高中疫情心理辅导教案设计,高中疫情心理辅导教案设计意图

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中疫情心理辅导教案设计的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中疫情心理辅导教案设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 受疫情影响，孩子不喜欢学习，心里很压抑，有什么办法缓解？
2. 因为疫情在家没好好学，本人高三想要休学，打算报考2021年的高考，有什么建议吗，真的想要休学？
3. 高中生在这次疫情中应学到什么？

受疫情影响，孩子不喜欢学习，心里很压抑，有什么办法缓解？

视频加载中...

你好 没有不可能 我是小北 你的问题是受疫情影响孩子不喜欢学习心理很压抑有什么办法缓解？我是一个在校大学生，疫情期间也是同样在网上授课，我和您家孩子一样都有同样的感受，我的方法有这么几个

一、就是多到户外，不要一直憋在家里，多出去走动一下，呼吸一下新鲜空气，有利于身心健康，也可以起到排解的效果。

二、就是保持和在校一样的生物钟，不要觉得在家里就涣散了，在家里上网课一样是上课，不能因为地点不一样就有不同的效果。

三、多与老师及时沟通，家校联手才是最好的办法

你这个问题代表了现在很多家长的苦恼，我觉得疫情期间上网课只是暂时的办法，相信很快就可以正式的开学上课了，我是小北，很高兴可以回答你这个问题。

您好，我是新天地啄木鸟，非常愿意回答您的问题。

受疫情影响，孩子不喜欢学习，心里很压抑。我觉得应该先解决心里压抑的问题。

带孩子走出家门，到大自然中运动起来。找一项孩子喜欢的运动项目，让孩子动起来，慢慢孩子的心情就会好起来了。

接下来，我们再从简单易懂的学习任务切入，去调动孩子的学习兴趣，让孩子从做对题的成功中获得成就感，孩子会有愉悦的心情，家长一定要有耐心，要让孩子充分的享受成功的喜悦。

慢慢将孩子从不喜欢学习引导到不拒绝学习，再到喜欢学习 。过程比较艰难，希望家长坚持下去。

祝您获得成功！

我是一位热爱教育，喜欢太极拳的老师。希望得到大家更多的关注。

你好，我是一个单亲孩子的爸爸，我在疫情期间除了让孩子上空中课堂其余的时候都不让他玩手机的，因为就是怕他会这样，每天除了老师发过来的作业还自己安排孩子做到读书写字至少一天得四五个小时，让他知道现在是非常时期，虽然没有去学校，但是还得学习。现在孩子上学没有什么厌恶感，只是我自己工作和带孩子，教育孩子时间方面少了点，会出现成绩跟不上上个学期，会出现一点松散，应该慢慢可以调整过来的！

我还有一个方法就是给他承诺一样他喜欢的，不过也要孩子答应要认真学习，尽量达到定下的目标，如果达不到给把他喜欢的降级，让他也有目标去勤奋。

这个方法用在我孩子身上还是有点效果的，你也可以试试，尽量让孩子提起兴趣！希望能帮到你！

孩子想干什么就干什么吧。但要讲规矩。一，自己想干什么。让孩子提要求，打游戏看电视看书聊天发呆全部满足，但时间只能每天5个小时。二，每天网课学习必须按时上课，尽量听讲，如果已懂，可以上课时做完家庭作业。三，如果确实有课孩子很抗拒，这个只能慢慢商量，慢慢改变。冰冻三尺，非一日之寒。孩子学习习惯没养好，只能慢慢改变。找到不想学习的关键原因，针对性作一些改变，应该会有效果。但愿，你与孩子成为无话不谈的兄弟姐妹。

我觉得首先您要分清孩子是否是因为疫情原因才会出现厌学现象。

如果孩子是因为疫情原因才心情沉重不想学习，我觉得您可以适当的让孩子看一看最近的新闻，让他知道虽然现在还处于疫情当下，但大环境相对于前段时间来说已经安全很多了，不必过于担忧这个问题。而对于学生来说，呆在家学习比去学校学习风险要小很多。为了能够维持社会的稳定，不管是作为学生的孩子还是要去办公的大人，我们都应该为社会出一份力，而他呆在家里就是最好的选择。

