校园暴力儿童心理辅导,校园暴力儿童心理辅导内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园暴力儿童心理辅导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校园暴力儿童心理辅导的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童言语暴力的成因与对策？
2. 小孩子疑似遇到校园语言暴力，作为家长应该如何处理？

儿童言语暴力的成因与对策？

儿童言语暴力的成因可以包括家庭环境、社交压力、学校欺凌等。对策包括加强家庭教育，培养良好的沟通技巧和情绪管理能力，提供安全的学习环境，加强学校的反欺凌教育，建立积极的社交支持网络，以及提供心理辅导和支持服务。

同时，社会应加强对言语暴力的认知和警觉，鼓励积极的言语交流和尊重他人的观点，以营造和谐的社会氛围。

这主要受家庭的家长的习惯而形成的，作为家长应该要言行一致，说话当中要注意分寸，不然小孩就潜移默化的学习了你的这种粗暴的语言，对孩子的将来是很不利的，一旦发现孩子有这些方面的行为时，应该教育孩子说话注意方式方法，不能一味的打骂，进行有效的管控，使之不能继续延续这种不好的行为。

暴力行为可分为两种：

第一种是生理或身体的暴力。

我们经常发现几个孩子在玩耍的过程中刚开始还是很和谐的画面，没过多久就开始你抓我咬。

第二种就是语言上的暴力。

在小朋友中间常会出现这样的一种言语攻击，一个小朋友威胁另一个小朋友说，“把这个玩具给我，不给我的话就让我爸爸打你”，或是“把这个玩具给我，不给我的话就不跟你玩了，也不让别的小朋友玩。

对策，多鼓励

这时无论是家长还是老师，都应该给予他们尽可能多的正面鼓励，无论是言行还是眼神，都能让孩子能感到信任的力量。

小孩子疑似遇到校园语言暴力，作为家长应该如何处理？

• 来自校园的冷暴力

师者，传道、授业、解惑也！我们对老师都有一份来自内心的敬意。

朋友的孩子就读的某小学开学不久，家委会的同学家长在家长群里宣布，班级要建立一个读书角，每个孩子出20元钱，就能给孩子买很多新书。

家长都觉得这是好事啊，纷纷表示支持。如果家里有书的同学，也可以带本书来，朋友觉得家里很多书且孩子都没有看过，就在确里说，那我们就带家里的书来捐给读书角。家委会的同学家长也同意了。

孩子选了一本旧书带到学校，时间一长，朋友也把这事给忘了。直到有一天，朋友的儿子回到家里委屈地含着泪水。朋友细细了解了一下才知道，班级读书角做好了，老师对全班同学说，*浩（朋友的儿子名字），全班就你一个人没有出钱买书，所以班级这些书你不能看。还当着全班同学的面批评了孩子。孩子回家后哭哭啼啼地对妈妈讲，都怪你没有出钱，害的我在学校不能看书。

朋友意识到自己的莽撞，伤了孩子也得罪了老师，马上微信咨询老师此事，说对不起吴老师（化名），我不知道读书角的书必须要出钱买书，请原谅，现在马上把钱补上？老师回复说，我不知道此事，你与家委会家长联系吧。朋友马上把买书的钱转给家委会家长？从此，为了孩子，不敢再造次！

• 莫名的感受…

听到这个故事，真的是无法用言语表达这种无奈，当然中间也夹杂着莫名的愤，也包括埋怨自身的成分。本来很小的一件事，一句话、一个微信都可以轻松解决的事，为何扩散至此，最终还将这些负面情绪冲击了孩子那脆弱的心…

朋友的儿子还要继续在学校学习，朋友还要和老师道歉。家长用委曲求全换取孩子在学校平平安安。不只是打学生才是体罚，有一种冷暴力和精神迫害比体罚严重百倍。每个孩子都是家长的心头肉，家长充满信任的把孩子交给老师，在这里，我请求每一位老师，请善待每个孩子。希望我们的理解和支持能换来您的和蔼可亲、博学友善，我们相信您不只是教孩子知识，还能教育他们分辨是非、明辨善恶。

• 不卑不亢走江湖

校园也是一个小社会，那就是孩子江湖，“常在江湖漂，哪有不挨刀”，但冷暴力虽然不致命，却刀刀伤人心，必须冷静、坚决予以处之…

处事心态决定事态发展，处理校园冷暴力（语言暴力）坚持几个基本原则：冷静、客观、坚持原则、不卑不亢。

校园也是一个小社会，有孩子的地方也叫江湖[呲牙]！任何一个孩子都无法脱离大环境，所以这也是我们作为家长去面对校园冷暴力的时候无法回避的问题，冷静可以帮助我们分析和思考，客观可以帮助我们事实求是、不偏不倚，坚持原则和不卑不亢也是我们务必持有的处事态度，在立足实际、冷静客观的基础上，坚决***冷暴力，勇于挑战冷暴力。

同事的[_a***_]最近遭遇校园暴力。同事的女儿，今年上三年级一项乖巧听话。但是最近，他发现女儿不仅***裙子而且要求把辫子也剪掉，情绪非常糟糕，引起了同事的怀疑。

经过观察，他发现女儿同班的男孩联合其他几名同学，对女儿进行追打和语言威胁，还经常厮拽女儿的头发。

同事非常生气，他去找老师，老师给出的答复是：只是孩子开玩笑而已。同事就告诉女儿，如果再遭受欺负一定要还手。但是女儿却给出了让泪目的回复：爸爸，我不会***。

老师的推诿和不负责任，让同事崩溃。也让他一直反思自己的教育观念：我们一直教育孩子要和善，亲手磨掉了孩子的棱角，却也丧失了保护自己的能力。

在孩子遭遇校园暴力时候，我觉得家长应该从以下几个方面进行疏导：

和老师沟通

跟老师沟通了解孩子在学校的情况。了解情况以后，再和孩子谈谈心，确认问题产生的原因。如果是老师说了什么或者同学说了什么，让孩子讨厌上学。家长要和老师说明情况，告诉老师语言暴力对孩子造成了恶劣的影响，一起商量对策解决。

教孩子***

告诉孩子语言暴力是什么。帮助孩子识别危险，让孩子不做施暴者。如果有人对孩子发起语言攻击，教孩子如何应对。

当同学嘲笑自己，孩子可以理直气壮地说“嘲笑别人是不对！”

如果老师说“你太笨”，孩子可以自信地说“老师，你不可以这样说我，我会证明给你看，我不笨！”

还有一种处理方法就是不理会，但自己要清楚什么是对的，什么是错的，不要因为别人的错，让自己承担后果。

孩子在外面受到了语言攻击，家长要鼓励孩子告诉自己，并开导孩子，防止日积月累造成不可挽回的伤害。

到此，以上就是小编对于校园暴力儿童心理辅导的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园暴力儿童心理辅导的2点解答对大家有用。