cysgjj 发布于2024-02-19 07:35:05 压力管理 81 次
该学校给我的印象是:不但硬件设施好,而且其中的教学、管理等软思想更吸引人。尤其是潘云芬校长的讲座,让我们对教育现状、课程改革、小班教学等理念有了新的认识。
开始培训的第一天就是介绍单位的历史沿革,芮书记介绍得很详细,仿佛带领我们重走过这50多年的风雨,见证企业的进化,也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜现在来之不易的今天,激励我们更加努力去建设辉煌的明天。
他能够自觉地注重 教育 行为的科学和教育情感的理性,并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。
“培训是一种***”。的确,学习是紧张而忙碌的,但又是充实而快乐的,我们的确在享受“学习”这种***。
理论部分由江苏学校教育网的曹卫民老师为我们做《课外体育活动》的讲座。
缓解压力要有一个良好的心态,乐观豁达一点。不要总想着还有多少工作没有做完,今天又要忙到很晚没时间休息这样负能量的想法。
管理时间:制定合理的工作计划,设定优先级,避免拖延,并给自己留出时间放松和休息。 提高效率:通过优化工作方法和流程,提高工作效率和质量,减少工作压力和焦虑感。
以学习,宣传,讲座等形式,加深对职工理解实施监督权的重要性,自觉履行监督职能,不断增强责任感。同时,要切实维护监管者的合法权益。二是要疏通监管渠道,落实各级领导干部监督。
压力管理的方法:积极应对:积极应对是一种比较有效的压力管理方法,它包括改善自我认知、放松训练、应对技能和主观支持等方面。通过这些方法,可以更好地应对压力,提高自信心和抗挫能力。
运动。不管是大学生还是其他身份,压力管理的一个最常见的方法就是运动,运动会排除一些消极的情绪,会让自己获得更多的力量。 听音乐。除了运动排汗消除消极的情绪,还可以通过听音乐来舒缓自己的心情,放松自己的内心。
深呼吸法是一种与各种压力状态管理关系最为密切的技巧。当我们处于压力之下时,大多数人的呼吸浅短而急促,这种呼吸是和焦虑状态联系在一起的。一种最简单的压力管理方法就是做绵长有力、有节奏的深呼吸。
1、小学开展优化情绪释放压力心理健康教育讲座的目的和作用使小学生的各种活动与积极的情绪体验相结合。促进小学生个性心理的全面发展。
2、卞教授分别从心理压力认知、心理压力调适以及如何做好情绪管理等三个方面作了详细讲解。讲座理论联系实际,问题[_a***_]透彻,有助于干部建立良好的心理状态,提升心理素质,主动调节和控制自己心理问题,推动工作发展。
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