到了办法去解决当下问题。但是从另外的角度来看，他们没有看到有更多的办法，更多的可能性来解决自己当下的困难，或许他们真的是想不开。

一方面选择***的人，或许最开始并不是真的想结束自己的生命，而是只是想用死亡来唤醒身边周围关系对自己问题的重视。所以对他们而言，选择***才是能够满足自己需求和渴望的方式。而对于他们来说，他们是想不开的，因为他们想不明白为什么只有这唯一的方式才能唤起作为身边亲近的人对自己强烈的关注和理解。但他们也是想得开的，因为他们能意识到这种方式是能够满足自己内心的需求的。

所以大家需要的是对死亡有正确认识，死亡真的不是唯一能够解决所有问题的方式，或许我们也需要尝试让自己寻求更多的帮助来解决自己当下的问题，正所谓留得青山在，哪怕没柴烧。另外一方面也需要全社会的努力，对于自己身边需要关注和渴望关注的亲人，给予更多的关心和理解，良好的社会关系是能够帮助一个人走出自己内心痛苦等一味良药，也是能让内心痛苦的人看到这个世界值得自己留念的一面。

选择***的人，那是思维固定到死角了，拔不出来。

通常遭遇超过心里承受能力的意外事件发生，会击倒一个人，在寻求外界帮助无果，四面楚歌，回天无力的情况下，***是不得已的无奈选择；是解救自己的出路（也是死路），其实是一种无力再与命运抗争的一种懦弱表现，以伤害自己，了结生命成了最终思考结果。

人在受到打击时，智力是会下降的，会无限放大自己的困境，弱化自己的能力，重重压力如山，自己就象一个没有筋骨的稻草人，瞬间意志力消失殆尽，走入无底深渊。

同样的***，其他人遇上，也会苦恼，郁闷一阵，冷静后会背负沉重的包袱，重新上路，慢慢使生活逐渐步入正常轨迹，包袱也会渐渐卸下，最后只在记忆中留下灰色的一抹印记。

现在，许多年轻人，成长过程一帆风顺，出生就受到长辈浓厚的关爱，未经过磨难，未经历挫折考验，一丁点风吹草动，就象干枯的芦苇，很容易折断。

象博士生***，中学生***，小学生***都存在这方面的问题。

他们应该是想不通，思维钻了牛角尖，过份放大压力，把自己逼入了死亡之境。

凡选择***者，内心总是承受常人无法承受之痛。

一般选择***的，有两种人。

一种，是情绪痛苦到难以承受，这种痛苦不是短期形成的，是一种长期折磨。多是为情所伤，或是抑郁。

还有一种是后果自己无法承担，感到自身价值的弱小，即使是死也无法负起该负的责任，多是经济方面解决不了的事。

***的人其实是没想开。无论多大的事，成于不成，欲望实现与不实现，怨屈有多大等等这一切都比生死一事小的多。死后就可当大事了。人生最大的事莫过生死。若死都不怕了还怕什么?只要活着，很多难事在时间的流动中就不是事了。但你死了你就没有时间了。也就是说时间是有生命的人的。时间也是解决一是难事的法宝。所以***的人是没有想开。

小朋友两岁半不怎么说话会是自闭症吗？

你好，我是桃小真育儿。很高兴回答你的问题。

儿科专家鲍秀兰在《0～3岁儿童最佳的人生开端》正常儿卷中提到：

“2～3岁，婴儿来说说一些复合句，但仍是比较短的，为6～10个字。总之，婴儿到3岁末已掌握了最基本的语言”。

同时2岁半出现：不会说2～3个子的短语。兴趣单一、刻板。不会示意大小便。不会跑。

这样的情况下，还有你提到的自闭症（要经过医生确诊才能给孩子下这样的结论）。父母要去医院咨询专业儿保科医生。配合做一些比如听力等生理检查。如果生理检查都正常。也不是自闭症。那要父母多培养和关心孩子的语言交流。具体要怎么做？

1.兴趣出发。孩子很有个性的，自己有感兴趣的事物或者人。你提到不太与人沟通。那是孩子可能对你们说的话和事情不感兴趣。要一起多跟孩子交流和玩他们感兴趣的事物。孩子是很乐意跟你主动说话。

2.语境尽量一致。有些家庭父母或者爷爷奶奶，各说各的方言。宝宝不太能准确吸收和辨认，可能会导致发音不准。跟孩子去交流时的语言尽量做到统一语言，并且大人要发音标准些。

3.运动。每天跟孩子固定时间户外或者家中[_a***_]。比如：手指比划大人或孩子猜，小跑，跳房子游戏……运动可以很好激发孩子的积极性。同时也会***大脑的活跃度。

