管理压力讲座***讲解,管理压力讲座***讲解大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于管理压力讲座视频讲解的问题，于是小编就整理了3个相关介绍管理压力讲座***讲解的解答，让我们一起看看吧。

1. 管理人员比一线人员多正常吗？
2. 当主播累吗？心理压力大吗？
3. 老师职业压力大，校长有责任没？

管理人员比一线人员多正常吗？

任何企业做大后，都面临管理压力。金字塔级别的管理，造成管理人员成本高涨。鉴于此，企业推行扁平化管理，但是扁平管理，又造成一线员工晋升渺茫，经验累积后频繁跳槽。如果企业垄断，坐收渔利，那么无所谓管理层人员臃肿了。

我们以制造型企业为例，管理人员高于一线人员肯定是不合理的。这个问题所说的管理人员，我们权且理解为二线人员（除一线人员外的其他人员），这样能更好、更正确解读这个问题。

首先，我们要正确理解什么是一线人员，什么是二线人员。一线人员就是指在公司主业务价值链上直接从事产品研发、产品生产、产品检验和产品销售的人员。除了这些人员，其他人员都应当算作二线人员，他们更多的在管理和职能支持岗位上工作。作为管理和***支持人员，二线人员的配置如果高于一线人员就属于配比倒挂了，企业的人效就将被拉低。

制造型企业的一二线人员的合理配比在5：1或6：1是属于比较合理的。企业的经营管理者要善于应用一二线人员比例来设置部门的岗位和人员编制，这样才能合理制定预算、提高人效。

我认为，对于任何一个企业来说，管理人员比一线人员多，都是一种不正常的现象。这种管理机构雍肿、管理人员偏多的“倒三角”情况，不利于企业的生产经营管理。

按照企业组织结构的要求，企业的管理人员和各层级员工应该呈“正三角形”的模式，这样便于层级指挥，责任明确，而且快捷高效。

如果反过来变成了“倒三角形”，也就是说管理人员多于一线人员，弊端主要有：

1、官多兵少，指挥的人多干事的人少；

2、容易造成相互扯皮，无法做事；

3、管理上容易带来混乱；

4、真正支撑企业生存和发展的生产经营工作无***常开展；

5、分配上可能出现不均现象

6、影响工作效率的提高和工作效能的输出

7、直接导致管理机构雍肿和重叠

管理人员比一线人员多，就是俗称的官比民多，这种现象在党政机关、事业单位中，都有突出表现，但大多都是历史遗留问题，政策不允许，将来会纠改，但短期内是无法改变的，需要时间来消化完成。

一、在事业单位中，分为专业技术类事业单位和管理类事业单位。

1、专业技术类事业单位：比如中小学校、公立医院等医疗机构、农技中心、兽医中心等，这类事业单位要求管理岗位不得超过编制总数的15%，专业技术岗位不得低于编制总数的75%，其余为工勤人员。因此在专业技术类事业单位中，管理人员不得超过一线人员的15%，管理人员比一线人员多，肯定是不合理的。管理人员的15%中，可以有不超过三分之一的“双肩挑”人员，既在管理岗位，又可以执行专业技术职称工资待遇。

2、管理类事业单位：主要就是社保服务中心、就业服务中心等承担管理职能的事业单位。事业单位分类改革后，以承担公益服务职能为主，其承担的行政管理职能，会划归相应的***部门承担。保留的管理类事业单位，要求管理岗位不得超过50%，也就是说管理人员不得超过一线人员的一半。

事业单位管理人员过多，主要是非机构编制部门核定的中层管理人员过多，比如学校里面的“三大员”，政教、团委等中层干部，这些管理人员并不是机构编制部门核定的管理岗位，是教育主管部门设置，属于教育主管部门整肃清理的范畴。而管理类事业单位中管理人员过多，则主要集中在年龄偏大、退居二线的领导干部，任命了新的负责人、副职，而原来的并没有到退休年龄，只是提前离岗，待遇还在。再加上事业单位分类改革，要求机构精简率达到40%以上，整合的机构，原来的管理人员没有了岗位，也增大了管理人员的比率。

二、在党政机关中，领导职数是严格按照编制比例核定的，50名编制以下的党政机关，领导职数只能核定3名，一正两副；51—200名编制的党政机关，领导职数可核定4名，一正三副。党政机关的领导干部比一般工作人员多，有以下四种原因：