在孩子充分了解这些道理之后，您可以接着询问他是否学习或者生活上出现了问题，在疫情之下确实有很多时候家长需要[_a***_]繁忙的工作和业务，顾不上小孩子的心理需求，所以才会导致孩子不愿意沟通，也不想学习的问题，这个时候和孩子来一个面对面的交流是再好不过的了。作为家长，你可以敞开自己的心扉，用简单的语言跟孩子诉说自己工作上的问题，再坦白最近对他的疏忽，这样孩子会觉得既然你都愿意和他诉说你心中的烦恼，那一定也可以理解他的问题，这样沟通起来便会畅通很多。

对于青春期的小孩来说，你需要给他足够的个人空间，或许是疫情待在家里的时间太长，孩子心中总是免不了对外界对朋友的渴望与向往，所以学习起来也没有动力，郁郁寡欢。我觉得现在您可以稍微放放手，在做好防护措施的前提下允许孩子和朋友见见面，实在是过于担心安全问题，您也可以亲自带孩子出去散散步，在这样充分的理解与信任前提之下，我觉得孩子会更愿意告诉您学习和生活上的烦恼，让孩子自己开口便是最好的方法，您这时便可以对症下药，找到合适的解决方案。

希望您和孩子能健康平安。

因为疫情在家没好好学，本人高三想要休学，打算报考2021年的高考，有什么建议吗，真的想要休学？

我想你这种想法了，可能再好好考虑考虑成熟一点吧，就是你想休学，那你参加一次高考是不是也对你经验积累有好处呢？我认为啊，拼一下是对的，这时候不贫零留给明年的拼嘛，是不是给自己找了一个借口？用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。

距高考还有将近三个月的时间，这就准备放弃吗？我觉得这是个非常不明智的选择。

高考还可以再考一次，十八岁过去了，就再也不可能重来，不要给自己留下太多的退路，退路多了，岁月就蹉跎了，你要是真的悔悟了，现在就应该奋起直追，谁说这个时间你就一定不能创造奇迹呢？即便你真的没有创造奇迹，那你也会因这一段的奋斗而受益，哪怕最后真走上了复读的路，这一段的奋斗，也一样会为下一阶段学习的打下好的基础。

这个世界不会辜负每一个孩子的每一分努力，自然也不会放过每一个孩子的每一分放纵。

因为疫情不能去学校读书，是有些特殊。这届高三学生注定要成为最特殊、最有经历的一届学生，自律成了孩子的分水岭。

有在隔离舱坚持学习的，又在邻家蹭网的。也有脱离老师的约束，父母都管不住，在家放任自流的。

疫情只是你对自己放任自流的托词。亡羊补牢还不算晚。如果你奋发图强，今年高考推迟，距离高考还有近三个月时间，置之死地而生，没有退路，拼搏一回，一切还来得及。

如果你抱着今年休学明年再考的的态度，就是原谅了自己的不努力，那么明年你是不会还是继续原谅自己？

高三是人生的一次战役，认真准备，积极参战。即使败了，也为明年继续再战积累经验，而不是逃避。

每个人都对自己的未来负责，你的努力不会被辜负。

同学你好，你的心情我很理解。我是一名初中教师，我不赞成你办休学，我希望你参加今年的高考，无论什么原因，还是要考一考。试试总比不试的好。

我曾带过好多毕业班学生。我的学生有的毕业上班多年还有的高中在读。根本我的教学经验，总结几点以供参考:

l珍惜每一次机会，即便是摔倒了，也不会空手爬起来的，你的手里总能抓住点什么。比如适应一下考场的氛围，试答一下各科试题，检测一下自己的临场发挥能力，切身体会考试时间与答题速度以及考场其它因素的关系，总之熟悉一下考场的方方面面，这和考场外的别人途说决对是不一样的。

