cysgjj 发布于2024-08-29 07:09:20 压力管理 42 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于情绪管理与压力课程的问题,于是小编就整理了2个相关介绍情绪管理与压力课程的解答,让我们一起看看吧。
谢邀!现在学生比成年人的压力还要大。有些学生不想读书,特别是学习成绩暂时差一些的学生。要做好疏通和教育。必要时可请心里辅导师疏导。
首先,学生家长要端正认识,消除攀比意识和打骂粗暴教育方式。对当前教育体制的弊端有清醒认识。有句俗话:“人比人气死人,货比货扔掉”。不要拿自己孩子做比较,尊重孩子的自尊心,学习成绩远没有孩子幸福愉快重要。
其次,给孩子做过细的思想工作。告诉孩子学习和知识的重要,让孩子愉快学习,不提过高要求。对孩子多鼓励和表扬,多看自己孩子的长处。
再次,鼓励孩子的兴趣和喜爱,注意发现他们的特长和爱好,比如体育,绘画,声乐等,进行转向教育。
学生本来就是以上学为主,而且还要把学上好,学习成绩不说名列前茅,最起码也得过得去。现在的社会是知识大爆炸的时代,不上学或者不好好学习,真的是没有出路。
学校也是根据现在的实际情况,而制定学生的学习计划。课程安排确实很紧,所以学生就感觉压力特别大。从而有些学生就产生了厌学心理,不愿意上学。再加上有些家长不能正确疏导孩子的厌学心理,不是打就是骂。使孩子对上学更加有了惧怕心理,所以孩子只能用哭来***上学。 孩子不上学,家长心里肯定要堵得慌。那么,我们家长怎样做才能让孩子带着愉快的心情高高兴兴的去上学呢?下面我就分步骤地讲一讲。
1、孩子每天上学和放学,我们家长都要细心的观察孩子一举一动。如果孩子有不爱作家庭作业,对学习没有兴趣,视学习为负担或被动地应付学习。把学习视为一件痛苦的事情。严重者一提到上学就恶心、头昏、耍脾气、哭闹、甚至歇斯底里等现象出现,这就说明孩子已经存在厌学和惧怕上学的心理。这时就需要我们家长和孩子的老师相互沟通,一起来商量解决孩子不愿意上学的不良心理问题。
2、每逢节***日,我们家长要抽出时间来,带孩子做一些有意义的事情。比如,带孩子去游乐场游玩,带孩子做体育运动,带孩子去做一些公益***情等等。以此来缓解孩子在学校时的学习压力。更能使孩子在德、智、体等方面全面发展。
3、孩子学习的好与坏,不仅在于孩子还在于家长。所以当孩子学习不好或产生厌学心理时,不要只怪孩子,我们家长也需要改进自己的教育方式。我们要多看一些有关于教育孩子方面的书籍,多参加一些有关于教育孩子方面的学习培训。勤和孩子的班主任沟通,以便随时掌握孩子的学习情况。一旦发现孩子有厌学等不良心理问题,我们家长要和孩子的班主任及时地把孩子的这些问题消灭在萌芽之中。
总之,我们要用正确的方法来疏导孩子不愿意上学的不良心理,绝不能打骂孩子,否则会事得其反。朋友们,看完我这篇文章,你们还为孩子厌学的心理而堵心吗?欢迎朋友们在评论区里留言,把你们有关于解决孩子厌学心理的办法留言给我。
先从父母身上找问题,基因,陪伴,亲子关系,再从学校学习上找问题,老师课听不懂,住宿习惯了没,同学相处关系,学习方法,时间利用效率,最后坦然面对自己,可能学习天赋一般,不懂多问老师同学,错题整理背记,自己更要勤奋努力,最最后加油,一直坚持努力,结果不会太差。
我觉得首先要看孩子的学习基础,如果基础较厚实,那估计是他目前跟不上高中学习的节奏,这样过一段时间就会好些。如果孩子的基础很薄弱,建议不要让孩子“一条路走到黑”,给他减压,培养他其他的能力更重要。另外,高中和初中在知识方面跨度很大,这也是一个较普遍的现象。
孩子学习压力大,饮食,睡眠有没有受到影响?如果有,先让孩子暂时休息一下,让心情先[_a***_]下来。
从初三到高一,孩子有一个适应的过程。老师的授课风格,学习习惯,方法,人际关系等都需要孩子重新适应。有的孩子很快可以适应,而有的孩子则适应的很慢,同时对自己的期望值很高。如果跟不上老师的节奏,就产生很大压力。先从内心接纳孩子的压力是一种正常的反应。
和孩子沟通一下,看看他的压力来源于学习本身,还是与老师,同学的关系间接导致,还是自己跟不上学习节奏,学习方法不对因而带给自己压力。
如果是学习本身,建议给予孩子学习方面的支持,如与孩子沟通是否可以找老师辅导,或帮孩子找适合自己的学习方法,学习工具,鼓励孩子定期回顾错题积累本。坚持一点点进步。
如果是人际关系带来的,则要告诉孩子,每一个人的表达方式,理念不同,我们要学着接纳自己和他人的不完美。
同时我们也要客观评价自己的孩子,减少对孩子的期待,有时候我们大人过度关注,孩子也会有压力的。
到此,以上就是小编对于情绪管理与压力课程的问题就介绍到这了,希望介绍关于情绪管理与压力课程的2点解答对大家有用。
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