家长心理辅导有用吗小学,家长心理辅导有用吗小学生

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1. 给小孩上补习班有用吗？

给小孩上补习班有用吗？

给孩子上补习班有用的

切身经验告诉我，补习班只是一个提高孩子成绩的途径，但是小学阶段有效提升成绩的手段不在于课外补习，而是课外补习的吸收率！这就需要小学生的家长肩负起监督和检查的重任。具体措施如下！

一、随堂观察观察孩子在补习班上的听课状态！如果孩子注意力不集中，听课效果不好要在课间提醒。

二、在孩子记笔记的同时，家长也要准备笔记本划重点。总之孩子会的家长要会，孩子不会的家长更要会.

三、补习班课后的作业，家长要第一时间监督孩子写完，并把错题以及难题即使弄懂，务必达到触类旁通的地步。

四、课外补习班最忌讳疲劳战术，要保证孩子休息和户外活动的时间。与其一天补三种课程，孩子吸收差，不如只补一种课程让孩子完全吸收！如果时间允许，一天尽量保持在两种补习班的学习安排。

我是一个小学五年级学生的家长，我觉得不能一概而论。对于学习习惯好的孩子不管是在学校还是在补习班都是认真学习的。对于学习习惯不好的孩子，就拿我家孩子来说吧！小时候我们没怎么管学习，所以没有从小学一年级就养成好的学习习惯，所以她在课堂上容易分心，作业也不认真完成。上补习班也是同样情况，需要老师一种和家长一直盯着的那种，但是补习班那么多孩子，老师不可能一直盯着你家孩子啊，所以像这种孩子上补习班没用。只有靠我们家长盯着养成良好的习惯，之后再逐步提升学习成绩。

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好的老师在学校，好的教育也在学校。孩子在学校完全可以学到应学的知识，而且老师教的知识也是充足的，只要孩子在校能认真听讲，刻苦用功，养成好的学习习惯，成绩照样可以顶呱呱，若学习态度不端正，上补习班也只能是隔靴挠痒，徒增孩子学习负担！

1、学校的老师素质有保证，补习班的老师素质参差不齐。国家招聘教师实行”凡进必考”的政策已经很多年，能进入正式教师队伍的老师都是经过"过五关斩六将"的激烈角逐选拔上来的，他们知识和能力都很高，可以说是大学生中的精英，因此用精英教育孩子，家长是可以放心的。而补习班教师的选用则没那么严格，素质参差不齐，质量难以保证。

2、学校老师教学质量有保证，而补习班的老师教学随意性大。学校的老师教学规范，每个学科都有各自的教学计划和教学目标，背、讲、辅、批、考、评、补等环节开展有序，并且经常要接受学校和上级教育部门的检查和督导，落实会比较到位。而补习班教师的授课完全由自己决定，缺少监管，教学质量难有保证。

3、学校老师教研力度大，教学技能更新提升快，而补习班教师缺乏连续的继续教育学习。学校在国家政策的支持下，会定期安排教师开展教学技能竞赛，观摩学习，教育培训等，这都有助于提升在职教师的知识和能力，为孩子们提供更好的教学能力。而补习班教师所在的机构是个人私营的，一般规模较小，实力薄弱，出于成本考虑，不可能为其老师提供充分的继续教育学习机会，那么老师可能存在知识更新慢，教学模式单一的问题。

4、学校的老师责任心更强，而补习班老师可能“当一天和尚撞一天钟”。学校的老师大多有固定的单位，以校为家，把自己的教育当做事业来做，精益求精。他们会持续带某个班级，关注班级学生的学习和成长，努力培养好每位学生，也为自己带来荣誉和自豪。而补习班老师流动性大，学生流动性也比较大，因此他们可能只关注当天当节课的效果，而不会持续全面关注学生的成长与进步。

因此家长朋友们为孩子选择补习班要“三思而后行”，不可盲目。要认真分析自己孩子学习的情况，找准根源，可以制定科学合理的家庭补习***，不要把希望全部寄托在校外补习班上。

到此，以上就是小编对于家长心理辅导有用吗小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于家长心理辅导有用吗小学的1点解答对大家有用。