还有，3个月的时间其实也不短，集中复习某一二科还是可以的，当然你可以视自己的情况而定，也可以跟着老师进行综合，也可以选择跟网课或者自学加请老师辅导等最适合自己的方式拼一下，哪怕咱今年考上了大学也不去上，但一定能为明年的复习帮上很大的忙。

记得我有名学生，也是在距中考3个月的时间，辍学准备打工。那是2005年的夏天，一周后他从工地返回，那时他的功课是我班后几名。我对他说:坚持下去才可能胜利，自古没有场外的状元。后来他报考了体育，结果他以低于录取100分的成绩自费上了高中。高中三年发愤努力，考上了哈师大本科，超了当年很多比他强的学生。

说以上这些都想告诉你:高考并非一次性一定要考取，记得新东方英语的俞敏洪，也考了三次高考呢。我不是说让你多考几次才好，只是想说不要休学去等待，考了总比不考的收获大的。

你想做些充分的准备这没错，或许你想歇歇积蓄力量也没错，但这和参加考试相比，并不矛盾。因为考一考并没有什么损失的。不信你做番比较，收获肯定是大大的！

愿你仔细考虑，早做决定。一切顺利，将来能走进自己心仪的大学！

其实疫情对高三学生的影响远远不止耽误正常上课两个多月那么简单。

对不同学习层次的学生，也会造成不同的影响。

对学习成绩特别好的同学来说，某种程度上反而是利好。因为这拨学生自主能力和自学能力都不是一般的强，成绩的提升对老师的依赖也不大，甚至几乎没有什么依赖。该投入多少时间去学习，该怎么学习，该怎么寻求学习***去学习，他们都有自主性很强的安排，过于规律的学校生活，反而不能让他们过于自主，在家学习这段时间，反而效率会更高一些。

真正悲催的是那些处于中层成绩层面的同学。有一定的自主性，但对学习还没有完全的主见，最后几个月的复习对老师的依赖还很大。几个月的在家学习，效率就没有在学校里面效率高了。总体学业水平比起在学校正常学习，会出现一定幅度甚至很大幅度的下滑。更严重一些，会出现知识上的断层。

所以，如果你目前学习成绩一般，但有有所不甘心的话，你想明年再参加高考，是很英明的做法，这样能够获得很好的缓冲，对高考也能做好更充足的准备。

高中生在这次疫情中应学到什么？

本次疫情爆发的很突然，对全国各个阶层的人都带来了很大的影响，对于高三的学生来说应该学到更多有用的知识或者是生活技巧。

1.流感高发季节需要做好防护工作，带口罩是必须的，相较于03年非典的时候高三学生当时都还小，没有什么印象，但这次亲身经历过可以深刻了解到流感高发季传染病的可怕，即便是这次疫情结束，未来说不定在流感高发季还会产生别的传染病，所以高三学生首先吸取的教训应该就是要在流感高发季做好防护工作，利人利己。

2.自控能力的重要性。身为高三，高考的参与者，在这次疫情情况下无法上课，只能进行网上学习，对每个学子的自控力提出了极大的要求，也为许多自控能力强的人提供了一个弯道超车的机会，在这种特殊期间，只要自控能力够好，能够在网上静下心来学习，***住网络的诱惑，绝对能够进步一大截，但对于自控能力差的人来说，这无疑是当头一棒，失去了老师的看管，将会更加的放肆，可能手机开着网课人却在睡觉。这次疫情对高三学生的自控力提出了极大的要求。

3.了解医护人员这个行业，感受到医护人员的大爱。本次疫情，冲在第一线的医护人员，是全国人民的保护伞，身为高三学子，祖国未来的太阳，更需要学习这种大爱之心，在关键时刻敢于奉献自己，保护祖国。

4.感受到全国人民的团结之心。在这次疫情中，涌现出了许许多多的无名英雄，他们分散在世界各地，职位各有不同，但无一例外的，都默默地奉献着自己的一份力量，可能是一车蔬菜、一戴口罩、一桶泡面……但这正是中华民族大爱的表现，高三学生理应继承这种传统美德，一方有难，八方支援！

到此，以上就是小编对于高中疫情心理辅导教案设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中疫情心理辅导教案设计的3点解答对大家有用。