高中调节情绪过程,高中调节情绪过程的作文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中调节情绪过程的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中调节情绪过程的解答，让我们一起看看吧。

1. 中考发挥失常，只能去很烂很烂的普高，我该怎么办？

中考发挥失常，只能去很烂很烂的普高，我该怎么办？

同学，你还是很***，中考发挥失常，还考上一所你认为”很烂很烂”的普高。

还有很多学生连上，所谓“很烂很烂”的普高就没有机会，而只能去上职高或中专或技校。

既然，你选择了走读普高中这条路，怎么办呢？那你就应从现在起，重新审势自已。

你所说中考发挥失常，这只是托词而已。说实话，实际上是你自已对各科知识的掌握还不扎实，在许多知识细节的理解上存在着一定的问题造成的。

为此，不要遮遮掩掩，要面对现实，不怕父母的责怪，早着打算，为进入新的学校，作好前期的准备工作。

如可利用署***，去大量阅读一些课外书籍，一是可以培养自已读书的兴趣。二是可以提高自已的写作能力。

同时，还可以去读、去记忆，背诵英词单词，英语句型，训练英语口语及表达等知识。

同时，也可复习一下初中的数学、物理、化学等三科基础知识。

若能找到高一上期数学、物理、化学三科教材也可以进行一下自学，尽量发挥自已的理解能力，能学懂多少是多少。

这样不但可以培荞学生的自主学习能力，同时也可以做好初中和高中的顺利过渡，使自已能较快地融入高中的学习生活中去。

中考发挥失常，没有考上重点高中。很遗憾！退而求其次，只能去很烂很烂的普高。 孩子，你的提问带着情绪:有不满、有厌恶、有怨恨！

现在你没有别的选择，只能去普高上学。也许你心不甘、情不愿 ，但是谁让你中考发挥失常啦！咱就这个成绩，也只能上这样的很烂很烂的普高。

你要调整心态，放弃你对普高的成见。咱比上不足，比下有余。还有好多同龄人连普高的门都进不去。你就知足吧。你说学校很烂很烂，主要是生源不好，然后是连锁反应:校风不正，学风不浓，高考升学率低，社会口碑差……那就从你走进这所学校开始，从你自身做起，做一个很好很好的学生。学校烂，你不烂，做最好的自己。

一般这样的学校，都会有一两个尖子班。从你说“中考发挥失常”，可以理解你平时学习成绩不差。中考成绩不佳，是个小概率。开学分班考试，你一定不能再失误。这个***期开始认真学习，不要自怨自艾。争取一个暑***弯道超车，下学期进入尖子班学习。尖子班的学生可能没有重高的学生好，但是师资力量较好，学风浓，学习氛围好。

再好的学校，也有差生；再差的学校，有优等生。只要自己不放弃自己，就算全世界都不看好你，又能怎样？

在恶劣的环境中，更能磨砺自己。同时，有你优秀的品质，认真的态度，去影响身边的人。带动同学们和你一起努力学习，向前奔跑。那你就是最了不起的少年。

孩子 ，赶快振作起来！没有最烂的学校，只有最烂的青春时光！是金子总会发光的！

中考发挥失常，只能上很烂很烂的普高，我该怎么办？

众所周知，江苏省是国家教育部中考分流政策执行的最严格、最高效的地区之一。在前些年时候，江苏省一直维持1:1左右的普高与职高招生比例，这让江苏将近一半的孩子中考之后无缘上普高和参加高考；近两年来，在省委省***的努力争取和积极筹措下，江苏的普高录取率才有所改观，目前已经达到了60%左右，让更多的江苏学子有机会上普高、参加高考。中考发挥失常，只能上很烂很烂的普高，我该怎么办？笔者结合江苏的中考实情，谈三点个人意见或建议，仅供参考。

首先、随着高等教育普及化进程不断延伸，上大学已经变得越来越容易，而在中考分流政策制约下，上普高成为孩子的一道人生大坎。最近几年，我国的高考实际录取率突飞猛进，从2018年的81.13%，到2019年的87.43%，直接让我国跨进了高等教育普及化世界领先国家的行列；也就是说，在我国普高学生上大学成为了一件非常容易的事情，只要考生愿意，几乎百分之百的孩子都有机会进入大学之门，接受高等教育。然而，中考却成为了横亘在中学生面前的一道艰难险阻，差不多1:1左右的中考分流比例，让将近一半的初中毕业生无缘上普高和参加高考，这是一场异常严峻的考验！

其次、上了普高不出意外的话，基本上就等于上大学了，再差的普高都是大学摇篮，想想那么多没机会上普高的孩子，偷着乐吧。现在的初中毕业生只要能够有机会读普高，就是非常努力和***的结果，毕竟差不多1:1左右的中考分流比例摆在那儿呢，甭管是什么层次的普高学校了，有的上就已经超越了将近一半的同一年龄段的孩子，起码在江苏、尤其是在苏北就是这样；再说上了普高之后，只要中途不发生意外、不辍学，哪怕高考成绩考得再烂，基本都是稳稳妥妥地有大学上，100多分的公办大专上不了，还有私办大专院校呢。所以，对于平时不怎么努力、学习成绩中下等、甚至是中考失利等，能够被普高录取的孩子来说，就不要挑三拣四了，有普高上就是人生赢家！

再者、大学也分三六九等，大专、二本、重本都是大学，这可不仅只是学历的差别，更是人生境界的不同，如何选择全靠个人努力。在我国目前，大学按官方分类，基本上就是本科和大专两种情况；而在坊间，大学分类可就细化多了，最好的当然是清华、北大、复旦等国内一流名校了，其次就是各个省属的重点本科大学，再者才轮到公办二本高校，还有就是私立本科大学，第五类属于公办大专院校，第六类是私立民办大专高校。这些都叫大学，都是通过高考后录取的高校，都是国家正式认可的普通高等院校；考生能上哪类大学，主要取决于自己高考成绩在本省内的排名情况，排名靠前的，自然有资格读好大学，排名靠后的，没得选择，只有去读非常一般般的所谓“大学”！

综上所述，笔者认为，关于“中考发挥失常，只能上很烂很烂的普高，我该怎么办”的问题，实际上有点矫情了，所谓的中考发挥失常，也主要发生在一些基础不扎实、心理素质较差、应变能力不强的普通学生身上，真正高素质的学霸，通常绝不存在所谓的“发挥失常”。再者说了，九年义务教育阶段又不允许复读，即便真的发挥失常了，上一所很烂很烂的普高，你也没得选择，“事在人为”，逆境还造人才呢，决定你前途命运的，只有你自己！

到此，以上就是小编对于高中调节情绪过程的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中调节情绪过程的1点解答对大家有用。