静儿调节情绪,情绪调静音

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于静儿调节情绪的问题，于是小编就整理了4个相关介绍静儿调节情绪的解答，让我们一起看看吧。

1. 静心观察内在，如何做到“静而不乱‘？
2. 怎么做能让大儿子接受有个小妹妹？
3. 孩子写作业应付了事，面对这种情况，如何才能够解决？
4. 孩子6岁了老是坐不住，多动症该怎么办？

静心观察内在，如何做到“静而不乱‘？

非常感谢悟空的邀请。首先我们认真阐述一下：静心观察内在，如何做到，“静而不乱” 解释“静”就是要养成“每临大事有静气” 胸怀和气度，越是遇到困难和挫折，越能心静如水，不慌不忙，沉着应对。去浮躁、狂躁、轻浮等等。另外还是一种至高的人生境界，心静了，一切看开了，看淡了，方能达到一种新的境界。懂的放下，善于舍取，不受世俗影响，不随名利左右。心在动中求静，静中有动，由心静到心动容易，但有心动到心静却很难，因为，心静是相对的，是心动的一种特殊状态，也是人心修炼的一种难得境界；而心是绝对的，是心情的常态。“心”就是“修己以清心为要，处世以慎言为先” 。养心在静，静能修身养性。心静则安，心安则祥；无争有得，无为而为；心不妄想，人生自在；解脱执迷，放下为乐；自在之心，自得其乐。所以只有虚心、专心、安静、明静才能达到静心不乱。

一、若不能静其室

也就是说居家和工作的地方如果不干净整齐，精神就不会来的，所以我们要保持环境清洁卫生是人生存安定的首要条件。

二、若不能虚其心

也就是说，心如果不是虚心，不是有了空间，精神即使来了也不能居藏的住。想象者，我们的心虚化了，没有一丝感觉，唯有的就是专一的思维。

三、若不能静其心

也就是说，如果心不能安静，精神在心里也是不安的……所以要保持安静的环境、安静的心，精神才会安定成长。比如嘈杂的环境和混乱的内心怎么让人安定呢？庄稼是在夜晚最安静的时候拔节生长的。

四、若不能一其心

也就是说心如果不专一，精神就不会旺盛，只有内心专一的时候，精神才能够保持会旺盛。所以工作要专一，心无旁骛，有所思考有所不思考，有所作为有所不作为，不能三心二意。心神专一就如同养花一样，不能在一个花盆栽种两三种花。

“想做到静儿不乱谈何容易，只能不断怅悔前进，反复无常。”

