高三临界生心理辅导措施,高三临界生心理辅导措施有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高三临界生心理辅导措施的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高三临界生心理辅导措施的解答，让我们一起看看吧。

1. 培养高三临界生的六条措施？
2. 班主任对临界生寄语？

培养高三临界生的六条措施？

主要内容。为了培养高三临界生，我校***取六项措施。即，一、学校成立培养临界生领导机构， 明确各自职责，二、确定临界生。分析其面临的困难并发掘他们的优势，制定具体的帮扶措施。三、帮扶临界生要平常化、多样化、个性化、

四、将临界生的辅导与日常教学联系起来，五、密切跟踪临界生学习情况与成绩，不断进行学法指导，六、提高教师的奖励。通过以上举措、在2016高考复习中取得了很好的效果。

关键词， 临界生措施

每一所普通高中毕业班都有“临界生”。这里的“临界生”是指具备一定素质在高考中有希望考上大学的学生。一所普通高中能否抓好临界生的提升与转化工作。使更多的临界生能跨进大学之门、既直接关系到学生的前途、也是评价该校教学水平的重要标准之一。做好临界生的培养工作对我校有着重要意义。因此，笔者指导高三教学工作过程中、尝试以下六条措施培养临界生。

一、学校成立培养临界生领导机构。 明确各自职责

1、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝，坚持午睡； 

2、学习时要全神贯注，学习到一定程度就得休息、补充能量； 

3、学习要主动，只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣； 

4、提高记忆力和理解力；记忆力和理解力好的话，可以让你学习事半功倍，是提高学习成绩最关键的一步。之前我下载过一套开发大脑的课程，经过学习《特斯拉潜能训练》，我的记忆力提高了，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，轻松自学各科知识，同时能达到举一反三的效果。

班主任对临界生寄语？

当班主任面对临界生时，可能会给予他们以下寄语：

1. 鼓励：班主任会首先鼓励临界生，让他们知道他们有潜力克服困难，实现自己的目标。他们可能会强调临界生的优点和潜能，以激发他们的自信心。

2. 探索兴趣：班主任可能会建议临界生尝试不同的兴趣和活动，帮助他们找到自己的兴趣所在。这样可以激发他们对学习和生活的热情，从而提高他们的动力和积极性。

3. 制定目标：班主任会与临界生一起制定明确的目标，并帮助他们制定实现这些目标的计划。这可以帮助临界生更加有目标地努力学习和成长，同时也增强他们对自己的责任感。

4. 提供支持：班主任会向临界生提供必要的支持和帮助，包括学习上的指导、情感上的关怀以及解决问题的方法。他们可能会建议临界生寻求辅导或参加辅导班，以提高他们的学习成绩和技能。

5. 培养自律：班主任会强调自律的重要性，并鼓励临界生养成良好的学习和生活习惯。他们可能会提醒临界生要保持良好的时间管理，合理安排学习和休息时间，以充分发挥自己的潜能。

6. 坚持不懈：班主任会告诉临界生成功往往需要付出持续不断的努力和坚持，不能因为遇到困难就放弃。他们可能会分享一些激励的故事或者例子，鼓励临界生坚持不懈地追求自己的梦想。

总的来说，班主任会给临界生以鼓励和支持，帮助他们克服困难，实现自己的目标。他们会倾听临界生的心声，为他们提供合适的指导和帮助，以促进他们的全面发展和成长。

到此，以上就是小编对于高三临界生心理辅导措施的问题就介绍到这了，希望介绍关于高三临界生心理辅导措施的2点解答对大家有用。