压力管理布置作业方法,压力管理布置作业方法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于压力管理布置作业方法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍压力管理布置作业方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 老师如何布置周末作业，既能保证学生正常放松，又能兼顾巩固知识？

老师如何布置周末作业，既能保证学生正常放松，又能兼顾巩固知识？

你好！

你的问题很好，应该是许多老师，包括许多家长都想要的。

因为，一到周末，孩子们就像笼脱缰的野马，放飞的小鸟，拼命的蹦跶，自由的飞翔，早把作业学习什么的扔得远远的，忘得净净的，家长无论是从学习还是从安全的角度，都希望孩子能够安安静静的呆在家里！老师也希望学生星期天继续学习，巩固知识。

那么，老师如何布置周末作业，既保证学生正常放松，又能兼顾巩固知识呢？这种一举两得的作业，其实很简单——实践性作业就能达到这个目的。

平时，老师的教学总是囿于教室，许多需要走出课堂，去实践，操作，调查，访谈等课型都在教室里说说过去了。如果是因为感觉课外实践活动不好组织，又怕承担许多风险的话。趁周末或节***日，给学生布置一些实践性题目，既保证了学生的放松，又巩固了知识，实在是再好不过了。

实践性作业很广泛，各个年级各个学科都有。下面略举几例：

一，动手操作加计算的题目。

学生学习了图形的周长和面积以后，可以要求学生，周末回去，量一量家里的餐桌周长是多少？算一算桌面面积是多少？量一量你的房间是多长多宽？地面面积是多少？如果一块地板砖的面积是0.64平方米，铺这间地板要多少块这样的地板砖？还有一些小制作，比如制作三角形△，看三边的关系；制作长方体，测算它的表面积，体积；制作小棒，演算100以内的加减法等等。这样既培养学生动手操作能力，又巩固了所学知识。

二，调查，访谈，搜集数据的题目。

1.调查，老师可以根据学生的学习情况和基本能力，给他们布置调查作业。比如，随意调查十个人，说说当地最严重的污染源是什么？应该怎么治理？

您好！感谢邀请，我是小谢大语文，孩子语文学习的好帮手。

现在学生的学习任务很大，同时升学压力也很大，所以小谢先聊聊学生的现状。

1、功课多：现在学生的功课很多，这些功课不仅仅是手写的，还有很多软件app上的功课内容需要孩子完成。

2、兴趣班：小学阶段的孩子，每位孩子至少会上一个兴趣班，有的多得还不止，有2-4个兴趣班，因此有时除了把周末安排满了以外，还把课内的时间也安排满了。

3、试卷多：低年级阶段的孩子还好，高年级阶段的孩子试卷特别多，因为科目多了，每个科目每周至少1-2张试卷，那么时间就很难安排过来。

4、效果差：功课、兴趣班、试卷等这一系列的压力下，那么孩子的时间就少了很多，所以学习的效率有时反而低。

因此针对以上的学生现状，这时候老师布置作业就显得无比关键和重要了。

老师是作业布置最关键的一个环节，如果老师对作业研究不深入，那么孩子将会存在很多徒劳无功的浪费，因此老师布置作业不是搞题海战术，而是考虑学生如何更有效果的巩固现有的知识点，小谢简单分享如下：

1、作业布置的原则：让学生巩固知识点，同时做到举一反三的效果。

2、作业布置的考量：第一步考虑学生基础，第二步考虑学生通过这些作业提升什么，第三步如何进行扩展（思维的、能力的），通过这三步，可能会是作业很有针对性。

这是个两难的问题哈。我想周末的作业的布置，即保证放松又兼顾复习巩固，就得把握好这样几点。

第一、从量上考虑，不能多。不然就挤占休息放松的时间了。

第二、从质上考虑，要尽量布置一些带有规律性的重要知识点的作业。以点带面起到了复习巩固的作用。

第三、从趣味性、操作性上考虑，要布置一些即引起孩子兴趣又有实践收获的作业。比如布置些体验式的、动手能力培养类的、多感官参与类的作业。

到此，以上就是小编对于压力管理布置作业方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于压力管理布置作业方法的1点解答对大家有用。