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1. 国学《三字经》和《弟子规》所倡导的传统美德，当下该如何传承？
2. 工作后如何提高自己？到底是该回学校提高还是从专注领域学习提高？

国学《三字经》和《弟子规》所倡导的传统美德，当下该如何传承？

意见不同大家可以刀斧，首先《三字经》、《***规》、个人认为内容不仅仅只有美德，如果娓娓道来，是开天辟地到如今！是人生慢慢道无边！无可厚非是我们国家，国学启蒙教育的经典。但是时代在变，人类的认识在变，我们要变吗？当然！有这样的成语，博古通今，以史为鉴。对于当下很有现实意义。

把孔孟之道、论语、三字经、***规说成是唯一的中华文化或国学，是最无耻的谎言。从1949到2019年出生的人都没有读过论语、三字经、***规。是不是，全都没有教养、没有道德、没有思想的***。现在必须用孔孟之道來拯救。

三字经是经典，幼学启蒙非常棒，有理有据，给孩子讲道理讲故事，让孩子在故事中明白***，潜移默化的养成良好的道德习惯！

***规是糟粕，把人框起来，死死的遵循封建礼教那一套，桎梏人心！你就必须这么做不要问为什么？你竟然问为什么？如果孩子按照这样学，非变成机器人了不可！

【中国传统文化之国学精髓《三字经》《***规》】

中国作为世界上最古老的文明之一，有着辉煌灿烂的传统文化，国学之精髓《三字经》、《***规》就是中国传统文化的结晶。

如何对传统文化当然也抱括《三字经》、《***规》所倡导的传统美德，有些人认为要保持原来的风格进行继承，而有些人就认为，当代社会应该融入流行。笔者从这两个方面比较，结合自己的一些认识并认为，这两种的说法都有些片面性，这是因为中国的传统文化与传统美德其中也包涵了思维方式、道德***、思想观念、礼仪制度、宗教信仰、价值取向、生活方式、教育科技以及文化艺术等各个领域，其内容丰富精彩。

笔者强调的是，我们应该选用更加适合妥当发展的方式来传承，而不是笼统单一的简简单单说一句“要保留原来的风格”和“当代社会应该融入流行”这些话语都有些偏激的倾向。所以，传承中国传统文化及其传统美德，应该***取笔者在文章中提到的多样化的手段和方法。

首先要求我们及学生要会读背，俗话说“书读百遍，其义自现。”不会读背依靠别人给他讲解，这就像是在吃别人嚼过的馍，书读的多了，背的多了，自然会体会出其中的韵味。

其次，在继承国学中传统美德的时候，一定要教育学习者，提高情商，不要做迂腐愚昧的事情。俗话说“过犹不及”，在古代，也有很多人做事走极端，他们孝敬父母没有错，父母去世，他们悲伤，没有错，但是，有些人甚至悲伤得不吃不喝，最终自己也得病去世，如梁朝萧统太子就是这样，他的母亲生病，他天天侍奉在床前，自己不吃不喝，瘦的不成样子，被他的父亲下诏令其吃饭，特他母亲死后，他更是事死者如事生，自己每天只喝点稀饭，瓜果蔬菜，一概不吃，就为了表达自己的思念，悲伤之情，最后瘦的腰围减少了一半，大成百姓看到无不落泪，最终萧统太子也因此得病而死，终年30多岁！这就是迂腐愚昧，愚忠愚孝！

所以，在继承传统文化中的美德时，我们一定要明辨是非，不要做极端的事，要选择正确的道路，要明白中庸思想！

工作后如何提高自己？到底是该回学校提高还是从专注领域学习提高？

一但参加工作能下定决心重回学校提升自己的人不是很多，执行力真的是很强，应为离开学校后在社会摸爬滚打，才知道生活的不容易，看着别人优雅的生活，才知道自己想要什么，自己欠缺什么，所以有条件的还是建议回学校系统的学习，如果上有老，下有小，你是家里的顶梁柱，不能做到随心而行，还是在专业领域不断的学习，提高自己，保证自己不被社会淘汰，就不会体验到中年危机的滋味，这种滋味真的很难受，最后不管是否工作，学习都是一生中最重要的事。

工作后如何提高自己？

我比较认同两种提升自己的方法。就是在考研和工作中提升。两者的侧重点可能不太相同。考研侧重专业知识水平的提升；而另一个侧重工作能力的提升。

1，读研，读博回学校提升自己

我就是个例子。我已经本科毕业三年了，去年的我也在想这个问题，但很快就决定去考研，也就是你说的回学校提高这条路。一路上备战的日子确实很苦，但熬过来之后还是很欣慰的。

上学提升自己专业知识，而且比较快。有老师带。同时又可以提升学历。

2，工作中提升自己

工作中提升有很多方面。我有以下建议你参考下。

建议一、保持一颗有激情有梦想的心，全力以赴

对工作始终充满信心，同时展现活力和企图心，甚至在部门里能激起同事工作斗志的，这是老板最想留住或培养的对象。要让老板认为你总是全心投入工作，不计较多做一些事，更且是自动自发多做一点，而不是每天上班、下班，只把份内工作做好。如果计较的话，你无法接触其他层面的事，也就无法让自己提升成多职能的人，未来很难向上发展。

建议二、将自己培养成多能工

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