1、超职数配备领导干部：不按《三定方案》核定的领导职数配备，出现超配问题。这类现象是组织部门严格禁止的现象，已经在不断纠改，存在的问题不大。

2、退居二线：公务员岗位中男满55岁、女满50岁的领导干部，提前离岗，不再担任实职，但依然保留了职级，依然还算是领导。这类现象短期内无法改变。

当主播累吗？心理压力大吗？

感谢邀请，我是济南静静，一名带货主播！

当主播很累，心理压力也很大。干直播，购买直播设备，这是必不可少的初步投资！提前整理好直播卖的货，分门别类的按顺序放整齐，这样直播卖货时方便。直播时人气低时，得想着如何提高人气，吸引更多的粉丝来直播间自愿下单。哪个货卖的好，还得想着第二天多准备些，哪个货卖得不好，也是愁，还占本钱还占地方收拾，有时候也是咬着牙赔钱处理甩货。直播几个小时，嘴巴一直不停地说啊说，腮帮子都是疼的。来回展示衣服，鞋子，化妆品啥的，能不累吗？下播后需要打包，打印快递单，然后以最快的速度送到物流点发货，还有售后服务，有的客户收到衣服后，尺码不合适，颜色有误差，缺扣子，包装有破损，衣服有残缺等等，都需要冷静的处理，毕竟客户是上帝！还有些无聊的人，黑粉，恶意捣乱，故意制造麻烦，哎，真的是需要过硬的心理素质，要不然的话，早就崩溃了！其实无论干什么工作都累，毕竟谁的钱都不是大风刮来的，想挣钱都是需要付出劳动的！

你好谢谢邀请！

我是这么认为的，任何行业都是有压力的，没有压力就没有动力。做主播应该是在不断的[_a***_]中，丰富自己，储备知识，不断进步，给大家传递正能量，才能成为一名合格的主播。所以还是有一定的心里压力的。如果你只是想做主播玩玩，那就没有什么压力呀。

嗯有一点，如果你没有黑粉的话你的心里就会好，而且你的真爱粉还支持你。没有人背叛你，你的心也会好。没有人喷你，听说有的主播被黑粉弄的都得严重抑郁症了。我天生就开朗，喜欢对人，你也知道我该说什么了吧？

当主播作为现在一种新兴产业，竞争力也非常大。每天都要想出新招来吸引人气，这也是需要耗费很多精力的。心理素质也要好，毕竟面临的人群是你无法筛选的，难免会遇到一些质疑，甚至某些无聊之人恶意的谩骂。当然，选择做这一行，这些基本的心理素质肯定是有的。

回答；当一个主播，其实也是一份工作，是工作就会面对很多的压力，无形的压力。

第一；当主播吃这碗饭首先会面对很多的竞争，同行业甚至跨行业的竞争。

第二；做主播的心理准备，准备资金和舞台，各种直播设备和资金，这是必不可少的。

第三；那就是关于直播的内容，自己擅长什么，这个是最关键的。

第四；对于直播当中会面对和遇到的一些问题，会面对什么样的突发状况，有没有想好，比如自己的精神状态，还有粉丝对于自己所提出的各种意见或者质疑，还有无聊某些黑粉的人身攻击和谩骂。

第五；对于直播人气的问题，直播的时候，人气高与低有时都是很正常的，没有人气该怎么办，怎么为自己增加人气，提升自己的魅力，留住别人。

第六；当然就是直播收益工作的问题，直播收入来源靠的是和工会，平台进行签约，还有别人给自己打赏刷礼物而来的，但收益比较低的时候，如何为自己增加收入，展示自己的多面性，比如；自己会唱歌，跳舞，别人所不能比的东西。

还有直播时间的问题，直播时长也是决定收入多少的重要因素，但是，直播时间一长精神状态会感觉到疲倦和无力，很累，这是直播行业的普遍特性。

所以，当主播也是很累的。

老师职业压力大，校长有责任没？

肯定是有的。

教师职业的压力主要来自于自身、学生和家长、校方、还有社会四个方面。

育人为本

一名合格的教师，压力永远都是最先由自己施加给自己。传道受业是教师的本职，这“道”和“业”却远远不止书本那么简单，一名合格的教师会以身作则，全身心的投入到这份事业中，不仅视之为一项工作，更奉之为一份使命。可想而知，我们的那些可爱的人民教师需要扛起的担子有多重，更何况要成为一名合格的教师需要承担的压力有多重。

