cysgjj 发布于2024-08-22 03:21:40 情绪调节 44 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于调节情绪作品说明的问题,于是小编就整理了4个相关介绍调节情绪作品说明的解答,让我们一起看看吧。
看破放下,积极乐观的活好当下,不要为了凡尘熟事影响了心情,过去的以经回不来了,想他也没用,明天的事情还没有到来,想也没用,因为事是都在变化中,不要为了不知道的结果而发愁,活好当下是最快乐的,心宽天地就宽,要有一颗大的胸怀,包容一切的所谓的好与不好,什么事看不惯是自己的心里阴暗,不是别人的原因,要向内找,改变别人难,改变自己
《情绪急救》
这本书是几年前在豆瓣上看到特立独行的猫推荐,被她及其逗逼风的推荐语吸引,买书时便凑单了一本,没想到这本书竟然从此成了我的床头读物,离不开了。后来我签约了一个讲书稿平台,提交书单时第一本就选了《情绪急救》,可惜的是,已经有人解读过了,没写成。
这本书的作者叫盖伊·温奇,美国人,纽约大学临床心理学博士,毕业后一直以私人心理医生的身份在曼哈顿工作,帮助病人将情绪急救的方法应用到日常生活中。
- 疗法A:改变视角
- 疗法C:脑海中改变情绪的含义,更加积极地解释各种事件,从而改变我们对现状的感觉。
《控制愤怒》
这本书是我在写讲书稿时偶然碰到的,作者很厉害,叫阿尔伯特·埃利斯,你可能没听过,但没关系,你只要知道在美国和加拿大应用心理学家影响力排行榜上,他排第二,佛洛依德排第三就够了。如果说《情绪急救》主要是在告诉我们遇到情绪困扰时怎么做,那么《控制愤怒》就是在告诉我们人为什么会被各种情况困扰。
阿尔伯特·埃利斯创立的门派——理性情绪行为疗法,不同于以往的心理流派,它认为人对某一***的看法在很大程度上决定了他对该***的反应,这就是说,人们的情绪困扰并不是由外界因素或者别人引起,而是由自己引起的。那么,控制困扰情绪的办法就是改变自己对这件事情的认知了。运用这一理论,作者写了一系列书,除了《控制愤怒》,还有《控制焦虑》等,其实换汤不换药,看一本就差不多了,只要记住这一理论,知道情绪困扰掌握在自己手里,改变起来就简单了。
很高興來解答,調整人情緒的書籍很多。
下面推荐几本:1《心理学最佳入门》 (美)桑德拉・切卡莱丽, 诺兰・怀特 [_a***_]人民大学出版社出版 2《心理学入门》(德)格尔德・米策尔 中央编译出版社出版 3《别让小情绪害了你》 弗雷德曼・肖普 湖南文艺出版社出版 4《如何控制自己的情绪》 (美)康利 中信出版社出版
情绪也可以在日常生活中通过很多事情去调整。1多和亲友沟通遇到烦恼的解决不了的事情主动说出来 2看***的电影和节目 来缓解压力 3多听听轻快的音乐 4去大自然呼吸新鲜空气 5看书 学习 6锻炼身体做到劳逸结合 。等等
人生在世烦恼在所难免,酸甜苦辣也是生活中的调味品。一个人的快乐不是因为他拥有的多,而是他计较的少。人生的路很长,要调好心态。要想快乐的事,不愉快的事过去就是过去了别再想了。愿你早日开心快乐起来。喜欢的请帮忙点个赞,谢谢!
调控情绪的书籍跟多,看一下。钢铁是怎样炼成的,战争与和平,红楼梦,活着,呼喊与细雨,忏悔录,平凡的世界,许三观卖血记,唐诗三百首,鲁迅全集,家春秋,毛泽东诗词,三个火***,四世同堂,伟人传记,心理学教程,等等。
暂停:有些事只有停下来,才能想得更清楚
推荐过这本书,可以用一句话来概括:不管别人说了什么、做了什么或写了什么,都不要马上回应。 目标是让自己遇到意外或紧急状况时,不妨将自己的心智从行动中暂时抽离出来。
书中提到大概有70%到80%的语言沟通会被“忽略、误解或很快遗忘”。你心里可能会这么想:你说的和我听到的一样吗?我听到的和你的意思一样吗?你听懂我跟你说的意思了吗?
