cysgjj 发布于2024-08-10 00:52:45 心理辅导 55 次
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两者的相同或共通点,首先在于一个共同的信念,就是人是可以改变的。
基于这个共同的信念,个别或团体的辅导,才是可行并有意义的。
此外,相信每一位接受辅导者,都是独持而又具有个别差异及偏好的。辅导者必须先接纳他们的独特性,并以同理心体会了解他们。
团体心理辅导游戏是一种常用的心理辅导和团体建设工具,可以加强团队合作、增进互信、促进交流和解决问题。以下是一些常见的团体心理辅导游戏:
1. 冰山模型:通过练习中的角色扮演和讨论,来帮助团队成员了解彼此的个人特征、价值观和内在动机。
2. 大写的"WE":这是一个团队合作游戏,要求团队成员合作完成一系列任务,以增强团队协作和沟通能力。
3. 森林演绎:通过模拟一个生存环境,团队成员需要共同制定策略、解决问题和分配***,以提高团队合作和决策能力。
4. "不完整的拼图":在此游戏中,每个团队成员只得到拼图的一部分,他们需要合作与交流,组合各自的拼图片段,以完成完整的拼图。
5. 信任圈:团队成员站成一个大圆圈,依次向后倒下,并相互支撑,以展示团队信任和合作的重要性。
6. 故事串联:每个团队成员依次添加一个句子或段落,以共同构建一个连贯的故事。这个游戏可以促进团队的创造力、协作和沟通。
7. 球传递:团队成员需要在规定的时间内将球传达到固定的目标点,以锻炼团队的合作、协调和速度。
这只是一小部分常见的团体心理辅导游戏,实际上还有很多其他游戏和活动可供选择,根据具体的团队目标和需求进行选择。重要的是,这些游戏应该由经过培训和资质的专业心理辅导师或团队教练来引导和解释,以确保游戏的目的得到实现并获得最大的效益。
在学校中,团体心理辅导大致可以用在如下几个方面:
1、团体辅导在班级心理辅导活动课中的应用 所谓班级心理辅导活动课,是指以团体心理辅导及其相关理论与技术为指导,以解决学生成长中的问题为目标,以班级为单位的集体心理辅导活动形式。
2、团体辅导在教师心理健康教育中的应用 可以有效地促进教师自身的心理成长,提高心理健康水平,要重视教师心理健康教育工作,减轻教师的精神紧张和心理压力,使他们学会心理调适,增强应对能力,有效地提高心理健康水平,以班主任和专***心理辅导教师为骨干,在班主任工作中渗透心理健康教育工作。
3、团体辅导在学生团体中的应用 班级团体辅导由于人数较多,指导者很难充分关注每一个成员,尤其是一些较为深层的问题,单靠班级辅导还是远远不够的,因此作为班级团体辅导与个别辅导的重要补充,必须重视发挥学生团体辅导的作用。
4、团体辅导在家长心理健康教育的应用 可以指导家长转变教子观念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素质的养成,营造家庭心理健康教育的环境,以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。 团体心理辅导可以帮助那些有着相似心理困扰与问题的人群,并且能够解决个体咨询所不能解决的问题吗,如果掌握了团体心理辅导的技术技能并应用到实际的工作中,学校心理辅导工作也就变得更有效率,也更有效果。
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