1.观其心，你会发现，心脏不是静的，是动态的，心脏的跳动让我们感受到了生命活力。

2.静而不乱，只是一种外在内在的形式。我应该安静下来的，不应该和他吵架的。我应该安静下来，急躁让我更忙碌。我应该安静下来，可以有很多好处……

3.静而不乱 看每个人的心境吧。

4.小编和你一起改变，一起心静，一起感受大自然。看书是可以锤炼心静的。“动”很强大，但不要被“动”打败。

要静心，就要专一。

这个专心的意思，是你想完成一件事，你就心里常常念着它，并且身体力行。

做什么事，想什么事，都去围绕这目标为中心展开，为了达到它，开始做计划，把偌大的目标拆分成可执行的小块步骤。完成这些小步骤，逐步地向它迈进。

但是当你去做，不仅要有动力和热情，也要有承受失败的勇气。

有时候，你觉得退步了，但是觉得自己还有力气去达成这个目标，你不会放弃，因为这是件你很想做的事情，所以每天坚持去做，也量力去做，不会把自己搞得精疲力尽。

为了这个目标：多做，多思考总结，多问别人经验，多虚心请教，多感谢别人，多调理作息，多锻炼身体。

总之，为了达成它，在精神与身体双方面进行提升，为了达成它，细水长流地用力，有张有驰地用功。

如果做得到这样，这个向目标迫近的过程，带给自己的，将还有整体素质的提升，思想和身体的高度统一，这就是想要的静心吧。

想得到什么就做什么，做什么就思考什么，这样就不会让思维像洪水一样到处泛滥，思维专一，也就是你要的静心吧。

《这样做或许可以静心》

怎么做能让大儿子接受有个小妹妹？

每个二胎家庭都不可避免的遇到这个问题——怎样让大宝接受小宝，作为负责任的父母，越早意识到这个问题越好，越有利于两个孩子日后的相处和成长。

我是在大宝一岁多的时候怀了老二，当时遇到了同样的问题，我也成天在思考才能让自己也才一岁多的孩子接受自己已经是哥哥的事实，毕竟他也只是个一岁的宝宝，正是需要爸爸妈妈怀抱和独宠的时候……

好在小闺女出生的时候，儿子是欣然接受的，而且比以前更有责任心也更开心了，因为他多了一个最亲密的伙伴！

前段时间网上有个20左右的人提问，父母在她上大学不知情的情况下生了二胎，她接受不了怎么办？且不说这个女孩的心态怎么样，我觉得父母考虑的就不周到，为什么不让她提前知道，有个心理准备？

作为家里的一分子，大宝是有权利知道家里的实时状况的，何况是添一个孩子呢？越早让大宝知道，越会让大宝有一个接受的过程。

孕期准备小衣服的时候、产检的时候，都应该让大宝适时参与进来，让他有参与感，让他知道这个世界上多了一个爱他的人，让他有主人翁的意识。让大宝和家里其他人一样期待和欢迎二宝的到来！

每个孩子的想法都很简单也很单纯，有时候大人一句看似无心的话，都会造成孩子内心长久的不安。

很多长辈喜欢逗孩子，甚至把孩子逗哭还不达目的，而自己却以为没什么，觉得他不过是个孩子，没那么想法。其实这是非常错误的，孩子有自己的思想，有自己的判断。千万不要说“爸爸妈妈有小妹妹就不要你了……”这句话虽然短短十几字，但是对孩子造成的伤害却是极大的，不仅会对大宝的心理和行为举动造成危害，还会直接影响大宝日后对待小妹妹的态度和做法。

二宝出生后，全家肯定都会围着小的转，往往这个时候容易忽略大宝的感受，尤其是亲戚朋友来贺，都会直接探望小宝，无视大宝的存在。

这个时候宝妈一定要注意，并时刻提醒自己，大宝哭闹是心理需要，是情感需求，是渴望被爱和被照顾。而小宝哭无非就是饿了尿了拉了，是生理上的需求。千万不要直接越过大宝一直照顾小宝，让大宝产生了被冷落的无助感。

另外，不要拒绝大宝看望和抚摸小宝，他也好奇和疼爱眼前的小人，越是不让他接近，他越容易产生抗拒和[_a***_]，甚至做出过激的反应。

生二胎前要征求大儿子的同意。

我的做法是告诉孩子生二胎的原因。人生在世，都要经历从生到死的过程。之所以生二胎，是等父母百年以后，大儿子还有一个亲人陪伴身边。互相照顾、关爱，面对生活的甘与苦。

让大儿子参与小妹妹的起名，小名可以他来取。这样他会有很多参与感。

和大儿子强调，父母给予他的还是完整的爱，不差分毫，不会因为有妹妹的到来而改变。

以上是我的回复，希望对你有所帮助！

我是教育创作者晓晓静儿，欢迎关注我，多交流！

在***要二胎的时候，就开始有意无意的给孩子多说一些有兄弟姐妹的故事，比如葫芦娃或者说说一些身边有两个孩子以上的。多说两个孩子在一起的好处和实际案例，小朋友有更能接受一点，如果大儿子年纪也小的话，那就忽悠吧~哈哈哈

