王芳博士压力管理,王芳心理学博士

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于王芳博士压力管理的问题，于是小编就整理了2个相关介绍王芳博士压力管理的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子从小到底该不该学习那么多特长？
2. 杜锋的世预赛14人，接下来哪些球员有可能被替换掉？

孩子从小到底该不该学习那么多特长？

曾经看过一个《狐狸和猫》的故事：有一次，猫在森林里遇见了狐狸，猫便热情地招呼道：“您好，亲爱的狐狸先生。近来您身体好吗?这些个日子您过得怎么样?”狐狸趾高气扬，把眼前这只猫从头到脚打量了一遍，他回答说：“哦，你这个可怜的长胡须，你这个花里胡哨的傻瓜，你这个穷光蛋，你这个捕鼠者，你在打什么鬼主意?你怎么胆敢问我的情况?你学会什么了?你有多少本领?” “我只有一个本领。”猫谦虚地回答道。“那么是什么本领呢?”狐狸问。“如果狗追我的话，我会跳到树上，自我解救。”“就这点本领吗?”狐狸说，“我会一百种本领，而且还有满满一口袋的计谋。我觉得你挺可怜的。跟我来吧，我想教你该如何逃避狗的追逐。”

这时候，正好有一个猎人带着四条猎狗走来了。猫敏捷地跳到了一棵树上，在树梢上坐了下来;树枝和树叶把她遮得严严实实。“快打开您的计谋口袋，狐狸先生，快打开您的计谋口袋，”猫向狐狸喊叫着。可是，这时候猎狗已经扑过去把他逮住了，并死死地咬住他不放。“唉，狐狸先生，”猫叫道，“您陷入一百种本领不能自拔了。如果像我一样能爬树的话，也就不会把自己的性命给丢掉了。”

这个故事说明人还是需要有一些擅长的技能，但不是号召家长给孩子报很多特长班、兴趣班，现在很多家长都处于焦虑之中，看别人家的孩子学，然后就让自己孩子学，自己都不清楚，为什么要逼孩子学这个东西。至于学习的目的是什么，父母自己都不清楚，怎么能怪孩子不能坚持呢。如果一个人都不知道自己为什么要做一件事情，他怎么可能会坚持呢？要知道人的本性是吃喝玩乐的享受，没有人会喜欢去做很辛苦，很枯燥，很需要耐力去完成的事情。孩子如果没有一些文体方面擅长的东西，生活就少了很多颜色，少了很多乐趣，人也会不自信，人如果有一件事能够做得很出色，就会增加他的自信，也会增加他学习其他事情的成功的概率。中国的一句老话：百招会不如一招熟。在众多的兴趣班中，家长们只要发展一项可以让孩子坚持下去的事情就可以了。我们培养孩子特长的目的不是为了让孩子以后就从事这种职业，就吃这碗饭了，我们是为了培养孩子一种生活、学习的能力。我们在培养孩子拥有一种特长的同时，是在培养孩子自信，克服困难，抵御诱惑，战胜不良情绪，提高自己做事的毅力，使孩子身心愉悦等等一些做人的优良品质。一个人能够成功，不是具有某种特长，而是具有某种成功的素质，而这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始！

著名主持人王芳曾经讲过她女儿学习骑马的故事，她说很多时候不是孩子不能坚持，而是大人先不能坚持了，她每一个阶段只让孩子学习一样新东西，不能2样同时开始。学习骑马的起因是几个朋友带孩子去马场骑马，孩子们觉得好玩，骑完之后几个孩子都报了学习班。之后很多孩子就不能坚持来上课了，王芳一直坚持周末带孩子去骑马，中间孩子也觉得苦、觉得累，要放弃，但王芳鼓励她坚持，每次骑马都给她拍照发朋友圈，有很多人点赞、称赞孩子骑得好，孩子看到这么多鼓励和赞美就一直坚持了下来，一年以后可以骑得很好很帅了，自己更加自信了。