在流通中要以“达成沟通目的”为最高指导原则。 话说完和讯息传送出去,而且确定对方接收到你要传达的讯息,也的确按照自己的原意去理解,沟通才算完成。
在书中读到一些技巧对情绪控制很有帮助。
每一个人都会遇到一些情绪方面的问题,而且在一些场景中会有人利用你的弱点来攻击,让你失去自信或情绪崩溃。
《沟通的艺术》这本书里,有个章节是专门讲情绪的,我个人觉得特别好。内容翔实,还有案例。
书里说,情绪分有助益情绪和无助益情绪。顾名思义,有助益情绪是有助于关系的有效运作。 显而易见,我们要把无助益的情绪减到最少。
首先要学会区分两种情绪的不同。
差异之一就是它们的强度。比如,一定程度上的生气和恼怒都是可以有建设性的。但是暴怒就是导致事情变得糟糕。
区别二在于时间的持续性。比如说,失去一份工作后,会有一段时间陷入沮丧。但是如果为此浪费过多时间,就会一事无成。这种过分沉溺在消极思想里的行为,只会强化自己的负面情绪社会科学家把这种行为称之为思维反刍。
其次,我们看一下无助益情绪的来源。
第一个来源是生理因素。像害羞,言语攻击和魄力都和生理因素有关。有些人认为是遗传导致的,不过生理因素并不是天生的,是可以改变的,怎么改变,后面再说。除此之外,认知科学家认为是与人的大脑有关的。大脑里的防卫系统在有生理危险的时候,会诱发大脑害怕或愤怒的情绪。比如,有的人离你很近,你就觉得不舒服。有人插队,你会很生气。
第二个是情绪记忆。神经科学家认为,有些威胁的来源就是情绪记忆。比如,以前在学校里被同学嘲笑写字丑,从此就不会在公开场合写字。
第三个是自我内言。简单来说,就是我们对一件事情所作的诠释,决定了我们的感觉。我们的想法也会对我们的感觉产生深远的影响。比如,在面试的时候,高度焦虑的人,可能会想,我做不好,这类负面的自我内言。情绪模式就是无助益的。
父母可以教孩子写情绪日记,这是一个情绪管理的万能方法。告诉孩子:找一个非常安静的地方,进行20-30分钟的书写,聚焦于生活中一个让你觉得有压力或是不安的经历,书写你内心深处的情感和感想。无论选择写什么,关健是是要让自己彻底地释放,探索你内心最深处的情绪和想法。
儿童的情绪对自身行为及发展有着很大的作用,积极稳定的情绪是激励孩子学习的动力,也是维持学习的重要保障,,对良好的个性与身心的发展也有很大的促进作用。而多变不稳定的情绪不仅对孩子的性格、品德发展产生负面影响,也可能给孩子的安全带来意外伤害。作为父母应该引导孩子学会控制、管理自己的情绪呢?
1、日常生活中,家庭环境要注重安全、温馨、平和的氛围,让孩子能够在安全的环境中感受和表达自己的正常情绪,不让是原本正常的情绪感受因家庭氛围压抑而憋闷于心;
2、教会孩子认识情绪,能够正确地表达情绪。通常日常生活中引发不同情绪的***机会来引导孩子表达自己的情绪和发现引起情绪变化的原因,提高孩子对情绪的敏感度;
3、可以透过故事或角色扮演的方法,和孩子讨论故事中人物的感觉和前因后果及利用周围的人、事物,来引导孩子设想他人的情绪和想法,体验情绪和他人的情绪,学会如何在表达情绪与控制情绪之间掌握平衡,避免因为情绪造成对自己和他人的伤害;
4、注重培养孩子积极乐观的心态,积极的情绪不仅可以提高孩子对自己的自信心,维护心理健康水平,更能激发孩子的潜能克服困难与挫折;
5、给孩子创设一个安全的情绪发泄空间或环境。生活中所有遇到的事情都可能会引发负面情绪的产生,负面情绪的积压会导致身心发展受到损害。堵不如疏,及时的宣泄才能保持身心的“长治久安”;
6、家长要先学会控制自己的情绪。父母是孩子的第一任老师,无论你教育方法的方法多么的有效且实用,但如果你不是一位能很好控制自己情绪的爸爸或妈妈,之前对孩子的教育都将归零。教育方法是绝不能“双标”的;
7、预见孩子可能会失望的情况或***前,给孩子提前做好心理准备,以免孩子在失望后出现过激的情绪反应。
8、在孩子控制住情绪时要及时鼓励,强化孩子的行为。
