心理辅导先进做法和成效-心理辅导工作案例

本文目录一览：

• 1、学校有关“积极调整心态维护心理健康”主题工作总结
• 2、心理健康教育工作总结
• 3、关于学校心理健康教育工作总结
• 4、美国和日本的学校心理健康教育工作中最值得我们借鉴的有哪些做法?
• 5、开展心理健康活动的优秀总结
• 6、心理健康优秀案例

学校有关“积极调整心态维护心理健康”主题工作总结

进一步完善心理咨询室的装饰工作，坚持开展心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导，对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予认真、耐心、科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

心理健康教育工作总结

1、心理健康教育课的开展：我校严格按照教研室要求，每周开设一节心理健康课，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理。

2、心理健康教育工作总结报告 1 指导思想： 随着素质教育的进一步深入实施，小学生心理健康教育问题也显得更加突出，本学年，我们要以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质为根本目的，在全校学生中开展好心理健康教育。

3、教师在头脑中建立了心育理念，为后续心育工作打下了思想基础。 班主任积累了一定的心育经验，与学生一起成长。 学生幼小的心灵受到了洗涤，灵魂得以净化。学生健康快乐的学习、生活，幸福地成长。

4、心理健康教育工作总结 1 学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。

关于学校心理健康教育工作总结

充分利用学校的宣传栏、校园广播等宣传心理知识，同时学校还组织了学生开展以心理健康为主题的主题班会，制作心理小报、 黑板报 等。

我以后的具体打算如下：争取自己能上一节高质量的心理辅导课，学习定量心理健康教育理论著作，做好专业的考前心理辅导。 今后我一定努力学习，争取更大的进步，为玉田心理健康教育做出自己的一份贡献。

在对教学、访谈过程中，遇到的案例及时做好记录，加强 教学反思 ，保持专业成长。 我校这一年来的心理健康教育工作已经步入日常化。

工作总结 __年暑期，举办了两期“生命如花绽放”心智成长主题夏令营即中小学学生团体心理辅导，供辅导学员35人。

学校及时联系社区为困难学生建立社区关爱档案，积极为困难学生献出爱心，给予关爱，让他们感受到社会的温暖，做一个懂得感恩的少年，长大后做有用的人，以回报社会。

美国和日本的学校心理健康教育工作中最值得我们借鉴的有哪些做法?

美国对中小学学生心理状况的诊断与鉴别主要是通过相关的心理回卷。

对家长进行心理健康教育 学校在对学生进行心理健康教育的同时，还要对家长进行心理健康教育，使家长转变观念，以健康的心态对待孩子、教育孩子、言传身教，为孩子营造一个有利于其心理健康发展的家庭环境。

学校教育垄断是学校对学生的剥削，学生除了学校教育以外还应该有自我教育、社会教育以及家庭教育的空间和时间。学校教育的目的最基本的就是培养合格的公民，其次是培养人才，再者就是培养精英。

开展心理健康活动的优秀总结

根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，面向全体学生，开展了多种形式的活动，对学生进行心理健康教育和辅导，帮忙学生提高了心理素质，健全人格，增强了承受挫折、适应环境的潜质。

没有终点，希望广大同学能正确认识自己、接纳自己、评价自己，敢于面对现实、面对困难、面对挑战，以礼貌尊重、诚恳谦让、互助信任对待他人，以完美人格、坚定信念、愉悦心情对待[_a***_]，每一个同学都有一个阳光、健康的心态。

心理健康个人活动总结（篇1） 观澜小学第二十六届心理健康教育活动周于第8周如期顺利举行。

心理健康优秀案例

1、心理健康教育分析案例篇1 案例分析：×，女，13岁，出生在农村，自幼过继给姨父母领养。养父为我市有名气的建筑工程师，平时工作忙，个性粗犷，与养女交流甚少。

2、高中学生心理健康教育案例一 案例： 小敏、男 。

3、中学心理健康教育案例篇1 案例一：李某，初一女生。 小学时学习刻苦努力，成绩一直很好。进入初中后，学习依然刻苦努力，但心理压力十分沉重， 几乎把所有的时间和精力全部用在了 文化 学习上。刚开始，他的文化学习取得了较好的成绩。