研究表明：一个孩子所取得的某项突出成绩，往往与他的特长有着密切联系，特长的灵感常常促使一个人在工作上获得重大突破。因此在促使孩子全面发展的同时，还要注意孩子特长的培养和发展，强令孩子放弃自己的兴趣爱好，而只埋头读书的做法是极其错误的。因遗传因素、环境因素和所受教育的不同，孩子们才能各异，有的想象力丰富；有的逻辑思维能力强；有的喜欢唱歌跳舞；有的爱好体育运动……培养和发展孩子的特长，还应处理好他们课内学习和课外活动的关系，不能因孩子参加某项活动的训练影响了学习，就令其停止活动，只有与老师配合及时给孩子补课才是积极妥当的方法。大量事实证明，必要的课外活动不但能促使孩子学习上的进步，而且能发展他的特长，有利于独立自强能力的培养。

当你成人后看到别人有特长我不相信，你不会心生羡慕。当别人能在兴趣上赚钱，我不相信你不会嫉妒。人就是这样，在矛盾中成长。兴趣跟知识一样，等你成年它已经融入到你的身体，你的气质里。孩子正因为小，不懂事，没规矩才慢慢学习，在学习的年龄玩，在玩的年龄学习就是最大的悲哀。也许你会说，当你成年你已经体会不到当时的快乐，可你会有更多的掌声和羡慕来源于别人。这难道不是快乐么？留金山银山，不如留一项好的本领。即使不是赚钱的把事，但需要的时候你是有的。机会永远留给有准备的人。

我认为小孩从小不应该学过多的特长，因为小孩他一周要上五天课，每天放学回家要写作业。他也会累的，他也需要休息的时间，当他累了你还逼着他学这个学那个，那么他就会很厌卷学习，反而都学[_a***_]。特长不在多而在精，可以报两个小孩自己喜欢感兴趣的特长，到时候他学也学了，玩也玩了，劳逸结合。小孩的心身得健康是家长们最关心的。

与其说学特长 不如说爱好 兴趣 但年龄建议在6岁左右 孩子喜欢的 其实让孩子上兴趣班 学东西是最次要的 主要的还是培养孩子的礼仪 品德 性格 精神 心态 如果不能坚持 还是不要学的好

能培养的只有兴趣爱好，大部分人哪有什么特长。现在的家长望子成龙到了急功近利的地步。一个孩子恨不得把所有兴趣班都包揽了！最后的结果只能是让各种班如雨后春笋般成里，然后赚足了家长的人民币。可怜的只有孩子，没有童年该有的自由快乐！在学校老师布置任务，回到家，家长监督学习，还要在兴趣班“左右逢源”。有人说，不要让孩子输在起跑线上。在这个国家，起跑线是什么？是父母***。你是当官的吗？你是富豪吗？都不是，那么你的孩子就已经输在你这个起跑线上了！讨生活的技能，大学毕业以后再学，迟吗？高中以后再学，迟吗？三观还没雏形的一群孩子又要什么“特长”。希望孩子们笑声特长，家庭温暖特长，足以！

杜锋的世预赛14人，接下来哪些球员有可能被替换掉？

中国男篮两杀日本男篮，杜锋交上了一份满意的中考答卷。下一轮将对阵男篮世界排名第三的澳大利亚队，预示杜锋迎来真正的高考。

面对"新高考"，杜锋不能有一丝的怠慢，更不能存一毫的私心。否则，就可能会一败涂地！

澳大利亚队的最大特点是:身体对抗能力强，前锋线上个人能力突出。

基于此，中国男篮必须在锋线上注入新的有强对抗能力的球员，后卫线上要选择能抗能突破的球员。

根据上述分析，再结合球员在对阵日本队的表现，杜锋可能替换的球员有:韩德君.任骏飞.阿不都沙拉木.吴前.徐杰。增补队员有:沈梓捷.陶汉林.余嘉豪.郭浩文.李添荣。

两点理由仅供球迷朋友们参考:

