幼儿心理健康教育辅导小班,幼儿心理健康教育辅导小班教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿心理健康教育辅导小班的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿心理健康教育辅导小班的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班心里教育教案我不说谎？
2. 如何安抚小班幼儿情绪？
3. 女儿现在上小班，如何培养她呢？有什么具体方法，重点在哪几方面？

小班心里教育教案我不说谎？

　玩水对于幼儿来说，是一件很快乐的事情，因此，本身的题材选取是比较贴切幼儿生活的。但是，在渗透玩水的安全这一内容时，所选取的题材似乎不太适合小小班的幼儿，他们能够重复出一些较简单的，比如说打“110”求救等，但都没有真正的理解，整个活动下来，注意力不是很集中，也没有什么参与兴趣，还有的幼儿总是说玩水枪等。

　今后在选取内容上要多注意一些，看看题材是否真的完全符合幼儿的年龄特点。就像这次玩水的安全，重点完全可以试着放在幼儿平时比较常接触的，比如玩水枪应该注意什么，去游泳馆游泳应该注意什么等。本次教案中的幼儿溺水示例可以放在最后的延伸环节，或是平时偶尔的谈话中，或许这样，幼儿会更加的感兴趣。

如何安抚小班幼儿情绪？

1．在新生刚入园的时候，给他们找朋友，比如住在一起的、认识的。如果不认识就让尽快熟悉认识，介绍他们之间的姓名，让他们成为朋友。接下来要让他们熟悉老师、告诉他们老师姓什么，是什么老师。每天早上微笑着站在门口接他们，给他们一种亲切感。

2．熟悉幼儿园环境，了解幼儿园一日生活。带他们参观幼儿园，让他们看看幼儿园的新玩具，看中、大班、大大班小朋友们的上课、游戏、活动、做操，引发他们的兴趣，吸引他们的注意力。告诉他们来幼儿园要干什么事情。什么时候吃饭，什么时候睡觉，什么时候放学。

3．对幼儿进行常规训练。从座位、吃饭、上厕所、等一些日常的生活习惯入手。新生幼儿由于年龄小，在家基本上生活都不能自理，由父母或是爷爷奶奶包办了，所以来到幼儿园许多事情要自己做容易导致孩子的哭闹。所以训练他们简单的常规可以使孩子有一种成就感、新鲜感。如给座位、毛巾、杯架贴上标记或是照片，让他们先找到标记，然后让他们根据标记找到自己的座位、毛巾、杯子。最后让他们按标记取物品。这样吸引孩子们的注意力，即训练了常规，又让他们动静交替，转移他们的视线，从而调动他们的情绪，达到稳定的效果。

4．在生活方面多些耐心与细心。新入园孩子很多事情都不会做，不会自己吃饭、上厕所、穿衣服、穿鞋子等等，这就需要老师在引导他们的同时多些耐心与细心。比如教他们上厕所、教他们吃饭要不厌其烦，多说多帮助。在平时多留意观察适应力差、动手能力差的幼儿。让他们觉得老师与父母一样地关心他们、爱护他们，让他们从心里依赖老师、信任老师。

我以前是一名幼儿园老师，对于家长来说要提前和孩子畅想一下幼儿园美好的生活，当然也要和他说可能遇到的困难，比如一整天都见不到爸爸妈妈呀，和小朋友之间出现矛盾呀什么的，多鼓励多引导多表扬，小孩子的适应能力是非常强的，在配合老师在幼儿园的教导陪伴，会很快喜欢上幼儿园的！

女儿现在上小班，如何培养她呢？有什么具体方法，重点在哪几方面？

刚上小班，也就是刚踏入幼儿园生活，对孩子来说幼儿园是一个小集体，小社会。

首先要培养孩子的规则意识和行为习惯。没上学之前，小孩在家里都是几个家长围着转，进去幼儿园，就要懂得规则秩序。

其次就是培养孩子的社交能力。在学校交朋友，能够准确表达自己的需求。

再者就是孩子的独立能力。学会自己吃饭，穿衣服，穿鞋子，上厕所，中午午睡。

这些都是小班阶段培养起来的。上小班的孩子比较费心，幼儿园老师工作确实很辛苦，一天下来都顾不上喝水。放学还要和家长沟通孩子一整天的情况。我们家长放学后也要和孩子多沟通，问问“今天有没有开心的事情要和妈妈分享啊”，多引导孩子的表达能力。

以上纯属个人观点，仅供参考！

到此，以上就是小编对于幼儿心理健康教育辅导小班的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿心理健康教育辅导小班的3点解答对大家有用。