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其实关于这一点古人的做法就很好。聊斋中有一篇著名的文章叫细柳,年纪轻轻细柳在丧夫后独自扶养两个儿子高长福,和高长怙,两个儿子身上都有很大的毛病,长子情绪悖逆,不读书,次子懒惰轻浮,为次细柳***取的是一种先顺着他们的秉性让他们自己撞到南墙再主动回头的方法,其实说白了就是道家将欲歙之,必固张之的老办法,不过这一招自古以来对收制和管束人都屡试不爽,以前一个姓陈的父亲为了帮儿子戒网瘾就陪她打,隐名买了一个高级号在游戏中搞针对,最终让其丧失游戏体验感从而退游,节目变形记中收敛富家子弟脾气的办法就是把他们投放到山区,让他们长期以来的一些不好的秉性无处放矢。虽然不知道你的孩子情绪问题是什么,但既然能作为问题提出来说明是比较严重了,不过十多岁秉性已经趋向于形成,要想做出改变需要一个长期持续的过程,建议父母先看看问题是不是出现在惯常对待孩子的方式上,通过调整对孩子的言行慢慢地让其认识到失控的情绪行不通,之后进行自我调整,父母在其中更多地作为观察者的角色,适当地改变对孩子的态度顺着逆着抑或是置之不顾有时候要比直接的言语冲突效果更好,当孩子在家庭这个小环境中感到“受挫”的时候有时候是能帮助其提高自控力和学会节制的,但父母要适时地把握好这个度。
从孩子的问题往往能看到父母的养育方式。
所有的孩子从出生降临到人世间都如一张白纸,为什么有的孩子[_a1***_]成长?为什么有的孩子渐渐长大出现各种偏差行为?这其中发生了什么呢?我们父母要反思。
孩子是跟抚养人学习的,说话的方式,沟通的方式,表达情绪的方式等等。
所以说,孩子情绪不好,我们父母要反思在跟孩子沟通时有没有不耐烦呢?夫妻之间争吵时是不是当着孩子的面呢?在孩子情绪低落时,我们父母有没有耐心安抚呢?
分享一段话:
易怒父母养出来的孩子,后来都怎么样了?
1.他会不断的道歉。
2.容易想太多,细致到焦虑
3.特别害怕让别人失望。
4.他会照顾所有人,但会忽略自己。
我为多个家庭做家庭教育咨询,验证了榜样的力量,胜过千言万语的说教。
与其寻找控制情绪的方法,不如设法训练孩子的逆商(AQ)。通过寻找、树立具备优秀AQ的榜样,并且持之以恒加以应用,一定有效果。顺便说一下,从孩子三岁起就y开始培养孩子AQ最好。
1、童话故事里的榜样
很多家长把童话故事就当故事了。寻找励志的故事,并把故事的主角根植在孩子心中。比如丑小鸭的故事。
有一个孩子喜欢西游记里的孙猴子,平时拿根棍子会说是金箍棒,可是就是不愿意去上幼儿园。我就引导他的妈妈在适当的时候与他一起看西游记前两集并问他,为什么孙悟空刚开始要去拜师学艺。孩子说学艺了才会翻跟斗云,才会很厉害。妈妈就引导说是呀,猴子也要先去学习才有机会成为齐天大圣……然后孩子高高兴兴上幼儿园。
2、电视电影里的榜样 比如“千与千寻” 中的千寻。
3、科学家的榜样
4、孩子的同龄人(同学、亲戚等)
5、家长本人
而为孩子寻找或树立榜样,要特别注意:要是孩子自己喜欢的或是设法让孩子喜欢。
【愤怒,那不是你的错!被愤怒淹没了理智,使之转化为一种危险的行动,那才是你的错!】
因为,愤怒情绪是我们在遭到侵犯后,保护自己的一种本能。
人在愤怒的时候,肾上腺素飙升,全身紧绷、充满力量感,进入到备战状态,以此保护自己的人身安全、财产安全、人格尊严、以及挚爱的亲人和朋友等不被他人侵犯!
第一点、察觉。
察觉,就是不要回避自己的情绪状态,而是要正视自己的内心,坦诚地告诉自己:我生气了!
当我们能够正视自己的情绪状态的时候,与自己和解的心门就会打开。
第二点、解读。
愤怒的情绪来袭,我们不要被情绪控制,而是要思考:我为什么要愤怒?这愤怒的信息背后,代表着我怎样的情感诉求?
了解并接纳自己的情感诉求,就已经在某种程度上,起到了情感抚慰的作用。
到此,以上就是小编对于调节情绪作品说明的问题就介绍到这了,希望介绍关于调节情绪作品说明的4点解答对大家有用。
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