家属提供心理辅导记录-心理辅导记录撰写原则

本文目录一览：

• 1、小学生心理咨询辅导记录内容怎么写?
• 2、村社会新心理服务记录怎么
• 3、小学生心理咨询辅导记录内容有哪些?
• 4、心理辅导记录表内容
• 5、朋辈辅导记录怎么写

小学生心理咨询辅导记录内容怎么写?

家长方面，父母分居对孩子的心理造成了很大的影响，爷爷的高标准、严要求，给孩子带来更大的心理压力，并且容易让孩子产生挫折感。对于有的孩子来说，尽管自我已经尽了最大的努力，可还是不能到达家长和教师的要求。

心里辅导记录表怎么写如下：文杰，男，13岁，六年级新转来的学生。

辅导内容：班级学生集体荣誉感“太强”，易冲动与其他班发生争执。辅导目标：培养学生形成正确的班级荣誉观，引导学生正常竞争。辅导过程：分析为什么与其他班发生争执。分析别班同学的意见有没有道理。

辅导过程：深入了解其行为特征及心理状况，建立个案心理档案，积极向其班主任了解该学生的家庭状况，一同进行家访；详细向现任班主任、以往班主任及同班同学询问并记录他在以往的行为特征及其突出性格。

村社会新心理服务记录怎么

1、填写服务对象 填写服务的内容 家长意见 服务体会 按着四点分别填写就行。

2、知情同意：心理师应认真记录评估、咨询或治疗过程中有关知情同意的讨论（1）。

3、社会服务活动内容记录如下写作：参加环保组织。可以参加环保组织，并且组织一些有意义的活动，比如打扫楼道，或者捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等，让我们的生活环境更加美好。参加学习小组。

小学生心理咨询辅导记录内容有哪些?

如下：学生姓名、 班级、 辅导老师、时间、 地点 、学校心理咨询室、家庭住址 、父母联系方式等等。辅导目标：加强其个体的心理跟踪辅导，减少或改善对他人的攻击性行为、报复性行为等不良行为习惯，完善其人格品质。

个别谈心：教师经常与其个别谈心，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因。注意多表扬。赞扬能够对儿童产生奇迹，过多批评则塑造自卑、怯懦的“绵羊”；惩罚易使孩子产生逆反和报复心理。

小学生心理健康教育辅导记录内容的话，具体就是基本情况的一些记录，还有就是问题表现的一些记录以及就是原因分析的一些记录，然后在最后面就可以写一下自己对于学生辅导对策以及过程的一个描写。

辅导内容：班级学生集体荣誉感“太强”，易冲动与其他班发生争执。辅导目标：培养学生形成正确的班级荣誉观，引导学生正常竞争。辅导过程：分析为什么与其他班发生争执。分析别班同学的意见有没有道理。

问题表现 透过反复观察，发现该生智力发展水平一般，由于注意力不集中和听觉记忆方面发展不协调，造成学习困难，成绩低下。该生学习存在障碍，而不是家长认为的不懂事、懒惰。

制定计划：根据学生的具体情况，制定相应的心理健康辅导***，包括辅导的目标、内容、方法、时间等。实施辅导：按照制定的***，实施心理健康辅导，并在记录中详细记录辅导的过程和学生的反应。

心理辅导记录表内容

1、心理辅导记录表内容包括基本信息、心理咨询目标、心理咨询师评估、辅导***、辅导过程记录、辅导效果评估等。基本信息：包括[_a***_]的姓名、性别、年龄、职业、联系方式等基本信息。

2、问题表现 透过反复观察，发现该生智力发展水平一般，由于注意力不集中和听觉记忆方面发展不协调，造成学习困难，成绩低下。该生学习存在障碍，而不是家长认为的不懂事、懒惰。

3、辅导内容：班级学生集体荣誉感“太强”，易冲动与其他班发生争执。辅导目标：培养学生形成正确的班级荣誉观，引导学生正常竞争。辅导过程：分析为什么与其他班发生争执。分析别班同学的意见有没有道理。

朋辈辅导记录怎么写

1、第三局部，将案例分发给会场朋辈辅导员，各组成员积极参与现场分析讨论，并且请每组代表〔三组〕进行案例分析，提出本组的想法，见解及解决方案。最后由嘉宾评委打分。第四局部，为在场朋辈辅导员自由提问环节。

2、记录关键信息：在辅导过程中，记录关键的信息和观察结果，包括被辅导者的言行举止、表达的情绪和态度等。总结和反思：辅导结束后，对辅导过程进行总结和反思，并记录下自己的评价和建议。

3、学习方面：基础比较差，学习目标不明确，无头绪。上进心较弱。思想性格方面：懒惰，贪玩、爱睡觉。