cysgjj 发布于2024-08-21 17:59:34 心理辅导 27 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于疫情时期的孩子的心理辅导的问题,于是小编就整理了2个相关介绍疫情时期的孩子的心理辅导的解答,让我们一起看看吧。
疫情当下,生活的变化,孩子学习的变化不光是孩子的不适应,作为家长,心理也承受了很大的压力,好多家长朋友说真的要去看看心理医生了!自己的不良情绪带动着整个家庭!教育学院心理专家教育团队给家长及时送来了心理疏导音视频,照亮了师生及家长心理的阳光!
疫情当下,我们必须去提高心理健康水平,乐观的孩子才会充满希望,帮助孩子的方法之一就是家长自己先获得拒绝悲观的技能,我们必须面对改变和适应环境!家长是孩子的榜样,必须培养孩子乐观的兴趣和习惯,许多家长收听后做了笔记,还分享给身边的朋友!
谢谢诚邀。
这个问题提到了"防控疫情"的关键性"症结",也得到广大家长的"信任投票",更体现了教书育人的"内涵深情"。
"开学后如何应对疫情做心理疏导"?最为关键的"程序"有以下"认识",我们共勉:
一,前提准备工作。这是在开学前所有的学校,所有的教师,特别是重点地区的各级各类学校,作为"课本教学"做好"预案,"备好"教案"的必不缺少环节。因此,学校有计划安排,教师有"教学前言",聘任心理老师或专家专业教师作专题讲座,培训辅导。
二,针对不同的年级,结合不同的人群,摸索"重点学生"的突出反应,按照"轻重缓急"的"疏导预案"排位进行。切忌惊恐万状,切莫慌慌张张,切勿小题大作。
三,找准因果关系,解决关键问题。做心理疏导的最终目的是"打开心结",知道病因,科学预防,激发学习兴趣。放下包袱,排除"心事"与"障碍",不必对疫区学生产生"排斥戒备"心理。把正常化教育教学活动更加丰富多彩。
今年的***肺炎疫情是非常危险的,在党中央的坚强领导下,调动全国力量,14亿人民团结一心,协同作战,才得以逐步控制,这个伟大成就也只有在我们国家能够实现。
现在学生即将开学,面对又一次人员大流动,我们还是不能掉以轻心,需要加强对学生进行防疫知识的普及,在返校途中和学校里坚持戴口罩,在课堂上、图书馆、食堂等人员密集场所,坚持消毒,尽量避免面对面近距离接触。学生宿舍的消毒要有专人负责,每个学生要搞好个人卫生,勤洗手,洗衣服。周末尽可能不要去电影院、游乐场、大型超市***或购物,需要的生活必需品,可以在网上购买。
***肺炎疫情虽然控制住了蔓延势头,但在世界70多个国家扩散,防疫形势相当严峻,近来发现有输入性感染者,所以***部门、学校、学生家长都正确对待,严防严控。
***肺炎传染病自爆发以来,短时间内染遍全国各地,近日又波及世界各国,造成十万多人感染,给国家和人民造成了巨大[_a***_]。面对突如其来的疫情,在党中央的正确领导下,全民抗击,众志成城,取得明显成绩,复工复产已经开始,复学也不会时间太久。面对这次突发的***肺炎传染病,如何在开学后进行学生心理疏导,笔者提出如下建议,仅供参考。
首先,讲解有关传染病的基础知识。三个重要关键环节,传染源,传播途径,易感者,分别进行管控的意义。讲解***肺炎的防疫知识,讲清楚该病是可以防控的。用数据说话,讲清楚几万人治疗的过程,是可治疗的。培育讲卫生的良好习惯,建立新的防病知识体系。
其次,客观分析学生面对疫情的心理状况。应该说大多数学生的心理是健康的,学生朝气蓬勃、乐观开朗、聪明智慧,遵守纪律、自信自强、奋发向上,只有极小部分学生存在着不同程度的心理异常或者心理障碍。但是,就是这极小部分也不能有丝毫的麻痹和大意,要针对性的进行心理疏导。
再次,要教育引导学生学会自身调节心理情绪。一是学会科学调适,管理负性情绪。用呼吸调节、感官调节、认知调节等减轻压力,改善情绪、提升注意力。二是规律生活作息,增强心理免疫。安排好生活内容,有***做一些让自己感到愉悦的事情,比如听音乐、看书、与家人或朋友聊天、在家办公和学习、做家务等。三是减少信息过载带来的心理负担。
尽量控制自己接收有关信息时间不超过一小时,不道听途说,不信谣不传谣,关注必要的信息,减少杂音。四是合理地宣泄情绪。找人倾诉、涂鸦绘画、运动、唱歌,在一张纸上写下自己的烦恼和焦虑,把纸撕掉等。
第四,集中疏导和个别案例疏导相结合。依据当前疫情趋缓的形势,结合青少年心理学,在进行集中疏导同时,重点对有身心不良倾向的个案,进行疏导,提高疏导效果。如果负性情绪持续时间比较长,影响到正常生活、学习,应及时寻求心理治疗师、心理咨询师等专业人员线上线下指导。
疫情总会过去,春天一定到来!让我们愉快的结束这个最长的***期,迎接新学期的开始。
到此,以上就是小编对于疫情时期的孩子的心理辅导的问题就介绍到这了,希望介绍关于疫情时期的孩子的心理辅导的2点解答对大家有用。
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