我们家大儿子今年12岁，小妹妹3岁。应该能满足这个命题。

当初要二胎的时候也和儿子有过交流，没有排斥。但是儿子可能更倾向于要个弟弟。

妹妹出生后的一年，哥哥开始还是很热情，很有新鲜感，什么都会想着妹妹，带妹妹玩的开心。

随着妹妹慢慢长大，我们父母的爱多少有点偏移到女儿身上，儿子就不太带妹妹玩了，在没有小朋友玩的时候还是会陪妹妹玩，但是仅仅限于只能和妹妹玩。

兄妹一起看动画片

妹妹对哥哥的爱却是越来越浓厚，妹妹已经非常明显的认识到她和哥哥是亲人，什么好吃的要给哥哥留一份，好玩的要给哥哥，只要哥哥上学回来就***后面屁颠屁颠的叫着追着“哥哥”、“哥哥”，哥哥却还躲着妹妹，不是很情愿的领妹妹，有点嫌弃太小了。

哥哥带着妹妹

哥哥嫌弃妹妹不是讨厌，是不想带她玩，如果领着妹妹了就不能和其他小伙伴一起玩滑板，疯跑乱跳，要经常回头叫妹妹你快点，你别跑了就在这里等等。在家就他们俩个人的时候哥哥当牛做马的陪妹妹开心，满足妹妹的个个小愿望。

哥哥带着妹妹一起玩

随着兄妹俩慢慢长大，他们之间的喜怒交***越来越多，沉淀的一定是血浓于水的亲情！

我是大宝***岁时怀上了第二胎，那时大宝还小，家里就他一个小孩子，没同龄的玩耍，天天就粘着我，要我陪着玩。我就乘机逗他，说“给你生个小妹妹陪你玩好不好呀？有了小妹妹，你们可以一起玩玩具，一起吃饭，一起做游戏……。就像对面蒙蒙每天和他妹妹玩一样，好不好宝贝？”

小孩子嘛，一听有玩伴，可高兴了。叫着跳着叫我快给生个妹妹陪他玩呢。我就告诉他说“妹妹还在妈妈肚子里睡觉，等她醒了就出来和宝贝一起玩啦”。虽然那时刚怀上还不知是弟弟妹妹，但全家都希望能再生个妹妹。

如愿真的生了个妹妹，全家都很满意，大宝也好高兴，妹妹喝奶时看着，妹妹睡觉时也守着，生怕被人家把妹妹抱走了。希望两兄妹平安快乐健康地长大！

孩子写作业应付了事，面对这种情况，如何才能够解决？

答：孩子写作业应付了事，说明孩子在课堂上没有掌握好知识点，所以在写的过程中不知道怎么去解决，只好随便填一些答案去完成。想要让孩子改掉这种坏习惯，家长要多花些心思去引导，如果不想走弯路的话，个人还是觉得把孩子交给专业人士来辅导会更好一些。比如我家孩子托管的贝尔安亲我就挺认可，主要是以下几点让我满意：1、为了让孩子轻松掌握同步知识点，西安市大雁搭小学曲江分校的老师让孩子们通过观看双师课程的动画来学习。这种方式孩子喜欢，起到的效果也不错。2、孩子写作业之前做好一切准备，比如纸笔、上厕所、喝水等，然后再去写作业，期间不能够做其它的事情，这样有利于培养孩子的专注力。

孩子6岁了老是坐不住，多动症该怎么办？

你好，首先我们要正确认识这种疾病。不要责骂孩子。

其次，要多引导孩子，当孩子有一点进步时多鼓励。

最后，通过上述方式在配合使用瑞舒琼肚脐贴，中药调理，慢慢缓解，让孩子早日康复！

每位妈妈都应该学点“发展心理学”，3-6为幼儿期，7-12为童年期。孩子发展的每个阶段都有该阶段的特点。幼儿期孩子主要行为表现为：***，爱模仿，好奇又好动。

多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、

品行障碍

孩子坐不住不等于多动症。千万别给孩子贴标签，不贴任何负面标签。给孩子贴标签，对孩子起暗示作用，本来没问题的孩子有可能在大人的暗示下成为问题孩子。

一朋友孩子，考试时感冒一两次，妈妈就说我家孩子一考试就感冒，后来真是这样了，妈妈的话变诅咒了，连高考时孩子也在感冒中。我们分析一下，孩子开始考试是进小学以后，小学孩子本来就爱感冒，再加上每学期期末考试，要不炎热的夏天，要不寒冷的冬天，是孩子易感冒季节。本来没关联的两个事情，通过反复暗示，成为事实了。所以家长千万不要说以下语言：我家孩子不爱吃菜，我家孩子马虎，我家孩子不认真等等负面的评价，这些都是诅咒。