（1）余嘉豪加盟后，可保证中国队全场有高中锋(周琦.王哲林.余嘉豪)牵制対手。沈梓捿.陶汉林加上张镇麟，可保持中国队始终有强力二中锋冲击对手。

（2）郭浩文的加盟，可以极大地增加外线活力。李添荣视野开阔有速度，可以增加中国男篮后卫线上的板凳深度。

在结束与日本男篮的两场世预赛比赛后，有些球员发挥不错，有些球员发挥得比较一般，接下来的比赛即将面对实力强悍的澳大利亚男篮，有哪几个球员可能会被替换掉呢？

1、吴前

作为上个赛季的常规赛MVP，吴前的实力可以说是十分的出众，可是老是在国际大赛发挥不出来 。在之前的亚洲杯预选赛和奥运会落选赛的时候，杜峰指导都对他委以重任，让他有很多的上场时间，可是他发挥的还是不稳定。这次在面对日本男篮的第二场比赛中，由于自身的犯规过多，被徐杰给替换上去，结果徐杰打得顺风顺水，得分也上双。吴前对于这支国家队的帮助有限，所以很有可能在这次比赛之后被替换掉。

2、阿不都沙拉木

阿布这次能够入选国家队，可以说是与自己的不懈努力有关，可是在首场比赛发挥也不好，主要是在球队的防守层面上，没有周鹏的全面，得分能力也没有张镇麟那么的容易。虽然阿不有三分能力，也是中国男篮所需要的，但是你在国际比赛中发挥不出来也是没有用的。

3、韩德君

大韩这次能够再次被杜峰指导给征召进国家队，也是主教练对他的信任，可是毕竟现在大韩的年龄有些大了，移动速度比较慢。国际比赛的攻防节奏也是非常的快，往往是一天一赛，这对大韩的体力也是个不小的考验。如果大韩年轻几岁，一定会在国家队占据重要的一席之地的。

杜锋的世预赛14人，接下来哪些球员有可能被替换掉，要说这次新组建的国家男篮，16人集训名单，最终到日本去参加和日本11月27-28日的两场下届男篮世界杯亚洲区的两场小组赛，而日本又是下届男篮世界杯三个东道主之一，可以直接进入到23年下届男篮世界杯正赛，没有争取参赛名额的压力，所以27-28日这两场在主场和中国的比赛，日本也没有招回在NBA的几名球员回国参加

日本最有实力的球员应该是NBA奇才队的8号秀八村塁和猛龙队的渡边雄太，和NBA发展联盟的马场雄大，就是日本这样缺少几名主力球员的队伍，我们有些队员发挥的确-般，而且去日本这14个队员，几乎都上场参加了和日本队的比赛，而中国队，严格的说，14名有一半不合格，因这次国家队要肩负着在下届(23年)男篮世界杯赛上要获得亚洲参赛国成绩最好。才能拿到通往下届(24年)巴黎奥运会男篮比赛的入场券，

所以要能保证拿到下届巴黎奥运会入场券，当然在我们国家队不同位置上就要选出最优秀的球员才行，所以本人认为小前锋位置上通过和日本比赛，张镇麟可以，而阿不都，周鹏，任骏飞都不及格，中锋位置大韩和王哲林速度太慢已经不适合篮球快节凑需要，后卫我们6个，若裁两人应该是徐杰和吴前，徐杰第二战和日本比赛还可以，但到国际赛场上徐杰由于身高对抗及防守是明显软肋，不过以上只是本人看法。

吴前是必然替换掉的，投篮不行防守不行，年纪也大了，基本不可能带这种球员进入12人大名单，韩德君也是这种理由，年纪大防挡拆是弱点，基本没有培养价值，而且从去年开始状态下滑非常明显，吴前和韩德君基本是失去统治力和培养价值的球员。

内线方面沈梓捷、王哲林更适合替补，首发的内线胡金秋和周琦基本就够用了，锋线位置人选并不是很多，周鹏实力出色，但是年纪非常大了，所以周鹏和张镇麟都要带上，阿布都也可以带上，翟晓川也可以带上，锋线位置好处就是可以34摇摆，后卫线方面赵睿、郭艾伦、孙铭徽和赵继伟都带上就ok了。

这些人整好是12人大名单了，明年之后根据状态进行调整，郭昊文状态好可以替换翟晓川，孙铭徽和赵继伟状态差可以在CBA范围内找00后有天赋的球员(徐杰或者其他的球员)。

到此，以上就是小编对于王芳博士压力管理的问题就介绍到这了，希望介绍关于王芳博士压力管理的2点解答对大家有用。