cysgjj 发布于2024-02-18 17:49:11 心理辅导 46 次
1、朋辈心理辅导是指在朋辈之间进行的心理健康支持和帮助。通常情况下,这种辅导是由同龄人或者具有类似经历的人之间展开的,目的是通过倾听、理解、分享经验和给予建议来帮助对方解决心理问题,提升心理素质和应对能力。
2、朋辈心理辅导是指由同龄人之间进行的心理支持和帮助。以下是一些常见的朋辈心理辅导的反应技术: 倾听:倾听是最基本的技术之一。通过专注地倾听对方的问题、感受和困惑,以及给予肯定性的回应,让对方感到被理解和关心。
3、如:朋辈心理辅导员就是热心于心理健康工作并经过心理培训,在同学中从事心理咨询工作的学生。
4、朋辈心理咨询另一叫法:同辈心理咨询(简单的可以理解同学或同行之间),就是大家在同一级的、平等、平行的心理咨询。
5、其一,大学生的年龄一般为18~23岁,该年龄段的学生更愿意跟同龄人交流,希望得到同龄人的认同、接纳和关爱。
6、朋辈心理辅导(peer psychological counseling)是从朋辈辅导衍生出来的概念,它可以理解为非专业心理工作者作为帮助者在从事一种类似于心理辅导的帮助活动。
朋辈心理辅导员的职责有,如下:在心理咨询专干老师的指导下,组织实施学院学生心理健康教育活动和普及心理健康知识。
朋辈心理辅导员的工作职能是对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持,提供一种具有心理辅导功能的帮助。任职要求如下:掌握并运用基本心理辅导技巧。良好的人际沟通能力。
朋辈心理辅导员的职责协助实施校心理健康教育中心开展学生心理健康教育活动和普及心理健康知识。参加校心理健康教育中心的朋辈心理咨询室值班,接待来访者登记、预约,及时汇报在接待中发现的有严重心理问题的同学。
朋辈心理辅导的主要任务是思想沟通,而非心理分析。所谓:“通者不痛,痛者不通”,只要不良情绪或者心灵创伤得到了宣泄和抚慰,自然就通了,心病也自然就好了。
根据查询相关资料显示,朋辈心理互助员指的各培养单位和学校负责心理健康教育工作以及经过互助培训的学生干部志愿者。
朋辈心理辅导员帮助解决的问题主要是,如下:耐心而积极的倾听。所谓积极倾听,即指有明确的目的定向,不断获得信息作出判断、决定反馈,并且保持持续的高度注意。朋辈心理咨询的谈话过程所需要的就是这种积极的倾听。
与专业心理辅导相比,朋辈辅导具有自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性。
朋辈心理辅导:是从朋辈辅导衍生出来的概念,是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持,提供一种具有心理辅导功能的帮助,具有自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性。
朋辈心理辅导是指在朋辈之间进行的心理健康支持和帮助。通常情况下,这种辅导是由同龄人或者具有类似经历的人之间展开的,目的是通过倾听、理解、分享经验和给予建议来帮助对方解决心理问题,提升心理素质和应对能力。
朋辈心理辅导是指由同龄人之间进行的心理支持和帮助。以下是一些常见的朋辈心理辅导的反应技术: 倾听:倾听是最基本的技术之一。通过专注地倾听对方的问题、感受和困惑,以及给予肯定性的回应,让对方感到被理解和关心。
1、简单概括就是:明确问题-觉察情绪-寻找情绪来源-鼓励改变。
2、以下是一些常见的朋辈心理辅导的反应技术: 倾听:倾听是最基本的技术之一。通过专注地倾听对方的问题、感受和困惑,以及给予肯定性的回应,让对方感到被理解和关心。
3、耐心而积极的倾听。所谓积极倾听,即指有明确的目的定向,不断获得信息作出判断、决定反馈,并且保持持续的高度注意。朋辈心理咨询的谈话过程所需要的就是这种积极的倾听。
朋辈心理辅导主要是:互助性。在朋辈心理辅导的过程中,辅导者的角色并不是一成不变,而是在不同事件和不同场合辅导者和被辅导者可以进行角色的互换。
朋辈心理辅导是从朋辈辅导衍生出来的概念,是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持,提供一种具有心理辅导功能的帮助,它可以理解为非专业心理工作者作为帮助者在从事一种类似于心理辅导的帮助活动。
朋辈心理辅导员帮助解决的问题主要是,如下:耐心而积极的倾听。所谓积极倾听,即指有明确的目的定向,不断获得信息作出判断、决定反馈,并且保持持续的高度注意。朋辈心理咨询的谈话过程所需要的就是这种积极的倾听。
朋辈心理辅导的主要技术 耐心积极的倾听 朋辈心理辅导的谈话过程需要积极的倾听。所谓积极倾听,即指有明确的目的定向,不断获得信息作出判断、决定反馈,并且保持持续的高度注意。
朋辈心理辅导是指在朋辈之间进行的心理健康支持和帮助。通常情况下,这种辅导是由同龄人或者具有类似经历的人之间展开的,目的是通过倾听、理解、分享经验和给予建议来帮助对方解决心理问题,提升心理素质和应对能力。
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