封校压力管理措施,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于封校压力管理措施的问题，于是小编就整理了2个相关介绍封校压力管理措施的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么高校开学后过了隔离期还要继续封校，而中小学不进行封闭式管理？
2. 学校开学，实行封闭式管理，但老师的孩子还小，离不开妈妈怎么办？

为什么高校开学后过了隔离期还要继续封校，而中小学不进行封闭式管理？

很明显的一个问题，就是高校学生来自全国各地，而中小学生几乎都是以当地生源为主。

高校学生接触人群更广。

由于全国各地区疫情严重程度不一，不同地区的学生返校又需乘坐不同的交通工具，接触人群更加复杂，这就增加了疫情重现的几率，因而必须高校学生开学后必须经历隔离期。那过了隔离期为什么还要继续封校？我想可能是由于各大高校返校时间不同，高校学生一旦可以随意离校，必然会快速与外校学生接触，增加感染的几率。就算不与外校学生接触，现在疫情还不稳定的情况下，接触流动的人群都是有风险的。

封校便于高校统一管理。

本身高校学生大多都是住校生，便于学校统一管理，继续封校可以有效实施。这也是为什么过了隔离期还会继续封校的原因吧！高校肯定也是为了学生的安全着想，作为高校学生应该积极配合学校，不出校门，做好校内生活规划，直到可以解封为止才对。

中小学生接触人群有限。

与高校学生不同的是，中小学生几乎都是当地生源，本身疫情期间就很少与外界接触，就算回到家也都是面对家人与亲朋，没有太多复杂的来往。而且中小学生还都是未成年人，父母也会更加注重孩子的安全，对孩子的监管会更严。

大多中小学不具备封闭式管理的条件。

除了寄宿制学校外，大多中小学生一直都是走读生，学校也没有封闭式管理的条件，像住宿、用餐这样最基本的生活都没法解决。这也是中小学生不进行封闭式管理的缘由吧！

五一小长***后，中小学生陆续开学复课，有多数大学也有了开学时间表。中小学开学后并没有封闭管理，而大学隔离后仍然封闭管理，我觉得非常必要。

中小学生离家近，活动范围小。

中小学校在开学前已经做了充分的准备，包括对学生及家人28天活动轨迹的监测，要求学生和家长如实上报，并上交健康码。学生多就近入学，离家近，活动范围小，接触的人少，所以相对于大学生要安全些。

中小学生开学后，学校每天多次给学生测体温。

中小学生每天都要接受不少于四次的体温检测。走读学生早上中午上学，在校门口进行学校集中的体温检测，进班后也要早中两次检查。住宿生是每天早中晚三次和回宿舍一次检测体温。目的是对所有学生早发现早隔离早治疗。

大学生活动范围广，学校内人员流动大。

大学生相对于中小学生分布要广得多，大家来自全国各地，监测起来难度大。大学校园内人员流动性也大得多，如果不封闭管理，任由人员出入，学生感染的风险就会加大。所以各大学在开学后基本都是封闭管理。

实际上各中小学在学生入校后对校园也进行封闭，不允许校外人员和家长出入，以保证孩子们的安全。

高校学生和中小学生的生活学习环境和学习模式不同，所***取的措施也就不一样。

第一，大学校园足够大了，绝大部分同学是能够接受的

大学校园占地面积是相当大的，与中小学完全不是一个等级，并且在大学校园里基本的正常生活所需都能够满足。

大学校园

晚上在宿舍里睡觉，白天在教室上课，空闲时间可以去图书馆看书，也可以到操场打篮球、打羽毛球，总之在大学校园里基本的***活动还是挺多的。而大学校园里一般也有多个食堂，基本上总有自己喜欢吃的，生活物品也可以在学校里的超市买到。

大学学校操场

中小学生大多是本地人，一般只有本地疫情都控制住了，中小学才会开学，同时中小学生都还是孩子，不会东跑西跑，他们的活动范围有限。

虽然没有要求中小学全封闭管理，其实也是半封闭管理的。要求在校期间，无关人员包括学生家长都不进校门。孩子放回直接回家，不能在外逗留，不能串门等。因此中小学生的活动相对单纯，且父母也很重视孩子日常管理，不会让孩子去人流量大的地方，因此他们被感染风险相对较小。