每个孩子需要发育有早有晚。只要在体检时各项指标正常。入园前能做到基本的语言沟通能力和自理能力。耐心陪伴宝宝就好。

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大家好，我是铁杆刘嫂很高兴回答你的问题，小朋友两岁半了不怎么会说话，是自闭症吗？

我是幼儿园园长接触幼儿20多年，根据您的描述，小朋友会说话，就是大人听不懂，有可能是小朋友语言障碍问题，舌头天生短了或粗了，造成说话不清晰，大人听不明白，长时间这样，孩子不自信，不想跟人交流，总是沉浸在自己的世界里。首先要带小朋友去正规的医院接受相关的检查。尽早治疗早恢复。

请看***，我再讲语言障碍还有的表现和自闭症孩子的特征

家长放心，看宝宝的表现，不是自闭症。自闭症儿童通常有这些特征：

一、人际关系障碍：

1.喜欢独自玩耍，不愿或不懂如何与别人一起玩，不能参加合作***戏，看见其他小朋友在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。

2.分不清亲疏关系，对待亲人与对待陌生人都是同样的态度，不能与父母建立正常的依恋关系，与别人缺乏目光对视。

3.不会用手指指自己感兴趣的东西给别人看，别人指东西给他看，他也不看。

4.运用躯体语言也落后，比如不会用点头或摇头来表示同意或拒绝；很少即时模仿动作，多表现为延迟模仿。

5.有需求时，比如要某样物品，直接拉大人的手去到物品所在地方，把大人的手放在物品上，多数不会用眼睛看大人，有人形容他们把父母视为“生活的工具”，而不是“情感对象”。

二、语言沟通障碍

孩子两岁多不怎么说话也是比较常见的，既然他对自己感兴趣的事情也有反应，可以放心地排除自闭症。

我家老大男孩，经常听周围人说男孩发育会比女孩儿晚，孩子都三岁了还怎么说话，我家是三岁半上的幼儿园，看着班里的，小女生叽叽喳喳的说个不停，再看看自己孩子问半天不说一句话，心里有无数个和题主一样的疑惑。平时再在家里也一样，你喊他的话不答应也不说话，除非你直接给他说：“来看看妈妈给你买了个特别漂亮的坦克！”他会立马有反应过来拆快递盒子，其它情况一般不见回应，奶奶经常在别人面前说：“你看，每次喊他都不答应，像喊木头疙瘩一样！”我觉得孩子应该以鼓励为主，因为这句话还和婆婆争辩过，时时刻刻鼓励他，他会变得越来越好！

现在孩子刚5岁，在今年过年后一两个月里，在某一个瞬间发现孩子会说好多话了，有时会说些莫名其妙的话不知道他是从哪里学来的。奶奶比较溺爱孩子，有时候奶奶批评他，他说我不是故意的，有时生气了会带着哭腔说你说的是屁话，在他的观念里估计也不知道这句是骂人的，我们也不会针对某句话和他理论，就是有种感觉孩子长大了，会说各种各样的以前从没有听过的话。

现在回头想想，或许两三岁的他还没有到学会说好多话的阶段，他的不说话只是没有更好的组织语言来表达而已，会有表达流畅自如的一天，希望对你有帮助！

大家好，我是来自黑龙江沃桑教育的D***id。

今天我跟大家分享的主题：

大家都知道自闭症是一个神经系统的发育障碍性疾病，到目前为止，我们没有任何生物学上的标记物来判断他是否是自闭症。例如：糖尿病可以通过尿糖试剂糖的含量来判定；病毒性感冒可以通过血液检查，看到白血球的高或低，来判定是细菌还是***。我们没有任何一样生物性的标记物检查，能判定出孩子是自闭症，这也就给我们在临床上留下了一个大的疑惑。

目前我们看到发达国家中，美国的图表也是从12个月开始，诊断的数目开始上升，直到24个月达到高点。我们国家现在比以前要好很多，以前我们可能在4岁或者三岁半到4岁之间才刚刚开始抬头，刚刚开始有些确诊，到了6～7岁、7～8岁才结束确认过程，我们比别人晚了一年到两年。

现在耶鲁大学要把诊断标准前移到6个月，通过一些高科技手段，例如：肉眼视觉追踪系统来判定这个孩子是否有自闭症。大家都知道越早诊断出来，干预后的效果越好！所以今天我跟大家分享：12个月的时候宝宝出现了哪些问题，我们就可以通过这几点判定他是疑似或者是高危的自闭症。

到此，以上就是小编对于自伤自残心理辅导课件***的问题就介绍到这了，希望介绍关于自伤自残心理辅导课件***的2点解答对大家有用。