对于6岁的孩子轻易不要下定义，贴标签或者对照网上一些多动症的表现，认为我们的孩子有多动症。
家长需要先看看这几个方面：1.孩子的性格是不是属于开朗活泼类型的，身体精力都比较充沛？2.是在什么情况下孩子坐不住？3.看看我们家长是在什么情况下希望孩子能坐住，不要动来动去？4.6岁孩子总是坐着不动，很安静，真的好吗？
在家长分析了解了这些问题后，再来了解一下孩子的专注力，一般来说，3岁的孩子，能集中注意力的时间是3-5分钟左右；4岁的孩子，是10分钟左右；5-6岁的孩子，是15分钟左右；6-7岁的孩子，大约20-25分钟左右。
看到这里，是不是觉得原来孩子保持一定专注力的时间并不长，对孩子在某些时候的要求是不是也过于苛刻了。

只有了解了这个年龄段孩子的天性，才能够顺势而为，让孩子在动静之间有更好的表现。
1.告诉孩子什么时候需要安静，什么时候可以玩闹，而不是孩子只要不安静就去制止和批评。2.可以有意识的在平时生活中锻炼孩子的专注力时间，也可以买一些这类书带孩子一起做。3.当孩子专注一件事情时候，哪怕我们家长当时再着急都不要催促和打断，而是走到跟前提醒孩子，还可以玩多久就需要结束。4.如果孩子属于身体精力充沛的类型，就需要经常带孩子做一些游戏和运动让孩子的精力有所释放。
以上是一些小建议，希望可以给家长一点启发和帮助。
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不要动不动就给孩子扣上多动症的帽子嘛！6岁的孩子你想要他多规矩?一个无忧无虑、充满活力的童年时期，你要他坐在那里一动不动吗？如果真那样，你该着急了！我相信你比现在更着急!所以，你不用着急，普遍6岁的孩子注意力最多只能集中15-20分钟，这是正常现象，如果你实在是觉得孩子好动，你可以多陪他去运动运动，消耗掉体力他就会安静了！

1.首先6岁坐不住，不是6岁就开始坐不住的，应该在3岁前就坐不住了，你考虑过为什么吗，溺爱，你过于溺爱你的孩子，3岁之前就任由他发展，他想干嘛就干嘛，你没有引导好他的规则意思，或者说你觉得在家不需要规则，那么问题出来了，在自己家无所谓，他总要步入团体生活和长大到社会上来，这类规则意识差的孩子以后会吃好多亏。因为社会会给他***地教训。

2.家长自身就是燥，嘴巴说个不停，这样吧宝宝，宝宝怎么了，嘴吧唠叨个没完，一会去做这个一会去做那个，言传身教都会潜移默化的输送给孩子，他认为这就是对的，妈妈也是这样做的。如果你每天静下心陪他画画，读书，眼睛对眼睛的交流，会不一样的。

3.天生，基因排序，这个要靠妈妈后天好好的引导，爱动是孩子的天性，尤其是男孩子，只要他不是一刻不闲你就不要担心。多陪他做静的事情，每天营造安静的环境。

4.如果你觉得是多动症就要找专业医生***治疗了，据我的经验，及时是多动症，随着年龄增长也会痊愈，不可太过担心。

到此，以上就是小编对于静儿调节情绪的问题就介绍到这了，希望介绍关于静儿调节情绪的4点解答对大家有用。