当然，一些不合格的教师就没什么压力，可能仅有的压力也是来自于钱。

望子成龙

在以往的教育体制中，学生学业压力大，自己扛不起就只能甩给老师，家长帮不上也只能甩给老师，这就变成了“孩子考不上好学校，就是老师的责任”的现象，随着教育体制的改革，学生负担减小了，家长也开始分担教学压力，但是考试制度未变，家长对学生的期望未减，教师仍然扮演者其中最重要的一环，这份责任依然没有因为学生和家长的责任分担而减小。

现代化管理

现在的教师除了要教书育人，还要自我提升，不满足条件或者达不到校方教学要求的就会面临降职或者解职，如果说这是为了教育事业跟随时代协同进步，那也无可厚非。但校方会为了学校的等级评定、升学率和其他荣誉奖项要求教师有目的性的完成一些教学工作，这就不太合理了，这不仅平添了学生的课业负担，也增加了教师的从业压力。

社会舆论影响

随着互联网文化的深入人心，诸多教师面对学生都是小心翼翼的，不能训诫不能打骂，一不留神就会被推上风口浪尖（当然，要排除那些本身不称职的教师）。比如，前段时间的一个街舞老师因为手指的纹身没有遮盖就被众家长推上了互联网的风口，先不论孰是孰非，这种现象是所有教师都非常惧怕的，所以教师这个职业真实越来越难做了。

一开学，校长大会上一讲话，把一学期任务一布置，就没什么事了。老师们就开始忙了，又是当班主任，又是代两个班的数学课，又怕管理不好学生，也怕学生成绩上不去，又怕班里发生什么事，凡正老师们压力特别大，校长倒也很轻松，今天出去开会，明天外出学习参观，几天不见校长，学校照样正常运转。

到了期中考试后，校长也要忙几天，分析考试成绩，说说你的教学成绩为何这么差，这样下去，下学期你就到后勤得了。当然，校长也有怕的时候，学生在学校万一出个什么事，家长找到学校，找到校长，校长颇为头疼，或者校长***不干净，被人举报，上级部门来查，这是校长最担惊受怕的时候。

谢谢邀请。我认为老师的职业压力大主要来自于大环境，校长有时也左右不了。1升学压力。中高考的升学压力摆在那里，谁也希望自己的学生考得好，学校为此也会组织月考，旬考，周测，并且全年级大排队后开考试分析会。老师们于是会和孩子及其家长分析，面对那些几乎退场的学生家长老师们很着急，但是孩子们由于阅历少不知道着急，老师们的压力无解。2管理压力。有个别中学生父母根本管不了，甚至父母怕孩子，只能老师能管多少管多少，但是不能不管，因为不管他他就会拉一部分胆子大的孩子下水，就像社会中的一部分人一样。比如他上课困了、无聊了想趴着，不写作业，迟到，同学有矛盾了他想摆平，留怪异发型，上课起哄，老师批评时一旦被他抓住把柄那老师就有事干了，也就是这样的个别孩子牵扯老师很大的精力，老师得让班风正起来，尽量让这样的孩子不折腾。3找恰当的方法。学生不是标准件，得费心思找合适的方法教育学生，尤其是高中生接近成年人，老师要把思想装进他的脑子里真不是容易的事。很多时侯不知道怎么回事他就不高兴了。有一年初三年级最后一个月，我有一个学生学习很好，突然就想自己在旧家复习，不想上学，让我不要告诉家长。我说家长是你的监护人必须让家长知道，另外自己学习效果也不好。家长来了他又哭又闹，说根本不想见他们，说家长平常也帮不上他。我自认为几年来对孩子还不错，好言规劝，突然他又说，“老师，还有你，也冤枉我。”我吃了一惊，赶紧说"怪不得孩子不高兴，原来我们都这么差劲。"让他倾诉后知道是一个学生受伤了，他俩闹着玩，我告诫他别和那个学生闹以免那个学生二次受伤。最后家长领回去学生自己在旧家复习，中考虽然上了重点高中，但比平常差了许多。孩子有点失落。我宽慰他们说叛逆期来得不是时候，但比高考前来好多了。这种压力就是老师不知道什么时候无意中得罪了孩子。

到此，以上就是小编对于管理压力讲座***讲解的问题就介绍到这了，希望介绍关于管理压力讲座***讲解的3点解答对大家有用。