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教师压力管理与幸福,教师压力管理与幸福生活的心得体会

cysgjj 发布于2024-09-03 18:56:11 压力管理 18 次

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于教师压力管理与幸福的问题,于是小编就整理了1个相关介绍教师压力管理与幸福的解答,让我们一起看看吧。

  1. 一个初中老师,教龄11年,33岁,感觉压力很大啊,怎么办?

一个初中老师,教龄11年,33岁,感觉压力很大啊,怎么办?

理解!作为一个初中老师,面对的是一群刚进入叛逆期的少男少女,任何一名责任心的老师都会感觉到压力很大,这是正常的。但是,如果你在教学的同时,能够走进他(她)们的心里,让他们既爱你又怕你,那时你就会感受到教书的乐趣!我初中那会儿,我们数学老师是位年青的帅哥,我们班上的男女同学非常喜欢他,直到现在我们还经常几个同学一起去看望他,相信你也会成为这样的老师的!

做为一名年轻教师,思想上压力大,说明你热爱教师这个职业,你有教育情节。

教师压力管理与幸福,教师压力管理与幸福生活的心得体会
图片来源网络,侵删)

什么会有这种压力呢?

这种压力主要来自教学成绩,来自学生及其家长

我建议:

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1.放下架子,好好学习,不断提升自己的业务能力。向同事学习,多听听他们是怎么讲课的,怎么管理班级的,怎么与学生相处的,从他们身上汲取经验;网上看看名师讲课,引进一些新的教学方法,把课讲的有声有色,让学生喜欢你的课,提高课堂效果。

2.蹲下身子,学会跟学生交流,多关注学生的需求,多到宿舍与他们沟通,到家里去家访,多关心他们的生活,成为他们的朋友

3.多与领导交流,把自己的想法、困惑给他们说说,得到他们的理解和支持。

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当老师,不容易。当一名优秀的老师,更不容易。做为一名老师,主要任务是教育教学,想尽一切办法,把教学成绩搞上去,教会学生怎么做人,怎么学习。

当你在教育教学上取得成绩的时候,你的心里是愉快的,幸福的,你会觉得你的所有付出也是值得的,你平时工作上的压力就会成为你进步的推力。

说到压力,现在谁的压力不大?尤其是中年男人,我常常用“水面游泳的鸭子”来形容当下的男人们,表面一个个风轻云淡,谈笑风生,实际上水面下两只脚却在拼命划水,努力拼搏

从题主描述看有几个关键点:初中老师,33岁,生活压力很大。压力何来?无非是来自生活方面,工作方面,家庭方面,家庭方面不太好分析,我们从生活工作方面来谈谈当前老师的普遍压力。

生活方面

我情况跟题主差不多,教龄20年,中小学一级,工资每个月打卡4025,如果加上百分之三十的浮动绩效一年6000,边远山区补助一年6000,每年年终一个月的年终奖,扣除医保个人缴费,到手两千左右。这样算来,一年能拿到手的大概六万左右。

这个收入水平,虽说离诗和远方有点远,但是一般情况下养家糊口还是可以的,可是自从前两年用了半生积蓄首付在县城买了房,去年儿子考入民办中学后,经济状况一落千丈,生活立刻变捉襟见肘起来,生活的压力立刻压得我喘不过气来。

为了还房贷,为了高昂的学费,我业余时间去摆过摊,跑过滴滴,甚至承包了一个快递网点,虽说没赚到什么钱,总算能正常运转下去。

工作方面

我一直认为,初中老师所有老师中压力最大的。小学生对老师有一种天然的服从和崇拜,所以一般情况下,老师管理学生的时候,都能比较顺利,学生不会公然地对抗;高中是有入学门槛的,学习成绩太差的学生都被挡在高中门外,再说前面还有高考大关,所以高中生一般也比较好管理;初中生泥沙俱下,又正是叛逆期,所以老师的权威常常遇到学生的公然挑衅,而老师往往没有什么有效的方法制止他们。

除了学生,老师工作方面的压力还来自于社会和家长。随着老师的负面新闻不断被炒作,老师职业的社会认同感越来越低,不少人对老师行业充满偏见。不管学生出了什么问题,舆论的矛头必然指向老师。

家长对老师的师德和专业性也充满质疑,现在好像全社会都变成了教育家,对老师的教学方法指手画脚,品头论足,搞的很多老师无所适从,这也是压力的来源。

总结语:当今社会压力是普遍的,为何老师会感到压力特别大?首先是因为收入比较低,如果只是“也无风雨也无晴”的日子,尚能应对,一旦出现重大开支,立刻压力爆棚。其次由于教师的社会认同感越来越低,社会,家长的质疑也使得老师的压力越来越大。

因为你也没有描述你具体压力是什么,来自于哪方面?在什么样的学校?是工作压力还是家庭压力。

如果在教育行业不想成为专家领头羊,不想当官,不想当校长,不想当桔长,那你就没那么多压力,我实在觉得这个工作适合不了你,你可以现在转行还来得及。

我觉得如果你在公办学校的话,可能很多压力是来自于你自己。如果做一线老师的话,其实对学生学习成绩压力应该没那么大,你只要尽力我觉得就可以了,学生尽量学。至于取得什么样的成绩,我觉得就顺其自然吧。

如果是因为年度评优或者组织有关的压力的话,我觉得大可不必。当然每个学校不一样,可能有些学校评定职称可能比较复杂,一方面要和领导拉好关系,还要和同事处好关系。特别是和领导之间关系很微妙。特别像我这种不会和领导[_a***_],不会拍马屁,没有这些功夫,那就没到实在没办法,这是个人性格决定的。还好我对这些根本不看重。何况你的教学成绩,教学能力与这个没有直接体现。

我估计你更多的压力可能来自于管理学生方面,现在学生确实有问题不好管,也不服管。个别家长还不配合不说,还容易找老师的毛病。遇到这种问题,我觉得你尽力就是了。多和孩子们做朋友,多和他们谈心,不要以老师的身份和他们交流。像朋友一样对待他们,大家交流无私心,无杂念,有些时候我们可能和老师和领导交流可能还有压力,哪些话能说哪些话不能说,哪些需要说***话,哪些需要说真话,真的很难把握,但是我们发现跟孩子们交流,心里特别敞亮,也特别轻松。

一切尽力而为就可以了,做一个坦坦荡荡的人,工作的时候认真努力,下班的时候好好陪家人,关键在于你的心态

到此,以上就是小编对于教师压力管理与幸福的问题就介绍到这了,希望介绍关于教师压力管理与幸福的1点解答对大家有用。

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