大学生就不一样了：

（1）他们来自 祖国各地，各地疫情风险程度不一。他们需要经过长途旅行，甚至换乘多种交通工具后，才能到达学校，他们回学校前自身感染的风险极大。

（2）大学规模大，多则5,6万人，少则1,2万人。一点有人感染，后果严重，社会影响巨大，所以有必要严格管理，将风险控制到最低。

（3）大学生都是成年人，如果不加强管理，他们可能去电影院、网吧、城市繁华地带、旅游景点等人流集中的地方，增加感染的风险。

（4）大学校园空间大，通常大学校园里吃喝拉撒睡玩的场所不缺乏，大学生几乎***住校，因此为封闭提供了天然的条件，这些为大学封闭管理提供了条件。

同时，2003年非典期间，大学已经实行过封闭管理，历史证明大学封闭管理是是可行的、有效的。

图片来自网络

学校开学，实行封闭式管理，但老师的孩子还小，离不开妈妈怎么办？

老师封校后孩子太小怎么办？

我认为，如果孩子实在太小，家里又没有其他人照顾，可以向学校申请居家照顾孩子。

因为自己的教学任务可以由学校安排其他老师替代，毕竟高一高二老师都没有开学，学校也可以安排高一高二的老师代课。工作重要，但不能放弃家庭不顾，家庭确实有困难，学校也会体谅照顾。工作你不去干，自然有其他人替代，而孩子确实幼小，母亲的照料则不能或缺。

当然，如果自己孩子已经可以脱离妈妈，可以托付其他亲属看管的，仍然以孩子小为借口推脱工作，那就另当别论了。

总之，因为孩子小，放下工作，选择家庭，我们不必用道德标杆和工作态度去***，只要自己的选择没有伤害到学校集体或他人利益，那么任何的决定选择都是应该被允许的。

工作家庭难兼顾，老师你辛苦了。如果孩子的年龄太小，还不到3岁，那就只能放下工作，一心照顾孩子。如果孩子已经超过3岁，就可以先专心工作，把孩子交托给家人来带，学校也可以帮帮忙。

学校开学实行封闭管理，合法也合理。合法说的是在疫情期间封闭，符合国家的防疫政策。合理说的是这种措施符合学校的管理措施。

如果不是毕业班面临着升学的压力，全国各地的开学时间也不会这么早。进行封闭管理，就是为了把病毒挡在学校的大门之外，师生全部住校也是无奈之举。

三岁以下的孩子，跟妈妈之间的情感依恋会特别强，尤其是更小[_a***_]，还没有过哺乳期的孩子。这么小的孩子不适合交给除了父母之外的人来带。

封闭意味着两三个月之内不能相见，做妈妈的可能因为担心孩子而导致上不好课，工作的时候没有办法集中精力。孩子几个月的时间不见父母，对于他的心理影响也一定不小。别等到封闭结束，父母回了家，却发现孩子已经不认识你了。

我这绝对不是危言耸听。疫情期间赶到武汉去支援前线的医疗工作者，只有一个月到两个月的时间没见孩子，但我们从新闻报道中却能够看到，有不少孩子已经认不出自己的父母了。

说完了年龄比较小的孩子，咱们再说说年龄大一些的孩子。三岁以上的孩子，很多事情已经基本能够自理。家里其他人照顾他们的生活，也不是特别麻烦的事情。孩子能听懂一些基本的道理，从心理上也能够忍受与父母的短暂分离。

学校开学，就面临着防疫工作的加重。对于学校来说，为了全校师生的生命安全，实行全封闭式管理，也是情理之中的。

学校实行全封闭管理，就可以切断好多传染源，就可以阻断老师和学生对外界的联系，对防疫工作的开展肯定是有利的。如果学生上下学回家，来回路上有很多不安全因素，万一有疑似病例，追溯传染源也是大难题。

记得非典那一年，当时笔者还在上大二。非典来袭，大学实行全封闭式管理，学生不得外出，我们当时一学期都在学校里呆着，学校各个角落，每天都在清洁消毒。虽然有好多不便，比如天气热了，爱美的女生不能出去买换季的衣服等等，但确实保障了学生们的安全，封校还是很有必要的。

如今，******比非典那年更厉害，传染性更强，感染人数更多，我们更不能掉以轻心。

当然，如果封校，肯定给我们带来诸多不便，尤其是题主提到的孩子还小的老师，作为老师，她们有教学任务在身，作为妈妈，她们又承担着照顾子女的责任。疫情面前，我们不得不克服困难，但也视个人情况而定。

如果孩子在婴儿时期，还在吃奶阶段，建议老师提前向学校请假，以照顾孩子为主。

提前请***，可以让学校做好准备，能够有足够的时间找老师来替代你的教学任务。不要到跟前再说，这样给学校工作带来难处。

如果孩子已经是幼儿了，比如三岁左右了。家里如果有老人能帮着带孩子，那就可以试试脱离孩子，正好可以锻炼一下孩子。

如果老人能力有限，不能全天带孩子，自己又确实想回去上课，可以和领导商量，让老人和孩子一起住到学校宿舍，也可以方便照顾。

总之，教师要全力权衡好工作和家庭的关系。看看那边更需要你，如果工作真的离不开你，比如你带的是高三毕业班，学校没人能代替你，那么可以牺牲一下小家庭，以学生高考大局为重。想想抗疫一线的医生护士，他们也是孩子的爸爸妈妈，父母的儿子女儿，但为了抗疫，义无反顾去了一线。

还是那句话，权衡一下再做决定！

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到此，以上就是小编对于封校压力管理措施的问题就介绍到这了，希望介绍关于封校压力管理措施的2点解答对大家有用。